简介：摘要：随着5G网络与智能手机行业的迅猛发展，智能手机占据大学生们日常生活的比重越来越大，并逐步显现出CMPDS的症状。笔者通过调查研究大学生课堂手机依赖的现状，展开以教师为实施主体的教育教学改革策略研究，从开展心理健康教育、建立无手机课堂、提升教师教学能力、提高教师信息技术与教学相结合的意识和加强教师对于新媒体产生的文化认识五方面提出抑制大学生课堂手机依赖的举措，对解决CMPDS有实践意义和价值。

简介：摘要：痛经是育龄期女性较为常见的妇科症状，是原发性痛经和继发性痛经的总称。随着现代社会发展及生活方式的改变，痛经的发病率出现逐年上升的趋势。据相关资料记载[1]，该疾病的发生率在16.8～81%，其中原发性痛经占90%以上。由于大学生处于青春期末到成年期的过渡阶段，不仅要承受学习、考试、交际等方面的压力，还要面临就业方面的困扰，因此该阶段最易诱发原发性痛经。痛经的持续发展，不仅会引起心理障碍疾病，还会影响其生活质量。对此，维持心理健康、缓解痛经症状是原发性痛经干预的最终目标。健康教育是一种系统化较强、组织性较强的健康教育活动，它对痛经的治疗效果改善起到积极的促进作用。基于此，本文将通过结合健康教育的相关文献，对女大学生原发性痛经实施健康教育展开研究，现将研究进展总结如下。

简介：摘要大学生睡眠障碍是普遍存在的问题，对学生生活及学习造成了重要影响。而分析造成大学生睡眠障碍的影响因素及采取有效应对措施，对提高学生睡眠质量具有重要作用。睡眠质量指数是临床中常用于综合评价睡眠质量良好与否的关键指标，本文通过对大学生睡眠障碍综合证现状进行了分析，并对其影响因素及应对措施进行了说明，以解决学生睡眠障碍问题及提高学生生活质量及学习效率。

简介：摘要：随着多元文化的发展及网络媒体的广泛影响，而大学生又正处于接触性或准备接触性的群体，大学生的性行为发生率不断上升。根据国家卫健委数据，2019年全国艾滋病死亡人数为20999人，占传染病死亡总人数的83%。目前我国系统的性健康教育课程需求高但渠道少，知识获取的途径多来自书刊、网络及影视，缺乏系统性、全面性和准确性。在学校研究层面大多数学校由于受到传统思想政治模式的影响，在开展性教育工作时，主要通过讲座、课堂授课等形式将性健康知识机械而生硬地灌输给学生，学生的反馈效果并不佳。为顺应这一需求，如何构建适合当代大学生的性教育课程体系已成为各大高校卫生健康教育课题的重难点。本研究通过对传统的课程体系进行改革，以同龄人作为讲师，采取线上、线下相结合的模式，探索课程改革的有效性及存在的问题，为更好的构建出一个多层次、多形式的大学生性健康教育课程体系奠定基础。

简介：摘要目的分析左氧氟沙星在大学生轻症急性肠炎治疗中的应用效果。方法选择2017年1月-2017年12月我院收治的70例大学生轻症急性肠炎患者，采用随机数表法分为2组，各35例。观察组给予左氧氟沙星联合思密达治疗，对照组给予阿莫西林克拉维酸钾联合思密达治疗，比较两组治愈时间、临床疗效。结果观察组治愈时间（2.51±0.94）d短于对照组（4.32±1.03）d，差异有统计学意义（P＜0.05）；观察组治疗总有效率为94.29%高于对照组77.14%，差异有统计学意义（P＜0.05）。结论针对大学生轻症急性肠炎患者，应用左氧氟沙星治疗可有效缩短治愈时间，提升临床疗效，促进患者恢复。

简介：摘要目的为了研究一种缓解大学生焦虑的方法，分析了中药香囊对缓解大学生焦虑情绪的影响。方法选取四所大学的500名学生作为调查对象，根据问卷筛选出存在焦虑心理的大学生90人，通过随机数字表将其随机分为对照组（不采取任何干预）和试验组（中草药香囊干预），每组45例。运用SAS焦虑量表对两组患者的焦虑水平进行三次反馈，结果第二次反馈开始试验组焦虑值明显低于对照组（P<0.05）。结论中药香囊干预的治疗方法对缓解大学生的焦虑效果显著，具有一定的临床实用价值。

简介：摘要目前我国教育事业在发展的过程中，对于人才培养有了更加明确的要求，要求在教育的过程中，除了需要提高人才的文化素养和专业技能之外，更重要的是提高其综合素质，而这里的综合素质中就包括了身体素质，所以大学在开展教育工作时，体育教育是必不可少的。大学体育课程主要是让学生通过专项体育项目训练的方式，提高其体育技能和身体素质，在该过程中，大学生如果不能规范进行体育活动，就很容易出现运动损伤，对大学生的身体健康带来危害。所以本文就针对大学生体育运动损伤进行分析，并探究其有效预防措施。

简介：【摘要】目的：近年来，大学生颈椎发病率增高，通过调查大学生颈椎亚健康情况及影响因素，探讨影响颈椎亚健康的危险因素，为大学生颈椎亚健康的预防和教育提供相关的理论依据并通过对文献的研究，了解，认识和分析大学生颈椎亚健康现状，从而达到预防和改善，进一步提高大学生的身心健康与生活质量。方法：采用分层随机抽样法，随机在学校选择100人为调查对象，采用现场调查发放调查问卷。结果：大学生颈椎亚健康问题普遍存在，手机等电子产品的出现是导致这一结果的关键原因。

