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简介：<正>夸美纽斯在《大教学论》一书中说找出一种教育方法,使教师因此可以少教,但学生可以多学,使学校因此少些喧嚣、厌恶和无益的劳苦,独具闲暇快乐及坚实的进步。教育的方法有很多,但是如何能够找出高效低劳的教学方法是一个难题。书中提出了在教师的引导下自主学习,教师从授之以鱼向授之以渔转变,学生从跟着老师学习向自主学习转变。但是让小学生自主学习英语是不可能的,所以教师要做好引导工作,让学生在教师的引导下掌

简介：<正>《3~6儿童学习与发展指南》指出"营造温暖、轻松的心理环境,让幼儿形成安全感和信赖感,同时保持良好的情绪状态是幼儿心理健康发展的基础,保证足够的饮用水进入身体是幼儿生理健康发展的基础"。在我们的日常生活中,总是听到这样一句话:"水是生命之源,万物生长皆离不开水。"冬季来临,经常会有孩子因为嗓子红而不能上幼儿园,每天早晨家长嘱咐最多的事情就是让孩子多喝水,孩子嗓子疼,多喝水孩子不上火。而

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简介：著名特级教师袁浩在处理4个放学后贪玩抓虾的“小调皮”时，用了如下方法：袁老师事先对他们捉虾的地点做了全面了解，发现了那个“清浅的小溪”是没有危险的。于是当这4个“小调皮”耷拉着脑袋，站在办公室里等着挨批时．袁老师只是笑着对他们说：“你们喜欢虾子，这好啊!大科学家达尔文、法布尔从小不都是昆虫迷吗？你们谁能告诉我，

简介：摘要在课堂教学中，要真正让学生成为主宰学习的主人，成为学习活动的参与者、探索者与研究者，教师就必须把课堂还给学生，少教多学，让学生在师生互动、生生互动、合作交流的过程中生长智慧，创造奇迹。

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简介：摘要古诗是学生思想教育、感情提升、价值观和世界观形成的重要环节，是陶冶学生情操、培养其审美情趣、提高其语文素养的重要手段，在小学语文中占据着非常重要的位置。在教学中，教师应充分发挥学生的听觉、视觉在学习记忆中的重要作用，激发大脑的想象力，使学生深刻地理解和体会古诗的背景及诗境，让学生学得轻松、扎实。

简介：孙老师：您好!我是一名高三的学生,我感到自己在处理人际关系上遇到了问题。高三以来,自己脾气变得更加差劲了。我很不喜欢那些虚伪的谈话,他们每天表面上笑嘻嘻的,可一转身恨不得使出浑身解数算计对方。我对这些人喜欢就是喜欢,不喜欢就不喜欢,有几个玩得好的哥们儿说我需要多跟人沟通,不要整天板着脸,可我连跟这些人说话的兴趣也没有。我感觉自己得了人格分裂症,我不想这样下去,不知道孙老师有什么好的建议？

简介：〔摘要〕小学语文教学应着眼于提高学生的基本素质。教学必须从狭隘的基础观转变到全面的素质观上来，使学生得到全面发展。

简介：统计图在生产中有着十分广泛的应用，所以我们要学会看统计图，从统计图上收集信息，获取信息，用信息解决实际问题。但怎么看统计图呢？下面以“育新小学四年级学生期末成绩等级情况统计图”为例，跟大家谈谈看统计图的方法。

简介：<正>从第一次世界大战开始,战场上空出现了一群特殊的敌人,它们善于执行侦察、打击、轰炸、运输等多项任务,既能够冲锋在前搞突袭,也能当做重量级装备进行大面积杀伤;既能当小卒扰乱敌人的阵脚,也能作为控制中心,掌管战斗节奏。它们就是飞得又高又快的各型战机,发挥着各自不同的作用。要想成功打击战机的嚣张气焰,最有效的办法就是使用防空导弹。虽说使用方法不外乎就是瞄准和射击,可当目标出现后,究竟应该选择哪一款呢?往下看,或许就能找到问题的答案。

简介：妈妈告诉我，有一个好玩的节日叫“国际不打小孩日”。这个节日听上去真有趣，要是多几个好玩的“国际日”就好了。

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简介：2014年3月4日晴站在历史的海岸,漫溯那一道道沟渠：有李白不受半点委屈而曰＂安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜＂,也有勾践忍辱负重,卧薪尝胆;有项羽刚直不阿自刎乌江,也有刘邦忍气吞声最后成就霸业。在一番选择中,帝王将相成其盖世伟业,贤士迁客成其千古文章。漫步在汨罗江畔,望着那奔涌向前的江水,我不禁想起了那个为名志而投江的三闾大夫——屈原。他因才华出众而遭嫉妒,因忠谏君主而遭放逐,因以死明志而被铭记。可我却觉得他死得不值,死得不甘。

简介：时间有时像尘土，需要打发掉；有时确实比金银财宝还要珍贵，但它又和流光一样，抓也抓不住活人和死者之间的区别。就看有没有时间，没有时间，生命就结束了

简介：如果问你：自然数和奇数比,谁的数量多？也许你会回答：自然数多.因为自然数包括奇数和偶数,所以自然数一定比“其中”的奇数多.真的是这样吗？错了。在解释道理之前，请你先思考一个熟悉的问题：直线和射线比，哪个更长？为什么？估计你能脱口而出：直线和射线不能比较，因为它们都是无限长的，不能度量。

简介：新课程理念下，学生在课堂上不再是一切听从老师、依赖老师的“顺民”，教师也不再被赋予至高无上的权力。学生是课堂的主人，是学习的主人；课堂是学生发展的天地，学习的过程是学生享受教师服务的过程。要想让课堂真正成为学生表演的舞台，教师就应该多给他们一些权力。那么，小学语文课堂中，孩子应该有哪些权力？

简介：怎样看鸽眼．我的经验是要在太阳光下看。先让鸽嘴对着太阳．用放大镜看一只鸽眼，看完转身，鸽嘴对着太阳．再看第二只鸽眼。只有这样才能看清鸽眼。看鸽眼主要是看鸽眼的结构，砂眼、黄眼的结构都是一样的。鸽眼的结构分三种：1、显性鸽眼（见图1）。