简介：摘要：在当前小学数学课堂教学中为了巩固知识，教师为了教学的效率往往会布置大量的作业，严重的加重的学生的课业压力。“双减”政策的出台对教师提出了更高的要求，要求教师在提升教学质量的同时减轻学生的课业负担。“减负”视角下，教师在数学作业的设计中应创新作业布置理念，开展作业分层设置，提高作业设置趣味性，增添作业设置元素，从而提高数学教学效率与质量。

简介：摘要：在教育改革的理念下，积极的开展小学数学教学，从传统的学科教学逐渐走向学科育人的改变，从培养学生的综合能力入手，提高学生的综合创新实践能力，促进学生的多元化成长和发展。本篇文章就是基于学科育人背景，探讨提高小学数学作业设计质量的方法进行研究，通过了解学科育人的价值，提出具体的作业设计方案，促进学生的综合学习与成长。

简介：摘要：地理作为初中教育体系中的一门基础学科，在学科中所涉及到的文字和数学知识比较多，很多学生在地理知识学习时会感到有所难度。再加上地理知识比较枯燥乏味，教师采用传统教学模式，这样很难激发起学生的学习兴趣，不利于学生地理学科素养的提升。而随着新课程教育改革的不断深入，“以图导学”作为一种全新的教学模式得到了有效推广和应用，经大量教学实践证明发现，该教学模式的应用可以有效激发起学生的学习兴趣，促进学生地理能力的更好提升和发展。基于此，本文就“以图导学”在初中地理教学中的实践展开了详细分析与探讨，希望对相关教育工作者有所启示。

简介：摘要：在高中地理教学中，有很多内容是复杂的，很难记住的，而且还有大量的知识点要经常复习，如果学生采用死记硬背的方式，就无法对每一个知识点建立起一张网，对其进行统一的逻辑记忆，也就无法对地理知识进行系统性的学习，无法将所学知识加以灵活应用，这种做法不仅没有意义，而且还会降低学生的学习兴趣。因此，思维导图可以用来作为学习地理的工具，能让学生将地理知识进行有效地连接，并将相关的知识点牢固地记在脑海中，理解每个地理知识之间的具体关系，以此来提升对地理知识的验证能力。

简介：摘要：思维导图是用来表达发散性思维的有效图形思维工具，其简单、有效，有着结构性特点、系统性特点、放射性特点，符合学生个性发展，更适合学生发展需求。同时，能成倍提高学生学习效率，让学生深刻理解和记忆课堂所学知识。本文，将详细阐述如何在语文教学中应用好思维导图，旨在进一步提高课堂教学效率，让课堂教学模式得到优化。

简介：摘要：语文是语言的艺术，对于中学生来说，正是学习语言的最佳时期，教师通过系统的课堂教学活动能够让学生的语言表达能力更加具有艺术性，还能够促进学生的文学鉴赏能力的提高。当前城乡教育存在很大的差异，城区中学的语文教师的教学水平明显较高，教师对于语文学科具有研究的热情，工作中专业素养更高，而农村的中学语文教师存在以教师为主体的教学思想，城乡均衡发展已经成为全社会关注的问题，在教育教学中中学语文教师要立足于学生的发展，农村语文教师要站在教育的前沿，多研究教学方法，更新教学观念，提高教师的教学水平，让农村学生享受到优质资源。

简介：摘要：在科技的不断发展和进步下，空间遥感测绘技术在多个领域中应用，诸如环境保护、气象学等。光学系统作为空间遥感测绘的核心组件，研究提升其性能水平的设计流程与方法，不仅可以促进空间遥感图像分辨率的提升，也能增强地物信息提取的准确性和图像质量。因此，应该对空间遥感测绘光学系统的设计重点研究，在明确空间遥感测绘光学系统设计特点、原则的基础上，深入剖析光学系统设计的流程与方法。

简介：

简介：摘要：智慧型国土空间规划的测绘地理信息服务体系是当前国土空间规划的必然选择。在“五级三类四体系”的国土空间规划总体框架下，可以利用新型测绘技术、时空大数据处理技术与分析技术、多维动态可视化技术共同组成了测绘地理信息技术服务体系。并以此为基础，针对性地进行数据成果定制服务，通过技术服务搜集到的各种现状数据、规划数据、管理数据以及社会经济数据，了解地理格局与演变过程信息，形成对应的发展规律与机理的知识储备，最终实现智慧决策。最终二者融合，实现智慧型国土空间规划的测绘地理信息服务体系的建设。

简介：摘要：国土空间规划是国家空间发展的指南、可持续发展的空间蓝图，是各类开发保护建设活动的基本依据。开展测绘科技档案信息化整理工作，不仅能提升测绘科技档案管理水平，为建设数字档案馆奠定基础，更重要的是在国家机构改革的关键时期，完善测绘档案目录信息，整合自然资源，满足各行各业对基础测绘成果的需求，服务于自然资源发展新征程。随着云计算、物联网、大数据等技术的发展，自然资源信息化面临着系统边界模糊、系统能力需求深入、自然资源外部管理要求复杂等问题，如何构建国土规划空间信息一体化平台，实现多源数据有效集成，提升数据的服务与应用能力，是当前国土空间规划中面临的关键问题之一。

