简介：

简介：【摘要】目的：探究安宁疗护中老年终末期患者心理状况特征分析与心理干预效果。方法：选取我院60例老年终末期患者作为研究对象，应用随机分组法分为两个小组后，对患者的心理状况特征进行调查分析，并开展不同护理措施。其中一组的30例患者接受心理护理干预，另一组中的30例患者采取临床常规护理指导，上述两组分别为观察组和对照组。在护理前、护理后对患者的心理状况进行量化评估，再将数据输入到统计学软件进行分析，总结不同护理对患者的影响。结果：护理前，两组患者处于终末期病情较重的状态，观察组的焦虑、抑郁评分较高，对照组有同样现象，将评估的具体数据进行比较后得到的结果显示差异不大（P＞0.05）；在护理完成后，再次进行心理状况的检测，得到观察组的SAS、SDS评分有改善的情况，并且与对照组比较的差异明显（P＜0.05）。结论：安宁疗护中老年终末期患者的心理十分脆弱，需要及时了解患者的心理状况，并开展针对性的心理护理干预措施，才能让老年终末期患者的心理压力得到减轻，舒缓心结，配合治疗，推广价值高。

简介：摘要：目的 探究胎膜早破产妇护理中应用心理护理对分娩方式与心理状态的影响。方法 针对院内2016年1月-2020年1月治疗的70例胎膜早破产妇作为研究对象，随机划分为研究组与参照组，每组各35例，分析两组护理前后心理状况改变与分娩方法。结果 护理前两组焦躁、抑郁评分无较大差异，护理后研究组、焦躁、抑郁评分明显优于参照组，差异具备统计学意义（P＜0.05）。研究组自然分娩率明显高于参照组，差异具备统计学意义（P＜0.05）。结论 心理护理对胎膜早破产妇的分娩方法与心理状况均有着正面的影响，能够提升自然分娩率，缓解产妇焦躁、抑郁的负面情绪，值得临床广泛运用与推广。

简介：【摘要】目的：研究心理护理干预对接受过宫内节育器放置术患者改善不良心理的效果。方法：2018年10月~2020年10月160例我院就诊的宫内节育器术患者为研究对象，按照随机数字表法，平分为研究组和对照组2个组，对照组护理方案和研究组的护理方案分别是常规基础护理和心理护理，从而研究两组的护理效果。结果发现研究组SAS、SDS评分显著低于对照组；且研究组护理满意度显著高于对照组，差异具有统计学意义（P

简介：摘要：目的：探究心理护理在颅脑外伤患者术后恢复期中的应用效果，主要观察护理对患者负性心理的影响；方法：笔者所选取的50例颅脑外伤患者均来自我院脑外科，问诊时间均在2020年，随机抽取其中一半的患者纳入对照组当中，剩余患者纳入实验组中，给予对照组患者术后常规护理，在此基础上给予实验组患者心理护理，对比两个小组的SAS、SDS评分，以及患者在护理后的恐惧状况，通过对比P、0.05的大小来确定数据的统计学意义；结果：数据表明，实验组患者的SAS与SDS评分都是要低于对照组的，在护理后存在恐惧问题的人数也要更少一些，P值均小于0.05；结论：对于颅脑外伤患者来说，在术后恢复期内接受心理护理干预可在一定程度上帮助患者消除负性心理，特别是对于处于恐惧状态的患者来说十分友好，希望医护人员在之后的工作中能够更加重视患者的心理需求。

简介：【摘要】目的：研究分级心理护理对膀胱癌手术患者的心理状态及生活质量的影响。方法：选取2020年1月～2021年7月在本院接受治疗的膀胱癌手术患者82例，随机分为观察组和对照组，每组各41例。比较两组患者的心理状态及生活质量改善。结果：护理后观察组SAS焦虑、SDS抑郁评分明显低于对照组，观察组的生活质量水平显著高于对照组，差异均具有统计学意义（P＜0.05）。结论：临床上对膀胱癌手术患者采取分级心理护理，有效改善患者的心理状态，提高治疗效果。

