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  • 简介:理解书面语篇必须依靠从语篇推导出来的认知语境。理解语篇的信息内容离不开词汇,当字面理解受阻时,则需要词汇语境线索。以解决歧义、表面搭配不当、词义空泛、词的临时组合和新词的意义等,也有助于翻译和教学。

  • 标签: 日语 词汇 语境 语篇理解
  • 简介:语言功能是要在使用中才能体现出来的,而语言的使用离不开语境。系统功能语言学和语用学都重视语境因素对语言使用和语言意义的影响,但两家学说缺乏沟通。分别从系统功能语言学和语用学的角度对语言元功能和语境之关系进行一番观照后不难看出它们在这方面却不乏“不谋而合”之处。这种观照可使我们对语言功能有一个更清晰的宏观上的认识。

  • 标签: 系统功能语言学 语用学 语言元功能 语境 语域
  • 简介:隐喻发生的语境和隐喻的语义预设相互影响,决定了隐喻的理解。语境确定了语言表达式是否需要隐喻理解。语境还在在表达式的语义基础上,生成合理的隐喻理解的视角,决定隐喻意义的产生,参与并决定了到隐喻表达式的合适性和可接受性。语境包含了隐喻合理理解所需的一切必要因素。

  • 标签: 隐喻 语境 理解
  • 简介:句子是语言的基本单位,本身意义较完整,往往可以不靠语境就能表意。但文章中有些句子却需要研究语境才能充分理解。本文分别从经典名著《大卫·科波菲尔》与《简·爱》中取例说明语境对句意的影响。

  • 标签: 语境 基本单位 句子
  • 简介:《语文新课程标准》指出:“识字写字是阅读和写作的基础。”可见,识字教学是语文教学中的一个重要组成部分,也是整个语文教学的基石。学生只有认识并会写一定量的字词,才能理解书面材料,才能用书面语言表达自己的思想,识字教学成功与否,直接影响语文教学的整体质量和效率。

  • 标签: 识字教学 语文教学 快乐 语境 书面材料 新课程标准
  • 简介:越来越多的语言学家和教学工作者已认识到语境的重要性,尤其是语境对词汇教学的指导意义和重要作用.只有使词汇教学和语境结合起来,才能帮助学习者掌握词汇的确切含义,并运用所学词汇灵活地交际.

  • 标签: 语境 词汇 外延意义 内涵意义 文化意义
  • 简介:从“政治新贵”奥巴马说起现任美国总统奥巴马在2008年竞选这一美国最高行政职位时,很多媒体在报道中会提及下面这句话:读者朋友初看上面这句话时,注意力自然或不自然地更多放在了upstan一词或者senator一词上面,因为这两个词对某些读者来说可能是生词。为了理解该句的意思,我们可以翻开词典,

  • 标签: 英语思维 句子 语境 美国总统 多媒体 注意力
  • 简介:词义猜测题考查的不仅有词汇,还有短语和短句在语境中的含义;不仅有生词,还有“熟词新义”,即熟悉词汇的陌生含义。这要求我们能够结合自身的词汇储备,通过分析止下文语境,合情合理地推测所考查词汇的含义。这种猜测不是胡乱、盲目的,而是有一定方法和技巧的。

  • 标签: 词义猜测题 语境 词汇 短句 短语 生词
  • 简介:语境,是“语言的环境”的简缩语,就像人不能脱离环境而独立存在一样,语言和“语言环境”之间关系是密不可分的.汉语中的词,有的有多个意义,但是一运用到具体的语言环境中,就只有具体的一个意义了.因而要使所表述的意思明确,消除歧义,就必须明确语境;不能根据词典里的词条所示之意去理解,或根据人们惯常的说法去解释.对于“明确语境,消除歧义”这一点,人们往往容易忽略,而只执著于只

  • 标签: 消除歧义 语境 “只” 语言环境 运动员 “还”
  • 简介:“理解并翻译文言文中的句子”,是语文高考大纲的一个重要考点,所谓“理解”是指准确把握词句在文段中的正确意义;而“翻译”则是将所提供的文育句子用规范的现代汉语重新表达。不少学生在对考查语句中的重点实词、虚词、特殊句式等都能准确把握I的前提下,翻译出来的句子还是支离破碎、生硬无比,

  • 标签: 语境理解 句意 语文高考 “理解” 现代汉语 特殊句式
  • 简介:×××问:“老师,第三单元的‘基础知识和练习’中提及人物的‘潜台词’,什么是潜台词?有什么作用?”台词是戏剧中的人物语言,主要有对话和独白。所谓“潜台词”,就是潜藏的台词、无声的台词,即人物没有明白说出的语言,是要靠听众或读者去领悟的话外意、弦外音。《〈陈毅市长〉选场》中,人物的不少语言就具有丰富的潜台词:

  • 标签: 潜台词 人物语言 基础知识 陈毅 弦外音 独白
  • 简介:从认知语境的知识草案、心理图式、社会心理表征角度出发,构建一种庭审过程中的动态语境程式,并通过揭示交际双方是如何通过语境假设不断获取新信息,经过推理,形成新的认知模式,实现互明,进而达到交际目的,实现交际意图。交际意图是动态交际系统的始发点,交际双方在交际过程中,通过预设意义发出话语,投射到交际对象的大脑中,交际对象通过已有的知识结构,激活知识草案,形成心理图式,结合交际双方不同的文化背景,产生不同的推理结果,以期达到互明的目的。

  • 标签: 认知语境 庭审 交际意图
  • 简介:语境是语用学中一个重要课题。波兰社会人类学家马林诺夫斯基于1923年最早使用“语境”这一术语,此后,语境研究受到语言学家,哲学家,乃至心理学家的广泛关注。他们对语境的界定和分类提出了不同的看法,虽然众说纷纭,但语境在语用中的作用却是无庸质疑的。总体来讲,语境产生于语言应用中,它并非先于交际过程而存在,而是在交际过程中被言语者激发,由言语者创造而成。

  • 标签: 副语言环境 认知语境 翻译
  • 简介:语境即言语环境,是人们在语言交际中理解和运用语言所依赖的各种表现为言辞的上下文或不表现为言辞的主观因素。它在翻译中发挥了非常重要的作用。语境有什么作用?语境同翻译之间有什么联系?如何在翻译中充分运用语境?本文对这些问题进行了分析讨论。

  • 标签: 翻译 语境 语境的运用
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  • 简介:川滇藏交界地区居住着一个信奉东巴教的民族——纳西族。纳西族人举凡婚丧嫁娶、生老病死、生产劳作、起屋出行、逢年过节等都要请东巴举行仪式。东巴的祭祀仪式中法器必不可少。本文从东巴经书入手收集纳西东巴教法器在原典中的字形及读音,从形音义的角度入手分析法器字的异读现象。东巴文作为目前仍在使用的一种早期文字系统,在文字史上还未发展成熟,从法器类词语用字在材料整理与收集中提炼出语境异读字概念,解读了东巴经释读中不对应现象。

  • 标签: 东巴法器 异读现象 异读字
  • 简介:随着整个社会文化的后现代转向,文学研究也不可避免要处于后现代语境之下。在这种情况下,作为传统显学的莎士比亚研究也不可避免地走向后现代化。文章试图以“经典”问题为切入点,对后现代语境下的莎士比亚研究的范畴和方法进行概论式的梳理。

  • 标签: 莎士比亚 后现代语境 范畴 方法