简介:〔摘要〕音乐对个体的发展、群体的进步有着积极的促进功用,无论是表达于情感,还是诉诸于生活。音乐能够表达人们的主体情感,同时,也能够宣泄个人感情。音乐教育是音乐理论与音乐实践相结合的技能教学。音乐教育具有帮助的有益的学习过程,并且深入学习者个体的生活。音乐教育与教学是实现音乐本质的必经手段,因此,本文通过文献资料法、比较研究法以及逻辑分析法对音乐教育的价值观、音乐教育的益处、音乐教育实践的特征以及专业性教育的影响因素进行解读与思考,以期为音乐教学人员或音乐工作者提供些许的启示。
简介:当前我国成人高中等教育计划管理体制,注意了宏观和微观搞活,给各成人高中等学校一定的办学自主权。但从整体看,仍是以行政管理方法为主,计划管理权力过于集中,统得过死,缺乏弹性,与当前飞速发展的社会主义市场经济不相适应,尚需进一步改革,以形成较为科学与完善的成人高中等教育计划管理体制。一、成人招生计划管理问题成因的分析现行成人招生计划,在制定招生计划的程序和途径上,仍未能充分体现成人招生特点,过分强调计划的严肃性,招生计划一旦确定,在录取时专业超招人数限制在招生计划数的5——10%。我省从1986年到1992年完成计划情况为:1986年60.5%,1987
简介:〔摘要〕情感教育随认知过程而产生,是认知的强化和深化。实践证明,在地理课堂教学过程中,以情动人、以趣激情,师生关系融洽、学生精神放松,则能有效地调动学生探讨问题的热情和积极性,对培养学生的爱国主义思想教育尤为重要。那么,我在地理课堂上怎样激起学生内心的浪花,拨动学生学习地理的“心弦”呢?
简介:〔摘要〕随着我国社会文明的不断进步,人与人之间的交际不断增多且交际水平不断升级。这就使得人们对于语文教育的关注越来越多,因为语文是与我国的母语发展戚戚相关的一门基础学科,一直存在于我国的教育体系当中。语文是培养我国人民语言能力的学科,只有进行了语文学习,才能够对我国的母语进行初步认识与更为深入的理解。而初中是母语学习与认知的关键时期,因此初中语文在人们的学习生活中有着至关重要的地位。本文将以初中语文教育教学研究为题,对我国初中语文教学中存在的问题进行分析,并且提出加强我国语文教学对策。
简介:〔摘要〕“自愿者”在社会各行各列中并不少见,在各种环境下也体现了他们的重要价值,也为社会做出了很多贡献,对于学科教学中的自愿者还不常见,在个人的工作中曾经培养学科教学中的学习“自愿者”,已经感受到他们对于提高学科教育教学质量、促进班集体的发展有着十分重要的意义。
简介:〔摘要〕苏联著名教育学家苏霍姆林斯基曾经说过这样一段话“我认为,整个教育体系的重要目的在于学校要教人学会在美的世界里生活,使没有美就不能生活,让世界之美创造出人本身之美。”多么精辟的论述!在这里,它揭示了学校美育的深刻内涵培养学生感受美,欣赏美和创造美的能力,培养他们丰富而高尚的感情和崇高的精神境界,使学生成为按美的方式生活的人。只有这样,学生日后才会成为有益于社会的人。这一现在看来显而易见的事实,在过去一段教育教学工作中,却往往被人忽视,在片面追求升学率的冲击下,美育一度成为被学校遗忘的“角落”。曾几何时,在传授知识,进行文明教育的校园里,出现过高分低能的“畸形人”,出现过感情贫乏的“文化人”,也出现过精神庸俗的“废品人”。沉痛的事实教训了我们神圣的教育教学活动中不能没有作为“情感智力”标志的美育的“合法席位”。