简介:摘要作为一门基础性学科,语文学科一直是学生学习其他学科的基础。在初中语文教学中,教师应当加强学生综合素质的培养,不断提高学生的学习能力、表达能力、理解能力、交际能力、思维发散能力、创新能力等,以达到全面提升学生综合素质的目的。因此,在初中语文教学中实施综合性学习势在必行。
简介:摘要随着社会经济的不断发展以及新教改的不断推进,人们对中小学的教育变得越来越重视,对其提出了更高的要求。在这个过程中,学校特别是小学要转变教学观念,更新教学重点,调整教学目标,将以学习成绩为核心的教育模式和理念转变为以学生的综合素质为培养重点,加强对综合实践活动课程的重视,提升孩子的动手能力、思维能力以及道德素养,促进学生德、智、体全面发展。本文以培养小学生的综合素质为出发点,对小学综合实践活动课程教学的意义和现状进行分析,并就如何改进其教学模式进行详细的探讨,仅供业内人士参考。
简介:摘要近几年来,中职教育受到了国家的大力支持,中职院校的学生人数也因此增加了许多。随着中职院校学生人数的增多,又加上这个阶段的学生情绪波动较大,所以行为习惯较差的现象比较严重,班级管理工作的优化就显得非常重要。只有优化班级管理工作,才能有效提高学生的综合素养,从而为国家培养出更多高素质、高技术的人才。因此,本文就对优化班级管理提升中职学生综合素养的意义和措施做了一些探析。
简介:摘要开展综合实践活动,不仅能增强学生的胆量,而且能培养他们在活动中与社会亲密接触,从而懂得尊重别人,知道如何与他人交流,学到说话技巧。活动中,老师要充分尊重学生的人格,了解学生的个别差异,关注每个学生的不同需求,培养学生主动参与意识,激发学生的学习主动性和积极性,真正突出学生的主体地位,使每个学生都得到充分的发展。
简介:摘要首先,综合性学习要求教师在讲授过程中进行知识的整合,形成线性并前后贯通;其次,综合性学习要求教师将不同的学科知识进行整合,打破学科之间的壁垒,帮助学生更好地理解课文并建立知识体系;最后,语文教学要服务于生活与实践,让学生在生活中感受文字的力量,并将文字力量应用于生活之中。
简介:摘要综合实践活动课是一门活动性很强的课程,基于生活开发综合实践活动主题具有重要的意义和作用。基于此背景,对联系校园生活、根植家庭生活、链接社会生活开发综合实践活动主题的策略进行了探究。