简介：

简介：【摘要】目的： 针对门诊护理实习生带教过程中存在的问题进行探讨。 方法： 选取 2017 年 4 月 ~2018 年 11 月期间接收的 120 名护理实习生展开带教工作，随机分为对照组（常规管理）和观察组（带教管理）各 60 名，就两组护理实习生实习掌握程度进行对比。 结果： 观察组患者在操作、沟通、组织以及解决问题技能方面的评分均高于对照组， P ＜ 0.05 。 结论： 针对门诊护理实习生采取带教管理，有利于护理实习生实践经验的提升。

简介：【摘要】目的： 针对门诊护理实习生带教过程中存在的问题进行探讨。 方法： 选取 2017 年 4 月 ~2018 年 11 月期间接收的 120 名护理实习生展开带教工作，随机分为对照组（常规管理）和观察组（带教管理）各 60 名，就两组护理实习生实习掌握程度进行对比。 结果： 观察组患者在操作、沟通、组织以及解决问题技能方面的评分均高于对照组， P ＜ 0.05 。 结论： 针对门诊护理实习生采取带教管理，有利于护理实习生实践经验的提升。

简介：

简介：摘要：目的：研究PDCA循环法在护理实习生教学中的应用价值。方法：选择2018年1月至2020年12月来我院参加护理实习生教学的60例护理实习生作为研究对象，随机分为对照组和观察组各30例。对照组采用传统教学法教学模式，观察组采用PDCA循环法。在开展本次实验前，对所有护理实习生的理论知识和实践操作能力进行试卷评估并开展实习，待实习期结束后，将对照组和观察组的护理实习生的理论知识和实际操作能力进行对比，同时记录所有护理实习生的综合能力，评估差异。结果：在培训1年后，观察组中护理实习生的理论知识和实践操作能力优于对照组，观察组中护理实习生的综合能力明显优于对照组，差异具有统计学意义（P＜0.05）。结论：应用PDCA循环法在医院护理实习教学中，可以更好提高护理实习生的主动学习兴趣，更能熟练掌握理论知识和实际操作能力，值得在医院临床实训中实践应用。

简介：摘要：目的：研究PDCA循环法在护理实习生教学中的应用价值。方法：选择2018年1月至2020年12月来我院参加护理实习生教学的60例护理实习生作为研究对象，随机分为对照组和观察组各30例。对照组采用传统教学法教学模式，观察组采用PDCA循环法。在开展本次实验前，对所有护理实习生的理论知识和实践操作能力进行试卷评估并开展实习，待实习期结束后，将对照组和观察组的护理实习生的理论知识和实际操作能力进行对比，同时记录所有护理实习生的综合能力，评估差异。结果：在培训1年后，观察组中护理实习生的理论知识和实践操作能力优于对照组，观察组中护理实习生的综合能力明显优于对照组，差异具有统计学意义（P＜0.05）。结论：应用PDCA循环法在医院护理实习教学中，可以更好提高护理实习生的主动学习兴趣，更能熟练掌握理论知识和实际操作能力，值得在医院临床实训中实践应用。

简介：摘要目的分析套扎法联合补阳还五汤对于直肠息肉的临床应用价值。方法在我院收集80例直肠息肉患者，采用随机划分的方式，分为观察组和对照组，各组患者均为40例，为对照组患者实施套扎法，以此来取直肠息肉，而观察组患者则采用套扎法联合补阳还五汤治疗直肠息肉，比较两组患者的临床效果。结果观察组患者经过套扎法联合补阳还五汤之后，治疗的总有效率达到了为97.50%，而对照组的总有效率为52.50%，观察组明显优于对照组，差异具有统计学意义（P＜0.05）。在术后，观察组不良反应发生率为2.50%，对照组为17.50%，观察组组明显低于对照组，差异具有统计学意义（P＜0.05）结论在治疗直肠息肉方面，采用套扎法联合补阳还五汤方式，获得了更好的临床效果，在临床治疗中，此种方式的应用价值更高，应该广泛推广使用。

