简介：【摘 要】“核心素养”的提出是为了更好地应对经济全球化、信息化时代带来的国际竞争和现实挑战，进一步提高国民适应个人终身发展和社会发展需要的素养。教育部在2014年印发《关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》中，将核心素养作为深化课程改革和落实立德树人根本任务的抓手。所以，核心素养已经成为新一轮课程改革的核心内容，核心素养将指导和引领新一轮的教学改革实践。此次疫情下，如何落实战“疫”专题性教学来培养学生的生物核心素养是一线生物教师应该十分关注和重视的问题。

简介：

简介：摘要：语文学科蕴含着丰富的语言表达技巧和人文特色，初中语文统编教材符合学生认知规律，贴近生活，以达到立德树人的教学目标为目的。随着新时期基于核心素养导向的教学模式的应用，教师要在分析教材的基础上，结合初中学生的认知特点，思维模式，利用教材中的合作探究，名著阅读等内容将语文知识指向核心素养，力求达到立德树人的教学效果。

简介：

简介：摘要：现代教育应侧重于培养学生的核心素养技能，并将这一任务作为提高学生的社会适应能力和终身学习意识的出发点和目标。教师应强调，他们必须认真设计教育联系。在« 生长素的生理作用»教学中，教师牢牢把握了生长素的作用和特点，以生长素的价值和影响其作用的因素为研究重点，解释了生长素在探究过程中的作用和强度。有效地培养核心读写能力，设计适当的课程并强调现代教育的作用。

简介：[摘 要]英语学科核心素养包括语言能力、文化意识、思维品质和学习能力四个方面，是实现立德树人根本任务的途径，也是英语教学设计的远景。选取 2019人教版新高中英语必修一第四单元概要写作教学实例进行教学设计，探究如何在高中英语概要写作教学中培养学生核心素养。提出在高中英语概要写作教学中构建以提升学生核心素养为目标、以育人为导向的写作教学新模式的有效策略。