简介：

简介：核心素养是指学生应具备的适应终生发展和社会发展需要的必备品格和关键能力。根据教育部的定义,笔者认为可以从两点来解读。首先,学生应具备自身发展的基本能力。正所谓“活到老,学到老”,人的一生需要不断的学习和进步,在这个过程中实现自我能力的提高,这对人们的基本素质提出了更高的要求。其次,学生将来要走进社会,需要具备社会发展的素养。随着时代的不断发展和进步,社会对人们

简介：【摘要】以核心素养为理论基础，探讨小学美术教学策略。通过分析小学美术教学的现状，提出了实现小学美术教学核心素的具体策略，包括素材的选择、教学方式的创新、情感教育的融入，为小学美术教师提供有益的教学思路和策略。

简介：摘要：中职思政学科核心素养的目标研究是当前教育领域的热点问题。随着社会的不断发展，中职教育在培养学生专业能力的同时，也越来越重视学生的思想政治素养。中职思政课程的核心素养目标研究，不仅是为了培养学生正确的世界观、人生观和价值观，更是为了增强学生的社会责任感和使命感，提高学生的综合素质和文明修养。

简介：摘要：黄炎培作为中国近代职业教育的先驱思想家，他汲取本土传统智慧，同时融合西式教育精髓，构建了一套独树一帜的职业教育理念体系。他的教育主张，如“纪律为铁，人格如金”的基本原则，“敬业乐群”的核心价值，“尊重劳动，崇尚双手”的实践导向，以及“服务社会，惠泽大众”的使命愿景，与当前高等职业教育中思政课程创新的前沿理念不谋而合，具有深远的启发意义。这启示我们，应当在学生中强化“劳动至美”的价值认同，培养“纪律至上，人格光辉”的生活态度，弘扬“敬业乐群”的专业精神，推行“知行合一”的全面素质教育，植入深厚的“爱国主义”情怀，以及培育精益求精的“工匠精神”。

简介：摘要：黄炎培，我国近代职业教育的先驱，以其深刻的洞察力塑造了独特的职业道德理念，构建了一套全面的职业素质理念体系。这个体系涵盖了诸如"民族自豪感"、"献身职业"、"尊重劳动"、"职业公正"以及"社会责任感"等核心元素。他倡导的课程思想政治教育，旨在通过全方位的职业教育实践，培养出具有崇高国家情怀和健全人格的个体，他们热衷于职业，愿意为社会和他人付出，同时兼备深厚的专业知识和精湛的技术能力，实现了德能双修。

简介：摘要：黄炎培的职业教育理念在塑造现代职业教育课程思想政治教育理论和实践中扮演了关键角色。这种教育模式强调了德育与专业技能的并行发展，职业素养与技术实践的深度融合，以及显性教学与隐性熏陶的紧密结合。尽管当前中职院校在课程思想政治教育上已取得了显著进步，但仍面临一些挑战。首要的问题在于尚未建立起全员参与的院校与企业协同的课程思政育人机制，其次，全程协同的模式也亟待强化，最后，全方位的融合机制还有待进一步完善。这些问题需要我们深入探讨和解决。

简介：摘要：黄炎培的职业教育理念蕴含着丰富的理论价值和深远的影响，亟待我们进行深入的挖掘和剖析。他强调，如果职业教育单纯聚焦于技术专长的塑造，而忽视了道德素养的培育，那么就可能偏离教育的根本目标——人格塑造，培养出的学生在道德层面将难以达到应有的高度。因此，他认为在职业教育实践中，必须均衡关注学生的专业技能训练和道德品格教育。

简介：摘要：本文以深入探讨黄炎培丰富的职业教育理念为起点，对照当前中职思想政治教育课程的现状及其所面临的严峻课题，同时依托黄炎培教育理论的基石和独特性，以及近年来院校思想政治教学实践的丰硕成果，创造性地提出了一套崭新的、根植于黄炎培职业教育理念的中职思政课程改革路径和实施策略。

简介：要想成为德国边防军第9反恐大队里的一员,需要经历严格的选拔和艰苦的训练。假设你通过了选拔,即将进行红蓝对抗训练。快带上整齐的装备,出发吧.微光夜视镜、特制手榴弹、微型手枪、微型高灵敏度无线电报话机、特种攀登装备以及能穿透防弹玻璃的高爆子弹等等,装备众多。

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简介：1.2011年5月1日,周日,深夜11时55分。中亚地区,阿富汗东部贾拉拉巴德,美国空军中转基地。月暗星稀。黑夜中两架攻击直升机和三架运输直升机悄然升空。直升机里搭载的是25分钟前来自美军班古拉基地的特种部队,班古拉基地位于阿富汗首都喀布尔东北部约60公里。而贾拉拉巴德中转基地位于班古拉基地122公里之遥,特种部队来到此地是为了换乘直升机。

简介：传统的以教师为中心的讲授型英语教学模式已不能应对新课改对中学英语教学提出的要求。基于此点，本文运用“任务型”英语教学模式，采用以学生为中心的民主教学方式，探讨开展和实现“任务型”教学模式的主要途径是通过小组合作学习来完成。通过分析“任务型”教学模式和小组合作学习的定义，以及我国“任务型”语言教学存在的问题，提出了在“任务型”中学英语教学中实施小组合作学习的主要策略。

简介：肖纯是个出了名的大孝子,还是许多女孩心仪暗恋的白马王子。小琴有幸跟他牵手红地毯,然而家庭关系却严峻地摆在她面前。家里那口子,小琴不担心,黏在一块的人读懂对方只是时间问题;也不担心公公,男人毕竟肚量大些;最担心的是婆婆,犹如一本深不可测的无字天书。进了肖家的第二天,天还没亮厨房里就传来了刺耳的锅碗瓢盆声。小琴打着哈欠,

简介：最近在倪学礼的中篇小说《六本书》里读到了这样的开头：“林若地几乎以每年写3本书的速度向前推进。……尽管如此，林若地对门的徐尘埃依然瞧不起他，原因非常简单：他老往屋门口堆放垃圾。……（徐尘埃）在中文系搅和了二十几年，他越来越深刻地体会到：要想做一个彻底的知识分子，只有学会忍耐。在这个思想指导下，

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简介：摘要书本可以丰富孩子的精神世界，为他们提供了无尽的想象空间。家长们正确引导孩子进行阅读，让孩子们体验到有趣愉悦的过程，以此激发他们的学习欲望，形成良好的学习习惯。每天抽出一点时间进行亲子阅读，在充满亲情的阅读氛围里，孩子们能够享受到读书的快乐，培养积极、健康、向上的学习兴趣。

简介：摘要随着2016年《中国学生发展核心素养》研究成果的发布，标志着我国基础教育正从“知识本位”时代走向“核心素养”时代。本文通过对数学核心素养的概念解读，教育内涵和其教育价值理解与思考，提出了加强自身能力建设，提升核心素养；重视数学思想方法，更新教学理念；把握数学知识本质，完善教学内容；树立核心素养意识，创新教学设计；注重开展实践活动，培养数学的情感体验等小学数学核心素养的教学策略。

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