简介：摘要信息技术辅助小学数学教学作为一种新型的教学模式，与传统教学模式有着很大的区别，给小学数学教学带来了一场革命。本文对信息技术辅助小学数学教学的必要性做了深刻的剖析，并在此基础上分别从教学的环境、学生各种能力的培养等方面分析了信息技术在小学数学教学中的作用，充分施展信息技术辅助数学教学的优势。

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简介：随着计算机、互联网等技术的迅速普及和发展，作为教育信息技术重要组成部分的多媒体技术辅助教学，也深入到教育教学中，成为广大教师工作的得力助手。多媒体设备的运用，改变了传统的“一支粉笔、一张嘴”的课堂教学模式，把图片、动画、视频等在课堂上有机结合，让枯燥、抽象的内容变得生动、形象，让课堂不再乏味，而是充满生机和活力。作为一名政治教师，如何正确看待和更充分运用多媒体技术辅助教学，提高学生综合素质，增强灵活运用政治思想和方法的能力，便成为应该思考和解决的问题。

简介：摘要本文对于体育运动学校运动员文化学习中面临的问题，提出构建网络学习支持系统来促进运动员学习的个性化和系统化，探讨了构建网络学习辅助系统科学的方法。

简介：摘要被誉为“活动小黑板”的几何画板，能够动态地保持几何关系，帮助学生深刻理解数学规律，有效突破教学难点。本文主要通过对几何画板辅助小学数学教学的一些探索和实践，希望对有效地提高数学学习效率和培养学生空间观念和空间想象能力有一定的促进作用。

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简介：现代教育技术已广泛应用于高中教学的各学科，对传统教学方法的实施是一个挑战，对常规教学方法在新技术环境下如何运用和实施，本文根据自己在教学实际中的尝试，进行归纳思考和总结展示，希望对数学教学改革有点帮助．

简介：地震、火灾等突发灾害的发生经常令我们措手不及。2008年5月12日的四川大地震令我们至今记忆犹新，每年冬季的各种火灾事故造成的人员伤亡及各种财产损失也是不可估量的。我们对这些事件发生的前因后果进行了分析，以2008年深圳舞厅的火灾事故为例：当灾害发生时，人们惊慌失措、互相拥挤，正常开通的出入口少，

简介：“招商局慈善基金会，重庆交科院如此关注武隆的教育，关注武隆教师素质的提高，作为受助者，我深受感动。我唯有更加求真务实、不断进步、勤奋工作，才能回报他们对自己的关爱。”武隆县火炉镇中心校教师冉进文参加“重庆武隆贫困山区百名优秀乡村教师帮扶计划”项目奖励培训后在培训总结中写下了自己的感言。

简介：纵观当前外语教学的各大关键环节，由于传统纸笔考试后人工无法有效完成大规模测试的信息统计和分析，测试的信息反馈工作往往难以有效开展，这就在很大程度上降低了语言测试对教学本身的参考价值，以至于测试被简单、片面地等同于“测量工具”，而“语言测量”本身的出发点和归结点——来自教学、服务教学——却被忽略了。

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简介：本文利用学生课余时间和QQ、飞信、电子邮件、网络信息等途径，进行网络辅助交互式教学方法实验，旨在打破传统英语专业精读课堂教学的时空限制，达到培养学生的自主学习能力、提高英语教学质量、推动教学改革的目的。实验过程中，把实验对象为本系09级两个班的60位英语专业的学生分成实验班（采用网络辅助交互式教学方法）和非实验班（采用传统教学方法），历时一个学年的教学实验，并将两班学生测试成绩作为实验数据，用SPSS统计分析软件分别进行分析，以探究这种新教学方法的实效性。

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简介：高等院校的招生录取工作是通过“全国普通高校招生网上录取系统”与各省进行的．该系统在录取后生源数据处理方面功能不太完善，研发一个与该系统相衔接的支持软件，用于对录取数据进行后期整理和分析，将极大地提升招生工作效率，更加科学合理地对每年的录取数据进行分析，为招生工作提供数据依据．普高录取信息处理辅助系统采用了Delphi开发工具，并结合MicrosoftAccess数据库的运用，实现对录取数据进行及时、快速全面的后期分析处理．

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简介：摘要中学英语教学中，应用多媒体辅助教学可以激发学生的学习兴趣。作为一种教学手段，多媒体教学应用到英语课堂中，是对英语教学方法和手段的补充与发展，有利于提高课堂教学效率，对于培养学生的综合能力有着十分重要的意义。