简介：《义务教育语文课程标准（2011年版）》（以下简称2011年版课标）指出，综合性学习应凸显学生的自主性，重视学生的积极参与，注重探索和研究的过程，尤其应加强教师在各环节中的指导作用。这体现了语文综合性学习在学习过程中的重要地位，强调其促进学生发展的特殊功能。

简介：开展“语文综合性学习”对学生的终生成长和长远发展有着举足轻重的作用，而要科学、有序、有效地开展丰富多彩的语文综合性学习，关键在于主题的提炼和设计。一、兴趣盎然走进课本1．拓展教材。苏教版小语教材课文不但文质兼美，而且内容丰富多彩。语文教材体现了最大特点——弹性、开放性，拓宽了教学的创造空间，为开展语文综合性学习提供了切入点。譬如，《早》一文中，对梅花的描写吸引了学生的眼球。梅花的冰清玉洁、梅花的素美淡香……学生课堂上欲言又止，似乎难以表达。对梅的神韵怎一个“美”字了得。时值隆冬，学校梅园的梅花正悄然开放。这不正是突破本节课难点的资源吗？我连忙在黑板上画了一朵梅花——学生的心砰然一动，喜欢的综合性研究又不期而遇了。

简介：野猪——防毒面具早在第一次世界大战，德军在比利时的伊普雷战役中投放了用氯气制造的毒气弹。英法联军的士兵们在绿黄色云雾飘过之后，顿时感到胸闷、气促。半个小时后，中毒者1．5万人，死亡士兵超过5000人，损失惨重。

简介：语文综合性学习是新课标提出的语文教学五个领域之一,但在一些教学条件相对落后的农村学校,因为存在主客观方面的诸多原因而未得到很好的推广和实施。因此,教育主管部门、学校领导、教师、学生、社会等多方齐心协力,在主观方面转变观念、提高认识,在客观方面扬长避短,充分利用资源优势,改善办学条件,综合性学习这一语文教学的重要形式将有望得到顺利开展和普及。

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简介：21世纪初,国家进入以能源重化工产业发展为主的发展阶段,内蒙古正是抓住这一发展机遇,经济发展曾保持了十多年的超高速增长。但是由于经济危机的影响以及大量开采自然资源,使得产业结构长期停留在初级阶段,导致内蒙古经济在2012年出现大幅下滑。通过对内蒙古资源禀赋和经济增长的现状以及产业结构演进对经济增长的关系得出产业结构调整对经济增长有重要作用,内蒙古应该优先发展制造业的结论,并对内蒙古当前资源依赖型经济在产业结构优化与升级方面提出相关的政策建议。

简介：已有有关自然资源国家所有权的理论，无论是私权说、公权说、还是公私混合说，都是在“国家一社会”二元的框架中所得出的结论。同时，这些理论更侧重于从应然角度进行立论。然而，它们也面临着难以被立法实践证成的困境。对国家所有权真意的探寻离不开对立法本意的解释。事实上，在立法形成的过程中，国家所有权行使主体的确定成为最重要的命题。这不仅涉及全国人大与国务院的横向分权，同时更涉及中央与地方政府的权力分配。因此，其本质上是国家机关间的权力协调，尚未越出公权力的范畴。立法形成的结果是确认和强化国务院对自然资源的控制权。

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简介：新课程改革对课程资源的整合提出了新的要求,这也要求教师在教学实践中要认识到课程资源开发和利用的重要性,并在教学实践中付诸行动,为语文教学注入新的活力。文章以新课程理念为依据,探讨了语文课程资源整合、优化的具体策略。

简介：摘要随着当今社会信息化的高速发展，经济的快速进步，人们越来越重视教育事业的发展，当今的教育成为了人们茶余饭后议论的焦点，国家也是非常重视当今教育的发展，国家采取各种措施来改革创新，使得教育事业更加完善。而在当今教育的发展中，初中教育显得非常重要，初中是人生的第一个转折点，它对人的未来发展起着绝对性的作用。

简介：摘要新《课标》提出语文综合性学习有利于学生在感兴趣的自主活动中全面提高语文素养，是培养学生主动探究、团结合作、勇于创新的重要途径，应该积极倡导。确实，在新一轮基础教育语文课程改革中，我们欣喜地看到它给语文教学带来的崭新气象和勃勃生机。在小学教学中，应让所有学生都有兴趣参与、有话可说。语文综合性学习不仅是语文教学改革的热点，也是语文教学改革的难点，其中有许多问题亟待我们深入研究、切实解决。

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简介：摘要综合实践活动的学科性质和特点决定了该学科在教学过程当中，其课程目标定位、课程内容挖掘、活动方式选择和活动组织实施必须具有个性化、多样性的特征。利用地方资源，结合实际情况，在开展语文综合实践活动时，从以下几方面入手1.进行文化熏陶；2.发挥榜样的力量；3.组织志愿者活动；4.打造校园楼层特色文化。

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简介：2011年版新课标明确指出语文课程具有“综合性”的特征。这既是人文性与工具性相统一的体现，也是知识能力、听说读写、课内课外等因素相统一的体现。实际上，“综合性”的提出具有明显的现实针对性。因为，我们的教学实际中恰恰存在着不少“非综合”的现象。本文拟从这些现象入手，谈谈指导与组织学生进行语文“综合性”学习的教学策略。

简介：在我国,自然资源国家所有权应属于民法上的所有权,而非'主权性权力';从大陆法系主要国家的立法例与学说,结合我国民事立法与理论来看,自然资源使用权理所当然应归入用益物权的范畴,'准物权'说不符合传统物权理论完整的制度设计与体系效应,应予以摒弃。自然资源权在结构上应区分自然资源国家所有权、自然资源使用权、资源出产物个人所有权三类,它们都属于物权;在立法模式上应选择一般法与特别法相结合的形式,在物权法或将来民法典中只作原则性规定,而由单行特别法作具体规范设计,以保障法律体系的完整与协调,促进自然资源的效用最大化与价值的扩张。

简介：从小学语文高段综合性学习的课标要求来看,在第一、二学段的铺垫下,小学高段综合性学习的教学活动更加强调学生的主体性,提倡要让学生主动经历综合性学习活动并掌握方法。一、发挥学生主体作用,展开课前调查活动语文综合性学习活动强调的是生活性,即无论是活动的组织形式还是内容,都要和生活紧密相连。从以往的语文综合性学习活动的实施来看,教学中依然

简介：〔摘要〕新课程改革以其独有的魅力，越来越让语文教学彰显其生命的活力。她关注学生的发展、注重个性的张扬，倡导自主、合作、探究的学习方式，不断的培养学生的语文实践能力。她强调语文与现实生活的联系，让学生真正成为学习的主人，在自己感兴趣的活动中全面提高语文素养。

简介：国务院办公厅近日印发关于《编制自然资源资产负债表试点方案》的通知。通知指出，将在内蒙古自治区呼伦贝尔市、浙江省湖州市、湖南省娄底市、贵州省赤水市、陕西省延安市开展编制自然资源资产负债表试点工作。