简介：[摘要] 特发性肺纤维化（IPF）是一种慢性、进行性间质性肺疾病，其病因未明，发病机制复杂，且无肯定显著有效的治 疗药物。补阳还五汤是益气活血通络的经典名方，近年来在IPF中的应用受到重视。文章通过对补阳还五汤防治IPF的相关文献 进行分析，并结合IPF的发病机制，归纳和总结了补阳还五汤在IPF防治中的临床应用特点及其药理作用。补阳还五汤在治疗IPF中有益气利宣肃，活血消瘀滞，剔邪通肺络之功，且不管是其中的单味药，还是复方，均显示了多环节、多通道、多靶点的抗 肺纤维化作用：调控炎性因子表达，干预上皮间质转化（EMT）和内皮间质转化（EndMT），抑制成纤维细胞增殖，维持氧化 /抗氧化平衡，调节血管生成，保护肺血管内皮细胞，促进自噬激活，调控TGF-β/Smad/ERK、HMGB1、mTOR相关信号通路等。对补阳还五汤在IPF中的临床应用及作用机制进行深入研究，将有利于提高本病的中医诊治水平。

简介：【摘要】目的 分析针刺配合补阳还五汤用于治疗脑梗死产生的临床效果。 方法 将本院2019年10月~2021年2月期间收治的62例脑梗死患者当作研究对象，运用不同治疗方案开展分组，各31例，A组运用补阳还五汤进行治疗，B组在此基础上运用针刺进行治疗，比较两组治疗效果。 结果 B组治疗有效率比A组高，差异有统计学意义（P＜0.05）。 结论 在治疗脑梗死时，运用针刺配合补阳还五汤可以提高治疗效果，改善患者临床症状。

简介：摘要：目的：观察补阳还五汤加减联合西医治疗冠心病心绞痛的有效性及不良反应。方法：研究2019年5月—2020年11月我院收治的68例冠心病心绞痛患者，随机分为研究组和对照组各34例，将常规西药治疗应用在对照组治疗中，研究组患者采用补阳还五汤加减联合西医治疗，对两组患者治疗前后心功能指标、不良反应发生率进行观察和比较。结果：治疗后研究组患者LVEF 指数（47.40±1.46）、LLVID（es）指数（48.33±3.15）均优于对照组的LVEF 指数指数（37.46±0.34）、LLVID（es）（58.76±3.67），研究组患者不良反应发生率（2.94%）相比对照组的（20.59%）要低，P

简介：

简介：摘要：目的：探究沟通方式对五官科护理服务质量的影响。方法：选取在我院五官科就诊的患者50例，随机均分为对照组和观察组，对照组进行常规护理，观察组进行优质沟通护理。统计两组患者的心理状态以及护理质量。结果：观察组患者的焦虑、抑郁评分低于对照组，护理质量优于对照组（P

简介：摘要：目的 对甲状腺功能五项指标联合检测法评估甲状腺功能的临床价值进行讨论。方法 回顾本院56例甲减患者和56例甲亢患者一般资料，并选择56例健康群体，对所有入组人员做五项检测，对不同诊断符合率，以及甲状腺功能指标情况进行检测。结果 甲减组和健康组对比，甲亢组和健康组对比，各项甲状腺功能指标水平均存在显著差异（P＜0.05），诊断符合率无显著差异（P＞0.05）。结论 甲状腺功能五项指标联合检测法可有效提升甲状腺检测率，可作为重要的检测方式进一步推广。

简介：【摘要】目的：观察腹针疗法联合五仁丸加味治疗顽固性便秘的临床疗效。方法：选取符合诊断标准的顽固性便秘属于脾虚津亏型的患者30例，治疗1个疗程后观察其疗效。结果：30例患者中，27例临床痊愈，1例显效，1例有效，1例无效。总有效率为96.6%。结论：腹针疗法联合五仁丸治疗顽固性便秘临床疗效确切，值得推广应用。

