简介：

简介：摘要午睡对于幼儿阶段的孩子来说是至关重要的，幼儿阶段也是习惯养成的主要时期，这个阶段是否能养成良好习惯将会影响孩子的一生发展。午睡不管对于哪个阶段的孩子来说都是非常重要的，因为午休时间是为了下午可以更好的学习和活动。幼儿园小朋友午睡问题是很多教师和家长比较关注的问题，很多这个阶段的孩子年纪比较小，很多幼儿对陌生的环境会产生抵触心理。同时幼儿阶段正是身心健康发展的主要阶段，所以说午睡对于幼儿阶段的小朋友来说非常的重要。本文就对幼儿午睡习惯的养成策略进行研究。

简介：摘要阅读是学生的个性化行为，不应以教师的分析来代替学生的阅读实践，应让学生在主动积极的思维和情感活动中，加深理解和体验，有所感悟和思考，受到情感熏陶，获得思想启迪，享受审美乐趣。在阅读教学中，教师应凸现学生的主体地位，引导学生自主选择阅读内容，自主选择学习伙伴，自主选择阅读方法，自主交流阅读感受，使阅读成为学生自主探究，张扬个性的过程。

简介：摘要： 习惯对于个体来讲具有着重要的促进作用，好的习惯将决定着个体的规范学习和品质建设。然而，在当前的教育领域，班主任在习惯养成教育方面缺乏思想重视，导致教育实施举措并不规范，甚至存在着明显的滞后现象，给学生的素质建设造成了十分不利的影响。因此，在今后的教育领域，班主任需要高度重视习惯养成教育，并对具体的教育方法进行创新。

简介：摘要榜样教育具体而形象，苏教版一、二年级的语文教材中出现了许许多多的榜样人物，教师若能充分利用和挖掘这些人物素材，对孩子的教育就会起到事半功倍的效果。

简介：

简介：

简介：教师除了要帮助学生进行课堂智慧的抉择,还可以先独立思考再小组交流……　　学生们在研究中发现,学生知道了射线的特征

简介：

简介：摘要科学精神是高中思想政治学科核心素养的重要组成部分。本文以《文化生活》教学为例，介绍笔者在课堂教学中通过实施引领策略来涵养学生科学精神的实践与思考。引领策略主要包括在问题情境的引领中生成科学精神；在思辩活动的引领中养育科学精神；在“思维清单”的引领中提升科学精神。

简介：摘要： 《幼儿园教师专业标准》在一日生活的组织与保育中指出：充分利用各种教育契机，对幼儿进行随机教育。一日生活皆课程，与孩子们朝夕相处，总会发生许多有趣的事情。教师应在这些活动中观察和分析研究孩子表现出的兴趣、态度、情感和能力，对幼儿进行随机教育。《 3 ～ 6 岁儿童学习与发展指南》从健康、语言、社会、科学、艺术五个领域描述幼儿的学习与发展。我们也可以抓住教育契机，从这些领域引领幼儿成长。

简介：以儿童为核心、根据儿童立场、坚守儿童本位是阅读教学的应然追求。在教学中,我们教师要严防自己成人思维的惯性,做到启发感悟切中儿童特点、解读深度不逾越儿童经验、价值引领回归儿童本位,这样才能使语文教学行走在正确的轨道上,全面促进学生的发展。

简介：摘要本论文探讨了如何指导小学生阅读课外书，培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，提倡多读书，好读书，读好书，读整本的书，从小学做起，加强读书指导，丰富学生积累。

简介：摘要阅读教学中教师不能以自己的分析来代替学生的朗读，一定要把读书、思考的时间还给学生。让学生通过所读的文字自己去体会、去领悟，让学生由“听者”变成真正的“读者”，让他们去体会自己的情、领悟自己的理。

简介：

简介：摘要目前，为落实国家教育改革计划，教育部门开始注重学习成绩以外的方面，例如道德品质。同时，当今社会所需要的正是良好的道德品质以及积极正面的风气。为此，本文着重介绍修身工作，建设和美校园的具体内容以及策略。

简介：摘要红色文化所蕴涵的精神内涵在新时代的学校文化建设中焕发出新的光彩和魅力。本文以红色文化引领学校文化为研究对象，总结出红色校园文化的内涵，红色文化引领学校文化的必要性和主要作用。桂平市江口镇胡村小学充分利用当地红色文化的历史背景，探索出用红色文化引领学校文化的有效措施。建造以红色文化为主题的文化长廊、举办以红色文化为主题的各项活动等措施让全校师生随时随地受到红色文化的熏陶。

简介：

简介：

简介：新时代,学生在践行社会主义核心价值观的过程中,如何树立正确的世界观、人生观、价值观?习近平总书记将青少年时期的价值观养成比喻成“穿衣服扣扣子”,“如果第一粒扣子扣错了,剩余的扣子都会扣错。人生的扣子从一开始就要扣好。”为了让学生明白“扣好人生第一粒扣子”的重要性,我结合班级学生的实际情况,设计了本节主题班会课。班会课由学生张子涵(张)、方馨琳(方)主持,教师只在适当的时候引导和总结。