简介：摘要：目的：探讨分析延续性心理护理联合健康教育对PCOS不孕症患者心理状况的影响。方法2019年4月～2020年4月，抽取医院妇科收治的50例不孕症患者展开研究，回顾分析患者的相关资料并按照不同护理模式分为试验组（n＝25，心理护理干预）、对照组（n＝25，常规护理干预），获取干预数据并采用统计学软件SPSS22.0数据包进行对比分析。结果干预前两组负性情绪评分比较无差异（P＞0.05）；干预后试验组的负性情绪评分低于对照组（P＜0.05）。干预前两组希望水平评分比较无差异（P＞0.05）；干预后试验组的希望水平（亲密关系、积极态度、积极行动以及希望总体）评分高于对照组（P＜0.05）。结论心理护理干预可有效降低不孕症患者的负面情绪，可提升患者的希望水平，促使患者配合临床治疗。

简介：摘要：草乌为蒙药的一种常用药材，为了能提升草乌的开发与应用效率，本文在阐述草乌的毒性、药理作用的基础上，较为详细的探究其炮制减毒的作用原理，以供同行参考。

简介：

简介：摘要：目的：基于网络药理学分析真武汤治疗慢性心力衰竭（chronic heart failure，CHF）的作用机制。方法：采用中药网络药理学分析平台（TCMSP）获取真武汤中候选化合物，采用Swiss Target Prediction平台开展预测候选靶标，采用TCMSP中相应化合物补充靶点，靶点蛋白通过Uniprot数据库转化为基因名；采用CTD、TTD数据库获取CHF相关基因，取真武汤靶标（基因）与CHF相关基因交叉部分形成真武汤治疗CHF潜在靶标，在STRING11.0在线数据库中输入潜在靶标分析蛋白互作过程，在网络可视化软件Cytoscape3.7.1中编辑蛋白互作图形，在Excel中编辑真武汤中药-潜在化合物-潜在靶标网格，通过Cytoscape3.7.1使网格可视；利用DAVID6.7分析基因本体功能（gene ontology,GO）以及利用基因组百科全书（kyoto encyclopedia of genes and genomes,KEGG）分析富集通路及药物-靶点；采用分子对接技术验证关键靶点和化合物的互作机制。结果：经过分析，真武汤中主要有11种预测靶蛋白。Metascape富集分析结果预测为：靶蛋白主要产生调节血液循环、环磷酸鸟苷酸（cGMP）-蛋白激酶G（PKG）生物通路、收缩平滑肌的效果。分析富集GO结果为：有30条路通富集在生物学反应、12条富集在细胞组成成分、12条富集在分子反应种。KEGG分析通路结果为：15条生物通路，真武汤具有通过凋亡生物通路、P53生物通路、PI3K-Akt生物通路、NF-kappaβ生物通路、TNF生物通路等进行干预细胞凋亡、抑制炎性因子基因表达来产生治疗CHF的效果。结论：根据预测结果，真武汤通过多个成分、多个靶点、多条通路、多个选择等复杂过程，产生对CHF的预防和治疗效果，其中主要通过干预细胞凋亡完成作用。

简介：[摘要]目的:在医学生理学教学中应用线上线下教学模式，探索其在生理学教学改革中体现的具体作用，研究其对于提高学生胜任工作岗位的能力的作用。方法：以140位需要学习生理学的学生为研究对象，其中70人为2018级学生，作为实验组，采用线上线下教学模式进行授课，剩余70人为2017级学生，作为对照组，采用传统教学模式进行授课。比较两组学生在学期末结束生理学课程时的成绩。结果：生理学课程期末成绩，实验组(77. 68±15.42)分高于对照组(67.94±13. 53)分，差异无统计学意义(P>0. 05)分。结论：线上线下教学模式能够促进培养学生的岗位胜任力和自主学习能力，对生理学教学改革具有积极的推动作用。

简介：【摘要】目的：评价面瘫护理中中医康复及心理联合干预价值。方法：纳入80例患者，对照组施以中医康复，观察组施以中医康复联合心理护理。比较两组护理效果。结果：干预后，较之对照组，观察组焦虑抑郁得分较低、生活质量得分较高（均P＜0.05）。结论：面瘫患者中应用中医康复和心理护理效果更明显。

简介：【摘要】目的：探讨男性乳腺增生手术期间实施心理护理干预对其心理健康状况产生的影响。方法：随机选择近两年（2019年1月~2021年1月）我院收治的76例男性乳腺增生患者为观察对象，所有患者均接受手术治疗。所有患者被分为两组，即对照组（38例）与观察组（38例）。其中，对照组接受常规护理干预，观察组在对照组基础上接受心理护理干预，对比两组患者护理前和护理后SAS评分和SES评分。结果：护理干预前对照组和观察组SAS评分和SES评分分别为（26.73±2.51）分、（26.49±2.47）分、（27.04±2.47）分、（26.57±1.69）分，组间数据对比无明显统计学意义；护理干预后对照组和观察组SAS评分和SES评分分别为（25.48±3.55）分、（16.57±3.36）分、（21.25±0.38）分、（15.34±0.53）分，组间数据对比差距较大，有临床统计学意义。结论：加强对接受乳腺增生手术的男性患者实施心理护理有利于减轻患者焦虑，增强患者自尊心，具有较高的应用意义。

