简介：当a为实数时，a^2≥0；若a^2≤0，则必有a=0．同样，若a^2+b^2+…+m^2≤0，则有a=b=…=m=0．利用此结论解某些数学问题，巧妙、简捷．下’面举例说明．

简介：自信心是人的心理素质的核心内容之一,是影响人一生幸福的因素。培养婴幼儿自信心的发展,将为其各方面素质的发展打下稳定的基础,使孩子终身受益。一、满足生理、心理的需要——安全感与情绪发展自信心的培养始于生命之初,

简介：本文采用自然实验法,考察了中班和大班幼儿对于公有玩具和私有玩具的分享意愿和分享行为,结果发现:1.中班幼儿对玩具的所属不太在意。在公有玩具分享上倾向于轮流,忽视同伴以及霸占和争抢玩具的情况较明显。在私有玩具分享上主动性较高,乐于交换。分享行为受成人的引导与暗示较明显。2.大班幼儿对玩具的所属有所顾虑。在公有玩具分享上倾向于共同游戏,出现自主的利他行为。在私有玩具分享上倾向于将交换作为一种手段,道德行为受外界评价的影响较多。研究者据此提出,只有在尊重幼儿心理发展水平的基础上,提高幼儿的道德水平,才能更好地培养其分享行为。

简介：上海市红十字会透露，刚刚度过101岁生日的文学老人巴金托人两次为海啸灾区捐款6万元。据了解，去年12月31日曾有位作家到办公室现场捐款3万元，没想到他在1月5日又来捐了3万元。“这是我们当时收到的数额最大的一笔个人捐款，在工作人员的一再请求下他才写上了名字：上海作家李尧棠。”其实，“李尧棠”只是这位作家的原名，他还有一个更为广大读者所熟知的笔名：巴金。原来是这位在病榻上刚刚度过101岁生日的世纪老人托家人捐来了这笔钱。

简介：惠氏制药公司在美国FDA建议下，修改了盐酸异丙嗪（promethazinehydrochloride，PHENERGAN）片剂和栓剂的说明书。市场报告显示：2岁以下儿童使用盐酸异丙嗪会导致致命性呼吸抑制，故该年龄段儿童禁用，2岁或2岁以上儿童也应慎用。

简介：本研究通过儿童辨认空间图形、将空间图形转译成立体结构的能力的发展，探讨儿童对形体转换关系认知的发展过程。研究对象是４—９岁儿童。实验材料是４张空间结构不同的三维体图形。要求被试计数出空间图形实际所含的小立方体数，并将构成空间图形的小立方体分别涂成不同的颜色。结果表明儿童对立体空间图形的认知是从二维图形认知通过一定过渡形式转化来的。从年龄阶段看，空间图形认知发展进程，要经过三个不同层次的水平方能达到正确认知。

简介：

简介：布鲁姆曾说过:"智力在人生最初三年的发展,等于以后十三年的发展,孩子天资发展的关键在于出生后头三年的经历."布鲁姆的话并不是凭空臆测,而是有科学依据的.现代医学已证明:"从出生到两岁是脑发育的最快时期,三岁前脑细胞发育已经完成70%～80%,且这三年间婴幼儿的身长、体重、头围、胸围、骨骼等都有一个发展的高峰期."因此,对三岁前婴幼儿的教养就显得尤为重要.早期恰当的教养方式将会为婴幼儿健康的体质、发达的智力、良好的个性与品德的形成打下坚实的基础.

简介：本研究选取90名3～6岁幼儿,通过'幼儿心理导向'课程,并采用行为观察法、谈话法、测验法,对幼儿交往策略进行有计划的培养,一年后,考察实验结果.结果表明:干预前,小班幼儿缺乏社会性交往技巧;中班幼儿交往策略水平不高;大班幼儿同伴交往能力增强.随着年龄的增长及实验干预手段的不同,幼儿运用交往策略的水平在不断提高,中班幼儿提高最为明显;随着年龄的增长,幼儿运用交往策略的种类有所增加,种类以请求交换为主;幼儿运用交往策略的水平在性别上无明显差异.