简介：摘要：当前，我国的无人机航测技术取得了非常显著的成绩，尤其是在不动产信息测绘工程中，发挥着积极作用，无人机航测技术正成为不动产信息测绘工程中最重要且最先进的一种技术手段，对整个不动产信息测绘工程的准确测量和稳定运行有很重要的作用。基于此，本篇文章对无人机航测的不动产信息测绘方法进行研究，以供参考。

简介：摘要：数控车床作为一种重要的加工设备，其加工精度直接影响到工件的质量和精度要求。本文通过对数控车床的加工精度进行浅析，探讨了影响加工精度的因素，并提出了提高加工精度的方法与措施。旨在为数控车床的加工精度提升提供一定的理论支持和实践指导。

简介：【内容摘要】在多媒体作品的开发规划课程教授过程中，经常遇到课程内容很有趣，学生也很有兴趣，但是最终却没有很好地完成一个作品的设计制作。经过一段时间的探索，发现问题是出现在人员管理上，使得合作不紧凑，逐步丧失作品制作兴趣。

简介：摘要：近年来，我国经济的不断发展，城乡教育均衡发展成为了广大教育工作者关注的焦点，也成为了教育发展的迫切需求。教育改革的新形势下，如何实现教育的“质量均衡、机会均等、资源共享”成为了重要的课题。而幼小衔接主题式课程设计与实施，则是城乡教育均衡发展的重要一环。

简介：摘要：目前，国家实施的“双减”教育政策，减轻了学生的作业负担，缓解了家长教育投入的经济压力，在一定程度上消除了“内卷”在学生教育方面的渗透；从长远发展来看，“双减”政策有着更深层次的意义：推动我国素质教育水平发展前进，最终达到立德树人的根本目标。在“双减”理念的指引下，教师需要剥离传统教学方式的束缚，开创先进有效的作业设计方式。要培养新时代的人才，学校除了传授学生专业技能和基础知识外，还要帮助学生形成正确的价值观、塑造先进的世界观。道德和法治是人立足社会进行活动的根本，也是促进学生身心健康发展的基础。基于此，对“双减”政策下小学道德与法治作业创新设计方法进行研究，以供参考。

简介：摘要：近年来国家持续推动教育教学改革，推动教育公平，主张建立科学的评估制度，并对教师的综合素质和教学能力提出了更高的要求。与此同时，我国社会和经济的发展也给教育带来了新的发展机会。大单元教学模式的运用，可以推进初中道德与法治教育教学改革过程，同时有助于学生对课程知识进行吸收和内化，进而在课堂上营造良好的教学氛围。不仅如此，中学生在道德与法治课程大单元教学模式下进行深度学习，有利于提高自身的综合素质。本文主要通过分析当前初中道德与法治课程教学现状，基于大单元设计对初中道德与法治教学方法进行探究。

简介：摘要：基于大单元设计开展初中道德与法治教学，强调以宏观的视角统筹各教学单元，明确各单元的教学目标，使教学内容更具系统性和连贯性。大单元设计可促使学生在整体性的学习架构下对道德与法治相关知识点进行细致解构，从而有效串联各知识点，加深学生对相关概念知识的理解，激发学生学习热情。基于此，本文对基于大单元设计的初中道德与法治教学方法进行探讨。

简介：摘要：“双减”政策下，对教师教学方面有了更高要求。作业是促使学生形成自主学习能力的重要内容，也是评估教师教学效果的重要手段，是实施“教—学—评”一体化的重要链条。教师应基于新课标，研究“素养为本”导向下的作业观念、作业功能、作业来源、作业方式、作业质量等，探索作业设计规律，形成适合学生发展的初中化学作业改革新形态。

简介：摘要：小学数学是一种逻辑性和抽象性极强的学科，为了让学生能够更容易的掌握小学数学知识，小学数学教师不断的在找寻高效的教学方式，最终发现学生在学习过程中用图示的方法能够促进对知识的理解，于是小学数学教师便开始将思维导图教学法应用于小学数学教学课堂上。小学数学教师可以利用思维导图做教学设计内容，与此同时教师也在切身体会该方法的有效程度，可以说思维导图法已经取得了显著的成效。在实际教学过程中，小学数学教师要清楚小学生的学习接受能力还不够强，需要使用思维导图来辅助学习小学数学知识。

简介：【摘要】思维导图作为一种直观形象的思考和表达方式，对小学生单词记忆具有明显的效果[1]。小学英语单词教学中，教师可通过指导小学生制作思维导图等途径开展学习，以此来发展小学生英语词汇学习能力。在英语教学中应用思维导图能够有效激发学生英语学习的积极性，促进学生主动参与到单词的理解过程中去，使学生更深刻地掌握词汇的含义，并且能更加准确地记单词。用思维导图对小学生新词进行教授，能更好地增强学生学习兴趣，激发学习热情，有助于小学生对词汇含义的理解。因此，教师可以根据自己平时的教学情况设计出不同形式的思维导图，让学生能够更加轻松高效地记单词。本文基于思维导图的重要性，对思维导图运用到英语单词教学策略进行探析。