简介：

简介：人和人之间的相处是一门很大的学问，每个人都有自己的底线。不管是平时多么和蔼可亲的人，只要被别人触碰到他们的底线，他们可能就会爆发。那么，什么是你友情的不可触碰的禁区呢？测试一下就知道答案了!

简介：最近读到《可理喻的“不可理喻”》渊《学语文》,2017年第1期）一文.对于文中所持观点,笔者不敢苟同,不揣浅陋,兹将刍议陈述如次,以就教于方家.

简介：有些时候，显现教育效果的一刻会出现在我们不曾预料的任何地方，它需要我们的长期努力、准备和铺垫……一初为人师的我，由于没有太多的条条框框，同事们说我教数学“疯疯癫癫”。我会高效率地布置完学校交代的任务，然后组织学生开展各种活动。

简介：格非在《褐色鸟群》中首先设定了一个前提:'我'的记忆出现阻梗,从而揭示了记忆的不可靠;叙事的套层和圆圈式的重复揭示叙事的不可靠;在文本后面,是格非和读者的现实世界,最后在格非的层层质疑和诱导下,不仅文本内的一切值得去质疑和否定,读者最终会突破文本,走出来开始关照周围的经验世界。于是格非的彻底的否定,即反讽就实现了。

简介：“识人”是莎士比亚《李尔王》的核心主题,认识的获得来源于“目视”。目视的角度划定了可视与不可视的界限,规定了言说活动的禁忌,与禁忌的互动便是可视与不可视的博弈。阐明剧中不同人物处理禁忌的不同方式是解读《李尔王》的关键。本文以福柯的认识型为研究进路,探讨以高纳里尔姐妹和爱德蒙、考狄利娅与肯特、弄人与爱德伽为代表的三组人物分别以何种策略调和可视与不可视的矛盾。本文指出,高纳里尔等人以谎言遵守了父辈的禁忌,考狄利娅与肯特以直言僭越了禁忌,李尔与葛罗斯特在弄人与爱德伽的引导下以“失智”和“失明”消解了禁忌,旨在说明对禁忌的遵从、僭越、消解是一个不可视转化为可视的过程,李尔与葛罗斯特也在这一过程中逐渐转换目视的角度,深化对他人、对自己的认识。

简介：再次回到姥姥家，没想到在村东口遇到了一个旧相识。如果生灵是老天爷在世间的提线木偶，那时间一定是木偶身上的线，它无时无刻不在影响、改变着我们。就像我眼前这个瘦高的男子，谁能想到他就是小时候那个欺负过我的小胖墩呢。

简介：摘要新的课程视角和新的时代背景下，幼儿园游戏教学要构建浓浓的人文生态理念上，不仅仅是技能技法；方式上，不仅仅是齐步走；教学行走方式上，不仅仅是单轨道。一个教师如果在游戏活动的起点与归宿，始终让每一个鲜活的生命都能获得精神体验，这样，必将创造一个和谐、发展、充满浓浓情感的幼教新时空。

简介：小赵是我们班上很有人缘的一名男孩子，为人正直、谦逊，全班同学都知道他的理想是成为一名飞行员。在入学时的第一次期中考试中，他取得了班级前10名的好成绩，但后来，不知道为什么，他成绩下滑严重，更糟糕的是，上课或自习时问他经常会两眼无神，游离发愣。

简介：针对现有HOG特征行人检测器容易受到复杂背景环境的干扰而降低检测效率的问题,提出一种基于图像的递归式行人错检校验算法。在保持行人检测器原有结构不变的基础上,对行人检测器的检测结果进行图像变换,变换结果作为新的输入图像,将原有检测器构成一个递归式错检校验处理结构。采用尺寸归一化、均衡和锐化图像变换方法,对行人检测器检测结果不断迭代校验,以达到降低错检率的目的。同时引入模糊决策判决终止条件,实现合理的迭代退出。经INRIA数据集和实测图片的仿真分析表明,该方法能够有效去除行人检测器输出的错误检测结果,正确检测率在原有基础上提高7.6%,在复杂背景条件下仍有效。