简介：摘要：目的：分析临床护理路径联合心理护理对老年心肌梗塞患者的临床效果及心理状态。方法：纳入2020年1月~2021年5月期间经急诊入院急性心肌梗塞老年患者84例，开展临床护理研究，依据动态随机化分组原则划分组别，住院治疗期间对照组（n=42）配合心理护理，观察组配合（n=42）联合临床护理路径护理。统计两组护理效果及心理状态影响差异。结果：（1）护理效果：观察组临床治疗总有效率，治疗后3级血流占比及心肌灌注3级占比均高于对照组，且住院期间MACE发生率低于对照组，差异显著，P＜0.05。（2）心理状态：护理前患者负面心理评分结果无组间差异性，P＞0.05；出院时观察组HAMA、HAMD评分较同期对照组降低，差异显著，P＜0.05。结论：临床护理路径、心理护理联合实施，对老年心肌梗塞患者心理情绪稳定及临床效果提升具有明确辅助作用，应用价值显著。

简介：摘要：为分析综合心理护理对神经内科患者心理状态及临床护理满意度的影响性，本文选取2020年2-2021年5月我院收治的88例神经内科病患作为研究对象，随机分为实验组、对照组，各44例，参照组给予一般护理，观察组在此基础上进行综合心理护理，比较两组患者的心理状态及护理满意度。结果显示，给予综合心理护理的实验组护理满意度为97.73%，高于对照组的72.73%，而且，实验组患者的HAMD评分为（8.9±2.3）分，低于对照组的（14.2±5.0）分，两组差异比较具有统计学意义（P＜0.05）。结论，综合心理护理能够显著优化神经内科患者心理抑郁的状态，并有效提升其临床护理满意度，是值得临床推广应用的。

简介：【摘要】目的：探究脑卒中后抑郁（PSD）患者应用运动疗法联合心理引导治疗的效果，及对治疗依从性和心理状态的影响。方法：回顾分析我院于2019年10月~2020年12月收治的94例PSD患者临床资料，按其入院顺序分为两组，各47例，对照组采用心理疏导单一干预，观察组在此基础上联合运动疗法干预，比较两种干预方案的差异性。结果：治疗后比较，观察组HAMI评分低于对照组（P＜0.05）；观察组FMA评分和治疗依从性优良率高于对照组（P＜0.05）。结论：PSD患者经运动疗法和心理疏导联合干预后，可明显改善心理状态，提高治疗依从性，应用价值较高。

简介：【摘要】目的：分析老年冠心病患者介入治疗中，采用心理护理联合放松训练对患者心理状态及睡眠质量的影响。方法：选取92例老年冠心病患者，时间为2019年6月-2020年6月，随机分组，各46例，其中对照组常规护理，观察组心理护理联合放松训练，比较两组患者心理状态和睡眠质量。结果：（1）心理状态评分：护理后观察组评分低于对照组，P＜0.05；（2）睡眠质量评分：观察组低于对照组，P＜0.05。结论：在冠心病介入治疗中，心理护理联合放松训练实施效果显著，可改善患者心理状态、睡眠质量。

简介：摘要：研讨式教学是以问题研究为主线，由主任护师与护理人员为共同的教学主体，通过主任护师的精讲、点评，激发护理人员学习解剖学的积极性、主动性，发挥护士的自主探究作用，增强护士解决临床问题的能力。本文基于护理人员对解剖学自主学习这一背景，阐述护理人员中研讨式教学实施路径，计算得出研讨式教学在自主教学中的必要性，使之成为提升护理团队工作效能的常规途径。

简介：摘要：研讨式教学是以问题研究为主线，由主任护师与护理人员为共同的教学主体，通过主任护师的精讲、点评，激发护理人员学习解剖学的积极性、主动性，发挥护士的自主探究作用，增强护士解决临床问题的能力。本文基于护理人员对解剖学自主学习这一背景，阐述护理人员中研讨式教学实施路径，计算得出研讨式教学在自主教学中的必要性，使之成为提升护理团队工作效能的常规途径。

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