简介：本文考察了2—5岁儿童习得和运用“把”字句的情况.详细描写了儿童“把”字句的句法结构类型(九大类十七小类).分析了习得过程中的一般发展趋势和心理、语言机制及一些特点。本文的考察结果把有些材料反映的3岁左右儿童句中出现“把”字句的情况在时间上提前到2岁左右,并验证了朱德熙先生关于“把”字句不是“主—动—宾”句式的变式而跟受事主语句关系密切的论断。

简介：

简介：学前期是儿童多种推理能力产生和发展的重要时期。本研究（以64名3岁儿童为被试，采用Frye和Zelazo等所设计的“二进二出”装置，通过对3岁儿童的规则因果推理能力进行训练，从而探索儿童规则因果推理的内在机制。在本研究条件下，结果发现：1．年龄与训练的交互效应不显著，各年龄组儿童经过训练后，成绩的提高没有显著差异；2．规则与训练的交互效应显著，竖直规则下，儿童通过训练后提高的成绩不显著，但在交叉规则下前测后测成绩差异极其显著；3．训练效应显著，暴露因果机制，给予及时反馈和阐述规则时附加手势这些信息能促进年幼儿童对高级规则的掌握。

简介：３－９岁儿童自我控制能力的发展谢军北京青年政治学院一、问题的提出自我控制是个体对自身的心理与行为的主动掌握。自我控制能力的发展是个体行为由不自觉到自觉的发展过程的一个重要因素，在个体成长过程中始终伴随着自我控制能力的发展。本领域的研究对自我控制能力做...

简介：<正>问题集合论是学习现代数学的基础知识。我国现行小学、初中数学教材中已渗透了集合论的思想。(1)交集是集合论的一个概念。儿童什么时候能够基础知识。我国现行小学、初中获得交集概念?获得过程的特点又是怎样的?这对研究儿童认知发展规律是很有意义的。国内心理学工作者对儿童获得与集合

简介：同样是5岁～6岁孩子，城乡幼儿由于生活环境和生活方式．或教师观念不同，他们的绘画作品会呈现出不同的特点。为了进一步比较城乡儿童绘画表达方面的差异，我们设计了与他们生活紧密相关，极易引发他们情感体验的命题意愿画活动——“过生日”，从活动生成的作品中我们看到了他们不一样的生活体验。

简介：现年三十九岁的联想集团总裁兼首席执行官杨元庆，两年内，币领联想员工巩固中国电脑市场占有率第一的宝座，他的下一个目标是——挑战IBM、进军IT服务，矢志成为各项信息后端平台的制定者。究竟杨元庆要如何带领联想挑战IBM?

简介：<正>一、研究目的邓小平同志曾经指出,要教育全国人民做到有理想、有道德、有文化、有纪律,这四条里面,理想和纪律特别重要。理想的范围很广泛,有道德理想、社会理想、职业理想等。对儿童、青少年的教育来说,培养他们的道德理想,尤为重要。因为道德理想反映了一个人的道德需要,是推动其道德品质不断发展的基本动机,有了道德理想,年轻一代才知道自己应当做一个什么样的人。

简介：目的了解我区3-12岁儿童营养与健康状况及其差异，为今后有目的有计划的开展学校卫生工作提供依据方法采用随机整群抽样的调查。方法对3—12岁儿童500人进行营养状况及贫血状况的调查及身高、体重、血红蛋白测定。结果各年龄组均有贫血发生，营养过剩和营养不良并存，营养过剩男生高于女生，营养不良女生高于男生。结论学生中存在营养不良性贫血，应开展善食营养宣传及指导。

简介：无锡市1993～1997年5岁以下儿童死亡率及死因分析结果表明，5岁以下儿童死亡率从1993年的21．22‰降至15.70‰,新生儿死亡占0～4岁儿童死亡总数的51．16%。前6位死因依次为溺水、先天异常、早产低出生体重、出生窒息、肺炎和闷死。因此，提高围产保健质量、加强对儿童的监护、加强业务人员的知识技能培训和切实做好体弱儿管理工作等，是降低5岁以下儿童死亡率的重要举措。

简介：一、问题的提出跑是各项运动的基础,是中、小、幼体育教学教材的主要内容,是人体一项基本活动能力。儿童少年时期是发展快速跑的关键期,此时跑速发展不仅影响儿童少年的运动能力,而且对他们未来体质的强弱,运动能力的高低,都有着重要的影响。因此国内外体育科研和教学机构都把儿童少年时期跑速的发展作为重要的研究课题。我们此次调查研究主要对3——13岁的791名少年儿童快速跑能力的发展、特点、规