简介：摘要：书籍是人们进步的阶梯，在幼儿成长的过程中，书籍起着不可忽视的重要作用，因此，幼儿教师应当根据孩子们现阶段的成长规律，采取恰当的阅读指导策略引导幼儿们在阅读时的同时了解我们生活的世界，培养幼儿的阅读能力，促进幼儿的全方位发展。其实，在幼儿阅读活动中，受益的绝不仅仅是幼儿本身，正所谓教学相长，教师也在幼儿阅读过程中提升了自身的综合能力与素养，幼儿教师要充分尊重孩子们的主观能动性，调动幼儿的阅读热情，提升幼儿的阅读质量。

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简介：摘要：著名作家冰心说过：“爱是教育的基础，是教师教育的根源。”这番话时时刻刻鞭策着我。现如今，班主任的作用和意义是什么？就我看来，“师爱”这两个字就已经足够回答了。师爱与母爱不同，远超于友爱和情爱。它能把关爱和严格完美的融合在一起，是主动的爱、睿智的爱，是科学的爱、艺术的爱，是集理智、美感、以及道德于一体的高尚情操。师爱更像是一支栩栩如生的画笔，用教师们满腔的热忱，勾勒出人类最真挚的心灵和感情，涂抹着浩瀚的智慧和无尽的能量。

简介：摘要：语言是一种重要的交际工具和学习的手段。所以，幼儿园语言教学活动显得极为重要。那么，幼儿园语言教育互动中的师幼互动的质量是决定活动成功与否的关键因素。如何提高有针对性的有效实施语言教育活动中的师幼互动呢？这就成了本论文研究的重点。

简介：摘要：本文就中公司素质建设中存在的问题及对策作一探讨。本文从理论研究的不足、组织协调的不足等方面，提出了相应的问题及对策。在加强理论学习方面，可从构建多元化学习平台、强化考核机制等方面提高政工人员的理论水平。在提高组织协调能力方面，可从建立组织协调机制、健全政工考核与评价体系等方面入手。政工部门应充分关注提高政工师的素质，持续改进政工师的培养与评估体系，为政工师的综合素质的提高，提供更为有力的组织保证。

简介：摘要: 区域活动作为幼儿园教育中的重要活动形式，为幼儿提供了多元化的学习机会。师幼互动是区域活动的关键要素之一，对幼儿的学习发展和个体成长起到至关重要的作用。本文旨在探索区域活动中的师幼互动路径，以提升幼儿教育的质量。

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简介：摘要：为了实现教育改革的基本要求，积极以学生为主体，培养学生的核心素养，从问题角度出发提倡学生探究学习，善于发现并主动提出相关问题，对学生学习发展有着重要作用。本文以初中物理教学为载体，简要阐述了问题意识培养的重要性，并着重探讨了在初中物理教学中培养学生问题意识的具体策略，以供参考。

简介：摘 要：造价工程师在监理工作中是建设项目造价工作的重要组织者和负责人，在工程项目立项决策到竣工投产全过程监理工作中，从设计、招投标、施工、竣工结算四个阶段的投资进行重点控制。

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简介：摘要：近年来，随着社会经济的不但进步、城镇化进程的发展，农村劳动力的流动也随之加大，与之相伴生的农村“留守儿童”也越来越多。我所在的农村小学有一半的学生属于留守儿童。“留守儿童”的学习、品行、心理和安全方面存在着很大的问题。他们不仅是学习上的“差生”，而且往往是心理和行为上的“问题生”。留守儿童问题已经成为社会关注的焦点，关爱留守儿童已迫在眉睫，更是我们班主任工作的重点。

简介：摘要:在幼儿园课程教学开展的过程之中，科学探究活动的融入能够让幼儿园科学教学形式更加丰富，在参与科学活动的时候，幼儿要倾听幼儿的案例，在案例的分析之中大胆质疑科学原理，并以实验的方式，对科学原理进行验证，这是幼儿在科学课程之中的基本步骤，幼儿教师在倾听、质疑、交流的环节之中，与幼儿进行交流，这是本篇文章研究的重点，笔者结合师幼互动的基本情况，提出师幼互动的科学优化策略。

简介：摘要：游戏化教学是现阶段发展过程中运用的一种新型模式，这主要是教师根据教学内容、教学目标以及幼儿自身的性格特点、知识水平等，将教学内容和游戏内容进行有效的联系，让幼儿在游戏的过程当中学到更多的知识，更好地发展自身、提升自身。游戏化的教学模式不仅需要让幼儿在游戏当中有更好的体验，同时要让幼儿感受到学习的乐趣，增强对幼儿智力方面的开发，培养幼儿的发现性思维。但是在开展教学活动当中，存在着许多的不足以及問题，教学效果并不能够达到预期的结果。因此，现在的教师就需要从实际情况出发，来进行更好的探索以及研究，推动幼儿能够更好地发展。

简介：摘要：技工院校的教育目标是为社会培养符合需求的技术人才，因此技工院校教师多为专业技术型人才。作为学校教育的核心力量，教师的质量决定了院校的教育质量及未来发展。培养“双师型”教师是目前技工院校发展的趋势所在。因此，如何培养优秀的“双师型”教师是技工院校目前关注的重点课题之一。本文主要介绍了“双师型”教师界定及重要性，指出“双师型”教师的培养途径及培养方式，旨在提高技工院校教育管理及人才培养水平。

简介：摘要：随着社会的发展,教育在幼儿成长过程中扮演着越来越重要的角色,而如何促进师幼互动成为了一个值得研究探讨的话题。本文主要从改善师幼关系入手。首先对幼儿园师幼互动的现状进行分析;其次分析出幼儿在园与老师互动的表现,并发现问题。针对这些情况提出一些合理化建议与意见。希望能促进师幼互动水平，也为幼儿老师提供一定参考价值。

简介：摘要：面对教师专业发展现代化的要求，教师必须不断提高教学和科研的创新能力，新时期的教师培训则为解决教师的知识更新、提高教师素质、提高教学创新能力提供了有力保障。为更好地了解全县教师的的实际情况，做实做好教师培训。

简介：摘要：随着社会不断的发展，职业院校人才培养越来越受重视。师资队伍作为职业教育的重要一环，是提高教育教学质量完成历史使命的重要因素，同时也是构建“校企合作”模式平台，满足当前经济社会发展，实现职业院校高质量发展的实施路径。培养和健全职业院校“双师型”教师队伍，是职业教育人才培养目标实现的重要保障，也是职业教育长足发展客观需求的本质体现。

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