简介：本文中，笔者就考试中语文阅读失分的现象进行了深入的探究，对教师教学和学生考试减少失误都有较深的影响。

简介：<正>英语作为一门语言。包括声、形、义三方面。相应的,英语的教学、学习也都应从这三方面入手。但英语教学一度片面地被强调为知识的灌输,忽视了实践性,造成一批学生只懂“英文”,不懂“英语”,给今后的学习、工作带来不利的后果。随着改革开放的进展,对外交流的增多,对

简介：摘要英语作为初中阶段的一门重要课程，我们每个人都想把它学好。要学好英语，笔者认为要听、说先行。英语是一种语言，Thebestwayoflearningalanguageisusingit.学生们要做到学会听别人说；大胆地和别人去交谈。学习英语必须在“听”中提高自己，在“说”中检测自己。把你“听”到的，向你的同学、朋友、教师展示；当你体会到成功的喜悦时，那些曾经枯燥乏味的句型、课文就会马上变得有趣而生动。

简介：摘要初中数学备考复习过程能使知识系统化、条理化、网络化，对知识进行整体构建，更有利于知识的巩固与深化，而且在有限的时间内能高效地完成学习内容，同时将知识内化为基本技能、掌握基本的数学思想方法，适合学生的发展性需要。本文是从教学实践中总结出的变式训练的一些技巧。

简介：我国著名教育家叶圣陶说：“写作能力是学生一辈子要受用的一种能力，是他们安身立命、求得生存发展的一种能力。”作文教学在语文教学中的地位不言而喻。笔者根据初中学生接受知识的特点，作了如下探索。主题扩展写作主题扩展，是指教师在指导学生进行正常的作文训练时，科学地、合理地引导学生在原主题的基础上延伸和拓展出的主题，以达到引导拓展阅读视野、积累写作素材、准确确定写作主题和布局谋篇的目的。主题扩展的方式很多，比如突破常规主题写作法、补充表现主题的细节描写写作法、开拓新的写作主题的写作法等皆是。但是，限于初中学生的知识储备，也限于文章的篇幅，我们只谈谈其中的突破常规主题的写作训练法。

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简介：初中作文目标序列训练设计（五）山东沂水县教委教研室姜元夫初中二年级下学期（一）写作目标提出明确的观点Ⅰ专项训练训练项目论点的正确提出和准确表述选题作文［课堂训练］提出论点要有针对性，表述论点要用肯定句式。请按此要求，分别就下列材料提出恰当的立意角度，...

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简介：阅读下面的文言文,完成后面的题目。子顺秦之始伐赵也,魏王问于诸大夫①,皆以为秦伐赵,于魏便。孔斌(字子顺)曰:“何谓也?”曰:“胜赵,则吾因而服焉;不胜赵,则可承敝②而击之。

简介：摘要体育在初中的众多学科中虽然处于副科地位，但其作用却非常重大。适当的体育训练不仅可增强学生体质减少疾病的发生，而且还可锻炼学生的抗挫折、协作等能力，有利于初中生身心健康发展。但是，受传统教育思想影响，体育课程在实际教学中并受到应有的重视，因而其积极作用也未得到有优化发挥。

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简介：摘要：立定跳远是一种能培养学生下肢力量的体育项目，能锻炼学生的下肢爆发力，但是它对运动技巧有较高的要求，如果学生没有注意动作细节，或者对立定跳远的动作掌握不规范则会导致动作变形，出现各种错误，影响立定跳远的成绩，让学生丧失体育运动的信心。在实际教学中，立定跳远的各个阶段都有可能出现错误动作，教师要结合学生的学情，进行分解指导，帮助他们把握关键动作，纠正错误，从而提高学生立定跳远的成绩，并培养学生良好的体育运动习惯，从而使其热爱体育，享受体育。

简介：摘要：文章结合文献查阅以及自己多年工作实践情况下，就初中体育的短跑训练展开分析，以供参考。

简介：摘要：我国初中生的身体素质普遍偏差，但凡遇到季节变换就会出现感冒、发烧等情况，进而影响到了后续的学习。为了能够有效改善学生们的身体问题，各地区的初中体育教师以及校方领导一定要对体育教学以及体育活动予以高度的重视，这样一来学生的身体才能得到更好的锻炼。现阶段我国很多学生都会利用休息时间来进行跳绳，在这种情况下教师就可以利用大课间、体育课等时间对学生进行跳绳训练，这样不仅实现了强身健体的目的，同时也对他们自身耐力、平衡等能力的发展和提升有着巨大的意义。

简介：摘 要：音乐有三大构成元素，分别是音符、节奏和旋律。其中，节奏在音乐中起着主导作用。节奏就像是音乐的灵魂，音乐可以没有旋律，但是一定不能没有节奏。节奏作为音乐的骨架，音乐只有有了节奏，才能展现它强大的活力，并且每个音乐的情感也是通过节奏来表现出来的，所以只有有了节奏才能够真正的发挥音乐的价值。让学生进行专项的节奏训练，是提高学生音乐素养的必经之路。作为音乐教师，必须要及时更新教学方式，提高音乐节奏训练的效率，改变传统的方式，从而达到提升学生的音乐素养的目标。

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简介：摘要：随着社会的发展，体育运动逐渐走入人们的日常生活，篮球作为一项普遍且受欢迎的运动项目，也逐渐成为了学校体育课程中不可或缺的组成部分。然而，在初中体育篮球教学中，仍存在着许多问题。本文将探究初中体育篮球教学中存在的问题，并提出有效训练策略，以期提高学生的篮球技能和篮球意识。

简介：摘要：《义务教育体育与健康课程标准（2022年版）》（以下简称新课标）在课程内容中指出，义务教育阶段体育与健康课程内容包括基本运动技能、体能、健康教育、专项运动技能和跨学科主题学习。很多学生在发展专项运动技能时，都会选择排球项目，但在学习和训练中，经常会遇到一些困难，导致其专项运动技能的发展受到限制。为更好地发展学生的体育素养，教师需要积极探索教学与训练策略，通过排球教学与训练活动发展学生的核心素养。