简介：

简介：

简介：

简介：摘要教学要关注学生的整体的发展，将生活世界与科学世界联系在一起，力求学生主体构建知识，培养富有个性发展的学生。教师是学习的主导而非主体，在教学中突触学生的主体作用，而非听众。因此，在“通过神经系统的调节”一节教学设计思路中采取学生活动，分小组合作探究，既突触了学生的主体，又实现了教学目标，将抽象的知识具体化，取得较好的教学效果。

简介：摘要：随着科学技术的进步，神经系统疾病的防治成为医学界的研究热点。本论文旨在对常见的神经系统疾病进行解析，并探讨其防治方法。通过对神经系统疾病的病因、发病机制以及临床表现的深入分析，我们可以更好地理解这些疾病的本质，并为其防治提供指导。本文将重点关注帕金森病、阿尔茨海默病和中风等常见神经系统疾病。综合运用药物治疗、康复训练和手术治疗等多种手段，我们可以有效地减轻患者的症状，提高其生活质量。

简介：

简介：Necdin是黑素瘤相关抗原家族Ⅱ成员之一，主要表达于成熟神经元的细胞核。Necdin作为一种生长抑制蛋白，通过与多种胞核及胞浆中的细胞因子结合，调控细胞周期、细胞分化及细胞凋亡过程。人类Necdin基因位于Prede—Willi综合征（PWS）的基因缺失区，可能与PWS的一些症状有关。Necdin缺失的小鼠表现出运动缺陷，可能参与了神经退行性改变。本文就Necdin的对神经系统的影响做一综述。

简介：

简介：

简介：[摘要]神经系统由脑、脊髓及周围神经组成，在人体各系统中神经系统是起着主导作用的系统。在人体结构的学习中自然也就是重点学习内容。作为一个复杂的系统其知识内容含量很大，想全面彻底的掌握困难较大，这就要在学习中有一定的取舍，而且护理学不同于其他医学，护理是一门涉及内容很广的学科，教学中更应注意它的的特点。在护理专业教学中，要结合教学大纲并注重实际应用对神经系统进行教学。[关键词]神经系统讲授体会神经系统由脑、脊髓及周围神经组成，其借助感受器接受体内和体外的刺激，借效应器做出各种反应，调节和控制全身各器官系统的活动，使人体成为一个统一体。人体各器官系统的正常生活状态要与外界环境相适应，以维持自身的生存，适应多变的外界环境有赖于神经系统。人的神经系统在生产劳动、语言功能及诸多的思维推动下不仅能适应和认识世界，而且能主动改造世界，因此，在人体各系统中神经系统是起着主导作用的系统[1]。在人体结构的学习中自然也就是重点学习内容，但作为一个复杂的系统其知识内容含量很大，想全面彻底的掌握困难较大，这就要在学习中有一定的取舍。护理学不同于其他医学，尤其不同于临床专业，对人体结构知识要求掌握的内容相对应该较少些，教学中应注意这样的特点……

简介：摘要目的探讨神经系统疾病昏迷症状的护理效果。方法分析以往神经系统疾病昏迷症状的患者护理过程，总结一套确切实际的护理方案。结果经过正确的护理方法患者病情得到好转。结论通过护理人员的精心护理，减少并发症的发生，降低病残率。

简介：摘要目的讨论诊断艾滋病的神经系统损害。方法根据患者临床表现结合病史与检查结果进行诊断。结论高危人群或中枢神经系统感染，肿瘤等临床表现。

简介：

简介：摘要目的研究汽油中毒患者的神经系统表现及其救治。方法通过对临床就诊的14例患者进行分析，根据诊断标准对其确诊。结果14例汽油中毒患者中，9例为急性中毒，5例为慢性中毒，经过治疗后症状均减轻或消失。结论通过分析研究充分了解汽油中毒的神经系统的表现，为临床上确诊提供依据，通过治疗掌握临床上常用的治疗方法及其新进展。

简介：摘要目的观察和监测高危儿早期神经系统发育情况。方法选择2013年2月-2015年3月在我院产科出生并获得有效随访的276例足月新生儿纳入研究，按照是否合并无高危因素分为观察组（113例）与对照组（163例），获得家长知情同意后，在出生第7天、3月龄、6月龄分别采用新生儿行为神经评估量表（NBNA）、婴幼儿智力发育检查量表（CDCC）、0-6岁儿童心理神经发育量表（儿心量表）进行随访调查，收集随访资料并进行对比。结果出生第7天，观察组NBNA评分明显低于对照组（P＜0.05），3月龄，观察组CDCCMDI、CDCCPDI评分明显低于对照组（P＜0.05），6月龄，观察组儿心量表各维度评分均明显低于对照组（P＜0.05），两组差异有统计学意义。结论高危儿与健康新生儿相比，早期神经发育存在明显不足，需要加强动态监测以指导临床干预。

简介：通讯作者黄少武，主任医师，硕士生导师摘要目的了解近2年襄阳地区神经系统病残儿童的疾病种类，探讨减少病残儿童发生的防治措施，并提出相应的对策。方法对近2年襄阳市地区及各乡镇因第1子女为神经系统残疾儿童,不能成长为正常劳动力而要求生第2个孩子的371例病残儿鉴定审批表进行疾病分类、病因分析。结果脑瘫134例(361%)，癫痫91例(245%)，智力低下75例(202%),脑炎后遗症28例(76%)，脑积水25例（67%），脑发育不良18例(49%)。在各种疾病的形成中,生产因素(包括产前和产时)占553%,后天因素(包括脑炎后遗症、颅内出血、药物、外伤等)占355%,遗传因素占63%,原因不明占7%。结论做好围生期保健，避免先天畸形，防止儿童意外伤害是减少儿童致残率的基础。

简介：

简介：澳大利亚马则诺学院将成为澳大利亚首批在综合园区局域网的升级中部署新一代IP网络之一。博科网络解决方案帮助这所学校确保所有850名学生能够随时享受到高达100Mbps的网络带宽。

简介：

简介：