简介：绘本表演是幼儿在绘本阅读的基础上，通过角色扮演，运用语言、动作和表情等再现绘本中的内容、情节或主题。目前，随着绘本阅读活动在幼儿园的普及，围绕其展开的表演活动也进行得如火如荼。

简介：华语电影在获得票房市场的连续高速增长之时，表演形态也出现了微妙的变化。大工业电影的迅猛出现、生发成长，使原本立身于小格局电影的表演技术显得难堪其用，正在适应和调整中。喜剧电影向戏剧演员和老戏骨借助力量，但在风格走向上逐渐显现了闹剧化的倾向。

简介：小公园里每天都有精彩的表演，只是人们没有注意到。

简介：这个学期的中队活动又要开始了,主题是＂铭记革命历史,弘扬爱国精神＂。我有幸成为课本剧《抗战英雄王二小》的一名小演员,非常高兴。在回家的路上,我学王二小放牛的样子,模仿被鬼子抓住的神情,心想,一定要把小英雄王二小演好。可是,第二天,当我兴冲冲来到老师办公室时,却得知老师要求换角色,要我演日本鬼子。这个消息如晴天霹雳,

简介：能量是表演技术的重要内容,也是表演元素之一。优秀的演员必须具备充足的能量,并具备在职业生活中储备能量及控制能量的高超技巧。能量的缺乏和使用不当,将直接减损演员表演的质量。无论在戏剧的演出中,还是在电影、电视剧的拍摄中,表演能量的作用都不容忽视,这也是演员训练中应该引起更多重视的内容。演员表演能量的储备和释放,需要科学的方法、刻苦的训练和反复的实践检验,才能不断提升水平,为表演技术的进阶提供必要的支撑。

简介：音乐表演作为一种艺术形式,已经得到了社会大众的普遍关注。但音乐表演过程中的科学性和规律性因素,尚未得到充分研究。文章从音乐表演过程中的情感维度入手,修正传统研究中存在的实践性和可操作性薄弱的问题,致力于提高音乐表演的表现力和感染力。在教授艺术性与科学性并存的音乐表演课程的过程中,不可避免地会面临'如何调和感情层面的非

简介：有一位表演大师上场前，他的一个弟子告诉他：“先生，您的鞋带松了。”大师点头致谢，蹲下来仔细把鞋带系好了。可等到弟子转身后，大师又立即蹲下来将鞋带松开。

简介：人类进入20世纪以来,戏剧舞台形成三足鼎立的三大演剧流派,即以斯坦尼斯拉夫斯基为代表的写实话剧表演体系;以布莱希特为代表的叙述体话剧表演体系;以梅兰芳为代表的写意戏曲表演体系。戏曲表演体系的标志,是戏曲表演独特的审美特征。其审美特征包括外部特征和内部特征。外部特征是虚拟性的程式化歌舞;内部特征是写意性的意境化抒情。外部特征是直观的,直接诉诸视听;内部特征是潜在的,间接诉诸心灵。

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简介：摘要《语文新课程标准》（2011版）指出小学各个年级的阅读教学都要重视朗读，中高年级重视默读。朗读，是把书面语言转化为发音规范的有声语言的再创作活动，它既是语文教学的一个目标，又是学习语言的基本方法。结合课堂教学实践，笔者对小学生朗读指导进行了有效尝试。

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简介：摘要朗读既可以使学生加深对课文的了解，还可以发展学生的语言能力，培养学生的表达能力。对低年级孩子来说，朗读训练是个难点，如何加强对朗读训练的指导是每一个教育者都应该思考的问题。

简介：小学中年级是学生英语学习的启蒙阶段,掌握良好的语音语调和朗读习惯使学生终身受益。教学中大多数老师忽视了朗读能力的培养,对学生英语学习非常不利。本文笔者结合实践分析了从兴趣、指导和实践三方面着手,有效开展小学中年级英语朗读教学的实践。

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简介：摘要在古诗教学中，朗读渗透美育，掌握朗读技巧，初读分节奏，多种朗读方式灵活运用教学。朗读配上音乐，边读边想象，从音乐美、情感美，到意境美，层层深入，调动学生的想象力，激发学习的兴趣，渗透美感教育，学生举一反三，能自己品味文学作品的美。