简介：摘要进入新世纪以来，我国职业教育有了长足发展，各方面也取得了一定的进步，但是与经济和社会发展的要求相比还有很大的差距，在整个教育事业中还处于相对薄弱的环节，存在一些急需解决的问题，必须引起政府决策部门和全社会的高度关注。职业教育担负着培养生产服务一线高素质劳动者和技能型人才的重要职能，是落实科教兴国战略和人才强国战略、全面提高国民素质和技能、把我国巨大的人口压力转为人力资源优势的重要途径。办好民族地区职业教育师资队伍是关键，而“双师型”教师则是教学改革和专业建设最佳的实施中心。“双师型”教师最了解中职校专业方向、课程结构、课程内容、专业技能等教学内容，了解社会生产实际所需的知识、技能和发展趋势。

简介：每次打开电脑，都会看到无序的文档、不规则的文件名和杂乱的网络收藏夹。但我总是懒得整理，任由文件随意堆积，直到再也找不着想要的东西……那一刻我后悔万分，当即决定给电脑来一次大扫除。清理间歇，我手痒难耐，再次点开了浏览器。网络世界纷繁复杂，义是微博评论，义是人人网更新；不是这个往晒照片，就是那个在秀视频。

简介：“整体建构下的数学课程主题复习”是指在系统论的指导下,基于整体建构思想,围绕一定的复习主题,“牵一发”而“动”学生已有知识与能力体系的“全身”,学生在与多个数学素材的碰撞与交融中,在与多个相关的数学知识的超级链接、思维加工中不断实现所学知识体系的完善、提升数学素养的一种开放性复习教学.

简介：著名教育家、华东师大叶澜教授是这样看待课堂的：“课堂应是向未知方向挺进的旅程，随时都有可能发生意外的通道和美丽的风景，而不是一切都必须遵循固定线路没有激晴的行程。”

简介：“梓童”与“梓宫”是明清小说传奇中极其常见的语汇，二者皆以“梓”起首，但其源流颇为不详。本文姑就其由来加以考证，一隅之见，以就教于方家。

简介：离子液体为反应溶剂的条件下,以吗啉、浓盐酸、双氰胺为原料通过缩合反应合成盐酸吗啉双胍。考察离子液体的用量、反应时间、反应物摩尔比、反应温度等影响因素对收率的影响。研究盐酸吗啉双胍与离子液体分离和纯化的方法。研究结果表明：在离子液体为反应溶剂的条件下以吗啉、浓盐酸、双氰胺为原料通过缩合反应合成盐酸吗啉双胍的方法简单,产品易于分离。通过对影响因素的考察,找到了最佳合成条件：物料配比为1：1.1;最佳反应时间为3h;缩合反应温度为135℃。

简介：实行“双证”融通制度，是高职教育改革与发展的重要契机，分析了职业教育体系实施“双证”融通存在的问题．提出了“双证融通”是高职教育推行职业资格证书制度的有效途径，以全面提高教学质量和人才培养质量。

简介：摘要数学日记是根据新课程所倡导的人文学习理念所提出来的一种新型学习方式，它的主要目的是增加学习的趣味性和人情味，提高学生学习数学的兴趣，培养学生的自主获取整理知识的能力和创新意识，创建师生沟通交流的平台，促进师生情感的交流与提升，并使数学教学生活化，沟通教与学，使学习变得更实用更有意义。

简介：在能力型应用人才培养规格定位的基础上,对艺术类人才培养模式进行辨析,其中大众与精英、流程与艺术、课内与课外和练功与展演模式的辨析尤为重要。确立艺术实践＂双创＂体系,探讨实践创新创业项目机制的建立和市场化模式,建立艺术展演实践的创新和创业的联动,推动艺术展演的实践创新创业平台建设和激励机制建立,为影视艺术创新创业之路奠定基础。

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简介：<正>田野里到处是飞舞的蝴蝶,女孩央求着爸爸说:"爸爸,我也想有一双翅膀!"听了女儿童稚的声音,爸爸微笑着摸着女儿的头说道:"孩子,你当然可以有一双翅膀啦,只要你愿意!""可是,我怎样才能有翅膀呢?"女孩焦急地问着爸爸。爸爸没有立刻回答女儿的问题,而是继续领着她在田野里玩。这时,天空彤云密布,瞬间就下起了雨,爸爸赶紧打开了随身带的雨伞,顿时田野里开出了一朵灿烂的蘑菇。雨水哗哗地落在田地里,女孩说:"爸爸,这些庄稼一定是口渴了,你看它们喝得多开心啊!"爸爸笑着说:

简介：以通用双转台五轴数控平台为研究对象,分析了双转台五轴数控平台的X、Y、Z3个坐标轴的直线进给运动和A、C旋转轴的机械结构,坐标轴设置及五轴坐标变换关系,并推导出该类双转台五轴数控平台后置处理坐标转换计算公式和转角换算公式.通过编辑的五轴坐标变换程序得到的实验数据和仿真结果,表明双转台五轴数控平台运动坐标分析是正确的.

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简介：摘要为了让学生了解平度，感受家乡悠久的历史、灿烂的文化、平度日新月异的发展，激发学生热爱家乡、建设家乡的情感，我校借新课程改革的契机，结合当前实施素质教育的迫切需要，充分利用当地教育资源，开发了以《走进平度》为主题的学校课程，为教师提供了个性发展的空间，给学生搭建了自由成长的舞台。

简介：文章针对传统教学模式存在的不足,提出基于Moodle的双主型混合教学模式,将教学活动分解为课程导入、课堂教学、在线学习和教学评价四个阶段,并以《Flash动画制作》为例开展混合教学实践。实践表明,该模式能显著提高教学质量与效率。

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简介："双创"教育在我国正处于全面推进阶段,很多高校都进行了积极的探索,形成了许多具有特色的"双创"教育模式。纵观其效,现行的"双创"教育仍有许多需要提升和完善的地方。本文针对其在建设中的问题提出相关思考和建议。

简介：“双师素质”教师是高职院校发展的重要战略资源，而激励机制是加快其建设的重要手段。目前，国内关于教师“双师素质”培养的激励机制已经有一些成文的规定，但由于其不完善，可行性和可持续性较差，培养效果不明显。针对当下培养“双师素质”教师的激励机制存在的问题，本文从其内涵、原则制定出发进行了多方位探索，希望对同类型院校有一定的借鉴意义。