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  • 简介:摘要正在造型艺术领域,素描是一个古老的话题,在造型艺术中占有非常重要的位置,有着自己独立艺术形式的魅力。一幅好的素描突出的魅力是画面的整体效果,包括素描手法和形象神情、气质的统一性,一致性,还有形体结构、表情和明暗虚实的整体要求;是客观物象与画者某一方面的情感。

  • 标签: 素描空间艺术形式多元化
  • 简介:正是因为形式本身蕴含着一个时代的文化风格的审美意味,艺术乃是有意味的形式,有意味的形式

  • 标签: 形式解构 美术作品形式
  • 简介:近观省优质课一等奖《念奴娇·赤壁怀古》的课例,导入精彩自然,课堂结构清晰,教学的流程是:老师抓住怀古词的写法特征,“观眼前之景,思历史之事.抒一己之怀”,然后通过表格比较周瑜和苏轼人生的不同轨迹,最后点明“借古人之酒,浇自己之块垒”的写作目的。

  • 标签: 言语形式 内核 诗词 课堂结构 写作目的 怀古词
  • 简介:Halliday对这类分句作语篇功能分析时并没有把by作为主位的一部分,1-64)对主位的分析,即作为意义的主位与作为形式的主位

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  • 简介:摘要初中物理课标强调培养、提高学生科学素养,强调要让学生通过学习和探索掌握物理学基础知识与基本技能,强调要让学生乐于参与实验,通过实验归纳科学规律。但在初中物理实验课堂教学中存在着一些问题,影响了学生参与物理实验的积极性。为此,我们将在本文中谈一些对于初中物理实验课堂教学形式的体会,希望能为大家提供帮助。

  • 标签: 初中物理课堂教学体会
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  • 简介:  [关键词]广告口号形式美句式选择整句散句    ,二、散句的参差美  广告口号除了使用上述结构相同的整句力求形式上的整齐匀称之外,尤其是广告口号的形式美对广告的宣传效果有很重要的作用

  • 标签: 广告语语言 技巧形式 语言技巧
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  • 简介:摘要: “先简支后连续”是一种介于简支结构与传统现浇连续结构之间的桥梁形式。这种结构通过预制,再进行现场吊装形成一般简支体系,然后通过浇筑支点连续段混凝土,更换支座形成连续结构。此种桥型能充分发挥简支桥梁和连续桥梁的优点,克服它们的缺点 。这种体系能有效的减小截面尺寸,施工进度快,经济效益较高,受力性能有较大的优越性,现已在高速公路上广泛使用。

  • 标签: 先简支后连续 简支结构 现浇连续结构 引言
  • 简介:摘要作业与教学活动密切相关,它既是教师教学活动的重要环节,又是学生学习过程的重要组成部分,学生通过作业把课堂上获取的教学信息内化并生成能力,教师则通过批改作业检查教学效果。尤其是数学学科,为了完成教学任务,学生必须受到足够的训练,通过作业来强化所学知识。

  • 标签: 数学作业设计
  • 简介:摘要我们知道,提出“积极倡导自主、合作、探究的学习方式”是新课程改革中的一个亮点。把小组合作学习作为课堂教学的一种主要的组织形式,体现了课堂教学中学生的主体地位,但在实际的教学过程中,由于教师对小组合作学习的理解运用把握不准,从而导致在教学实践中,合作学习的效果未能很好地发挥出来,影响了教师对这一学习方式的认识和高效课堂建设的深入推进。怎样才能让小组合作学习发挥其作用呢?这是本文所要探讨和思索的问题。

  • 标签: 小学教育合作学习高效课堂
  • 简介:摘要正在造型艺术领域,素描是一个古老的话题,在造型艺术中占有非常重要的位置,有着自己独立艺术形式的魅力。一幅好的素描突出的魅力是画面的整体效果,包括素描手法和形象神情、气质的统一性,一致性,还有形体结构、表情和明暗虚实的整体要求;是客观物象与画者某一方面的情感。

  • 标签: 素描空间艺术形式多元化
  • 简介:  一、什么是泥泥狗    泥泥狗是河南淮阳地方民间泥塑艺术,    二、泥泥狗的造型特点分析    淮阳泥泥狗在造型上具有一种张力,由此可以说淮阳泥泥狗的形象基本是以夸张变形、以需要为重的原则来安排的

  • 标签: 泥泥狗 狗艺术 艺术形式
  • 简介:小学五、六年级学生已面临升读初中,可据笔者调查,很多学生一旦写作文,还是胡编乱造,而空洞无物,枯燥、干瘪,缺乏真情实感。那么,该如何进行有效指导,帮助学生领悟“写什么”的问题,让他们体验写作的快乐,提高写作能力,是摆在我们小学语文教师面前的一个重要课题。

  • 标签: 学生 领悟 多形式 练笔 写作能力 真情实感
  • 简介:摘要:小学英语的词汇量虽不是特别大,如果还按以前的死记硬背单词,不仅耗费的时间长,而且效果也不理想。鉴于此,笔者翻看了一些介绍单词记忆的资料,并根据自身教学学经验,总结出了一套记忆单词的方法,希望能和各位教师共同学习与借鉴。

  • 标签: 词汇 小学英语 高效教学
  • 简介:二、散句的参差美  广告口号除了使用上述结构相同的整句力求形式上的整齐匀称之外,广告口号 ,尤其是广告口号的形式美对广告的宣传效果有很重要的作用

  • 标签: 广告语语言 技巧形式 语言技巧
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  • 简介:摘要作业与教学活动密切相关,它既是教师教学活动的重要环节,又是学生学习过程的重要组成部分,学生通过作业把课堂上获取的教学信息内化并生成能力,教师则通过批改作业检查教学效果。尤其是数学学科,为了完成教学任务,学生必须受到足够的训练,通过作业来强化所学知识。

  • 标签: 数学作业设计
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