简介：最近，原北京大学沈阳教授二十年前涉嫌性侵女学生（导致其自杀）的师德争议成为关注的焦点。目前，师生恋、教师性侵女学生、导师把研究生当成保姆等师生关系异化现象很突出。在人身依附、精神强制下，学生怎么能养成健全的人格呢？不要说大学，就是中小学，教师在课外办班，对学生搞有偿家教，也是一个顽症，让师生关系充满铜臭。

简介：摘要培养人的创造能力，提高人的审美素养，在以培养全面发展的创新型人才为目的的素质教育中起着举足轻重的作用。美术教育思想的核心是人的主体性发展，主体性发展的最终结果则是创新意识的培养。

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简介：中医以阴阳五行为基础,通过调节阴阳平衡来保持身体健康。中医蕴含着优秀的医学文化以及历代名医的智慧,几千年来为华夏儿女的健康提供了保障。季节变换、寒来暑往都会对人的身体健康产生一定的影响,尤其是对抵抗力较低的儿童。从中医的角度来看,儿童该如何增强体质?在特殊时节,又该怎样预防疾病的发生?为此,本刊采访了山东中医药大学附属医院儿科副主任张葆青。

简介：在小学数学课堂教学中,“错例”是教师可加以利用的教学案例。以“错例”激趣,引起学生的疑惑与争议,再引导学生思考、讨论、辨析,然后通过点拨,纠正错误,明确正确的结论。这种抑“错”扬对的教学方法令学生印象深刻。本文主要论述在教学中如何运用“错例”教学所做的尝试与体会。

简介：分析研究2018年各份高考政治试卷,可以发现很多试题设计巧妙、陷阱隐蔽,能很好地考查学生对教材基础知识的理解、综合、迁移、运用能力。因此,对2018年高考试题进行认真分析,找出学生解题易错之点,进而从知识与方法层面进行归纳总结,对于2019年备考复习是很有裨益的。易错点一:我国经济增长逐渐由投资拉动转向消费拉动。【高考原题】(2018年高考全国文综Ⅰ卷第15题)我国2013~2017年消费和投资对经济增长贡献率如图5所示。

简介：摘要我们在高中数学学习中，导函数零点的不可解问题一直是学习中的难点。对于在求解中保证整体的准确性，需要不断对各个条件进行分析，保证将习题问题进行转换。一般情况下，要对零点和虚设零点做出分析，并在根源上找到导数正负，以促进求解准确度的提升。

简介：摘要小学低年级数学应该从生活出发，与生活印证，来源于生活又运用于生活，这不仅仅是理论上的“由此及彼”，更是实践层面的“由此及彼”。而要做到这一切，转变观念不可或缺，乐于动手不可或缺，媒体参与不可或缺，综合实践不可或缺，拓展延伸不可或缺。教师应该率先引领孩子们走在这样的课改之路上，并且在数学的密林中渐行渐深。

简介：人教A版普通高中课程标准实验教科书上每章节里面都有穿插相应“本册引言”、“阅读与思考材料”、“探究与发现”、“复习参考题”、“信息技术应用”等内容。这样使教材内容得到了充实，学生的数学活动空间得到了拓展，但在实际教学中，课本的这些内容老师和同学的关注度都不高。本文介绍自己在教学实践中，对这些栏目的认识和做法。意在引起广大师生对这些内容的重视和开发利用。

简介：自1969年人类首次登陆月球以来，NASA（美国国家航空航天局）共完成了6次登月任务，在月球进行了一系列实验。也留下了一大堆垃圾。据统计，NASA在这6次登月任务中，共留下了809件垃圾。再加上其他国家进行月球项目时留下的垃圾，人类在月球表面共留下了187．4吨垃圾。其中，有些是重要的科学设备，有些则是彻彻底底的废弃物。