学科分类
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  • 简介:医学是《普通高等学校本科专业目录》中第十个学科门类,其下设有基础医学类、临床医学类、口腔医学类、公共卫生与预防医学类、中医学类、中西医结合类、药学类、中药学类、法医学类、医学技术类、护理学类等11个专业类别。各个专业类别下还设置有相应的专业,如下表。

  • 标签: 基础医学 普通高等学校 医学类 中西医结合 学科门类 专业目录
  • 简介:红河州是一个集边疆、民族、贫困于一体的少数民族自治州,“国培计划”的实施,为我州中小学、幼儿园教师队伍专业化成长和教育教学质量的提升发挥了十分重要的作用。截至2013年底,我州共有19428名中小学幼儿园教师参加了“国培计划”,参加培训教师人数占到了全州专任教师总数的42.2%,国家和省级投入的教师培训资金达到1800多万元,教师参与面之广、投入之大,均创历年之最。更重要的是,通过“国培计划”,广大教师特别是农村一线教师有机会走出去,与专家面对面地进行交流和学习,既开阔了眼界,又增长了知识,参训教师的专业素养明显提高,有的已经成长为骨干教师和学科带头人。同时,还探索创新了教师培训工作,基本建立了“以学科为基础、以问题为中心、以案例为载体”的教师培训模式,培养了教师远程学习的习惯和能力。

  • 标签: 教育发展 少数民族自治州 教师队伍 专业化成长 幼儿园教师 学科带头人
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  • 简介:相信很多同学对数学这门学科投入了大量的时间和精力,但可能相当一部分人收效甚微.高中数学在知识的难度、广度、深度的要求上比初中有很大提高,有一部分同学不适应这样的变化,由于各种原因而出现了成绩下降,甚至考试不及格,一时难以接受,继而失去信心.应对这样的现象,我们提出:夯实基础,后来居上.把主要精力放在基础知识、基本技能、基本方法这三个方面上,保证在试卷上得到基本分,对其他题尝试得分,慢慢增长信心。

  • 标签: 高中数学 基础知识 基本技能 精力 同学 信心
  • 简介:在工作中,师生关系是辅导员的主要人际关系,辅导员对成长中的大学生有着巨大的又是潜移默化的影响。辅导员只有置身于师生平等、友好的交往活动中,师生间的理解、信任、依赖才可建立,辅导员对学生的理解、引导、熏陶才容易发挥作用。

  • 标签: 辅导员 师生 平等交往
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  • 简介:摘要运用启发式教学,使学生勤于用脑,加强直观教学,重视“因材施记”,复习巩固减少遗忘,排除干扰,稳定情绪。这一系列措施可使学生在化学记忆中收到良好效果。

  • 标签: 记忆 启发式 直观 因材施记 复习巩固 遗忘 情绪 器官
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  • 简介:摘要目的对应用醒脑注射液对患有脑鸣疾病的患者实施治疗的临床效果进行研究。方法;选择在我院就诊的患有脑鸣疾病的患者90例,随机分为对照组和治疗组,平均每组45例。采用长春西汀对对照组患者实施治疗;采用醒脑注射液对治疗组患者实施治疗。结果治疗组患者脑部功能恢复正常时间和临床治疗总时间明显短于对照组;脑鸣疾病治疗效果明显优于对照组;不良反应明显少于对照组。结论应用醒脑注射液对患有脑鸣疾病的患者实施治疗的临床效果非常明显。

  • 标签: 醒脑静注射液 脑鸣 治疗
  • 简介:〔摘要〕有效的课堂教学是指教师遵循教学活动规律,以尽可能少的时间、精力和物力投入,取得尽可能好的教学效果。课堂教学活动的有效性正是在教学效果中体现出来的,教师和学生共同活动引起学生身心素质变化,使之符合预定的目的。

  • 标签: 〔〕有效教学高中化学方法
  • 简介:摘要改革现行的课程评价机制,建立能促进学生素质全面发展、激励教师积极进取的评价体系,是新一轮历史课程改革的重要内容。初中历史教师要充分认识到对学生进行发展性评价,一定要尊重学生的个体差异、学习标准和发展目标,进行精心选材,选取真正适合有利于学生的评价,最终达到促进学生素质全面发展、激励教师积极进取的目的,下面四种方法值得借鉴第一,课堂行为观察;第二,情感态度价值观评价;第三,情景体验;第四,肯定性语言评价。

  • 标签: 发展性评价课堂行为价值观情景体验语言
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  • 简介:《孙子兵法》包含着丰富而系统的哲学思想,凝聚着中国古代兵家独特的哲学智慧。其哲学思想的重要基础与根本前提是,孙子顺应殷周之际疑天而惟人的时代潮流,适应"胜敌而益强"的现实需要,基于"兵形象水"之战争领域的深刻洞察,而提出的"必取于人"的价值理念及由此而生的"因敌变化而取胜"的因变观。

  • 标签: 《孙子兵法》 “必取于人” 哲学基础