简介：【摘要】：目的：探究在骨科实习护生带教中应用临床护理路径的效果。方法：均采用计算机随机分组，本次研究实施时间自2020年1月开始，截至2022年1月，将100名从事骨科护理的学生纳入本次研究，所纳入的学生均被平均分组，分为2组，每组50例。对照组通过常规教学方式，观察组通过临床护理路径教学法，在课程教学完成之后，将两组实习生的理论知识成绩、实践能力成绩、综合素养能力以及对教学方法的满意度进行比较。结果：教学结束后，在理论知识、实践能力和综合素质方面，观察组学生的成绩明显好于对照组（P

简介：【摘要】目的：观察苏子降气汤合生脉散治疗肺心病心力衰竭的临床疗效。方法：我院对2022年2月-2023年2月收治的48例肺心病心力衰竭患者为本次研究对象，按照是否行苏子降气汤合生脉散治疗将患者分为对照组（24例：常规西药治疗）与实验组（24例：苏子降气汤合生脉散治疗），比较两组患者治疗效果。结果：实验组患者治疗总有效率（95.83%）高于对照组（P0.05）。结论:肺心病心力衰竭患者应用苏子降气汤合生脉散治疗可显著提高临床治疗效果。

简介：摘要目的对神经内科护理工作中存在的护理风险分析，并提出相应的护理防范策略。方法选取2018年1月至2018年7月在我院住院治疗的神经内科患者80例，根据随机数表法随机均分成观察组和对照组，每组患者40例。对照组采取常规的护理措施，观察组患者采用针对性的护理风险管理方式，对护理过程中的风险进行识别并实施有效的防范措施。结果两组患者护理风险事件发生率观察对比，观察组与对照组的发生率分别为2.5%、20%，观察组明显低于对照组。结论在神经内科护理过程中实施健康宣教、营造良好病房环境及严格执行相关的规章制度等护理风险管理对策，能够有效的降低神经内科护理事件的发生率，有利于良好护患关系的建立。

简介：摘要 目的： 心绞痛属中医胸痹、胸痛等范畴，血府逐瘀汤和生脉饮治疗血瘀，气阴两虚型患者胸痹的临床疗效观察，将 60例心绞痛患者根据病情中医治疗组（30例）和西医对照组口服硝酸异山梨脂片，阿司匹林对照组（30例），15天后观察 临床疗效及心电图改善情况，结果： 中医治疗组总有效率95.6%,西医对照组总有效率75.3%,两组对照中医组治疗血瘀，气阴两虚型胸痹等病症，有较好疗效。应用中医治疗组观察心绞痛发作次数明显少于应用西医对照组，且心电图表现明显优于对照组，差异具有统计学意义(P

简介：【摘要】 目的 研究对药学实习生进行以问题为导向即 PBL教学的效果 。方法 将50名药学实习生纳入本次实验 ，采用随机双盲法分为常规组25名（接受常规教学）和 PBL组 25名（接受 PBL教学），统计并比较两种教学方式下学生的实习成绩以及学生对教学的满意度 。结果 PBL组理论知识、案例分析、实践能力成绩均高于常规组，实习生对教学的满意度 96.00%高于常规组的 76.00%，（ P＜ 0.05） 。结论 在药学专业学生实习过程中，采用

简介：【摘要】目的：分析内生型剖宫产瘢痕妊娠(cesarean scar pregnancy,CSP)特点，评价宫腔镜切除术治疗的优势。方法：选择我院2019年2月-2021年3月期间收治的80例内生型CSP患者，按照随机数字表法分为清宫术治疗的对照组、宫腔镜切除术治疗的观察组。比较两组患者手术指标、术后并发症。结果：组间手术时间、术中出血量、术后月经恢复时间、住院时间比较，观察组均少于对照组，P