简介：摘要药学类专业因行业特殊性，要求学生不仅要具备良好的专业技能，更需要具有强烈的社会责任感和正确的价值取向。文章论述了高职院校“3+2”药学类专业学生加强思想政治教育的意义，分析了存在的问题，给出了相关措施建议，以达到实现“3+2”药学类学生的培养目标和要求。

简介：摘要：目的 调查延吉市某高校大学生的手机依赖性与饮食行为现状并分析相关性。方法 于2020年11月～2021年1月，采用问卷星，对于延吉市某高校220名大学生进行调查，调查内容有一般资料、手机依赖性量表（MPIQ）和中文版三因素饮食问卷（TFEQ-R18）。结果 MPIQ得分为 32.61±10.32（8～56）分，手机依赖性使用者135人（61.4%），TFEQ-R18得分为38.80±10.38（18～70）分，其中UE得分为14.83±4.89、CR得分为11.57±3.21、EE得分为12.40±4.55；手机依赖性在不同年级、年龄、人际关系、夜间睡眠时间上具有统计学差异（P＜0.05）。MPIQ得分与TFEQ-R18V3（r=0.155，P＜0.05）、UE（r=0.181, P＜0.01）、EE（r=0.151, P＜0.05）均呈正相关。结论 大学生手机依赖性使用者较多，手机依赖性使用程度越高，非控制性进食和情绪性进食行为越高，须采取有效的健康教育改善手机依赖性使用的不良习惯，继而改变不良的进食行为。

简介：目的探讨精神发育迟滞学生的心理行为特征．为制定教育措施提供客观依据。方法采用艾森克个性问卷、儿童行为评定量表、儿童适应行为评定量表对特殊学校60名轻、中度精神发育迟滞学生和60名与其相匹配的正常学生进行个性、行为及适应能力的心理测试分析。结果研究组儿童行为量表评定男、女儿童均有社交退缩、多动、攻击、违纪行为；艾森克个性问卷中P、E、N得分均显著高于对照组（P〈0．001）；儿童适应行为量表评定适应能力商数、独立功能因子、认知功能因子、社会／自制因子得分均显著低于对照组（P〈0.05或0．001）。结论特殊学校精神发育迟滞学生存在明显的心理行为问题.在教育过程中应重视对其心理行为的干预。

简介：摘 要 :目的 研究痤疮对大学生患者心理的影响，呼吁社会、学校、家庭对患有痤疮的大学生心理问题的关注；方法 对牡丹江各大院校 356名大学生患者采用网络问卷调查，对其中大学生痤疮患者心理状态采用 Cardiff痤疮心理评估量表进行调查；结果 痤疮会给大学生患者带来程度不等的心理问题，轻者产生焦虑，不自信等不良心理，严重者甚至可能影响到正常生活，学习恋爱，社交及就业；结论 不同等级的痤疮会给大学生患者带来不同程度的心理影响以及心理问题，重度痤疮对心理的影响更为严重，使大学生患者出现严重的心理问题，家长，学校及社会应予以关注，对大学生患者进行心理指导及心理干预，引导大学生患者减轻或消除因痤疮带来的心理问题。

简介：

简介：[摘要]:目的：通过调查新型冠状病毒肺炎疫情控制前后大学生心理与社会支持状况的变化，了解疫情应激状态下影响大学生产生生活压力的因素以及社会支持状况的差异，为相关部门采取正确有效的心理健康干预措施提供理论依据。方法:采用简单随机抽样的方法对来自川北医学院426名大学生进行调查。结果:疫情期间受访者抑郁情绪的发生率为30.28%，而疫情基本控制后抑郁情绪的发生率降为15.02%；性别、年龄、家庭背景、生活方式、饮食习惯等均是疫情期间影响大学生心理与社会支持状况发生差异的主要因素。结论:新型冠状病毒肺炎疫情期间，在校大学生表现出了不同程度的抑郁现象，通过有效的社会支持对改善大学生的心理问题有积极的作用。

简介：[摘要]目的：以体质弱大学生群体为研究对象，应用不同锻炼模式，研究其在提升大学生自我效能感、优化大学生心理状态的干预效果。方法：选择某大学120名体质较弱的大学生，平均分两组，各60名，研究组行契约体育锻炼，对照组行常规体育锻炼，持续12周，观察两组大学生自我效能评分、焦虑评分和抑郁评分。结果：在未进行体育锻炼的前期阶段，两组大学生自我效能、抑郁和焦虑情绪评分未存在明显差异，持续锻炼12周后，两组自我效能、抑郁和焦虑评分皆有所提升，研究组提升幅度更高，P

简介：

简介：摘要：大学生心理危机是指在大学生的心理发展过程中，由于各种原因引起的情绪波动、压力和困惑等问题，为了及时有效地处理和干预大学生心理危机，集体晤谈成为了一种被广泛采用的心理干预方法。本文从大学生心理危机干预的角度，以广东某学院为例，从建立支持体系、提升人际交流和促进心理成长及应用中的反思四个方面，探讨了集体晤谈在大学生心理危机干预中的具体应用方法和效果，目的在于进一步促进集体晤谈在大学生心理危机干预领域的应用，为提供更好的心理健康服务提供参考。

简介：摘要：中学学生面临着升学考试，因而在学习、生活过程中会受到多方的压力。另外，中学校医与学生之间不能进行良好的沟通，学生与学生之间也容易出现隔阂。再加上青春期作用下，学生很容易出现心理焦虑的问题，而心理焦虑对中学生的不良影响非常多。基于此，中学校医需要全面掌握学生心理焦虑成因，并采取相应对策。

简介：

简介：摘要：随着我国教育制度的改革，国家越来越重视对学生多方面核心素养的培养，其中生殖健康教育问题尤为重要，特别是对女大学生而言，生殖健康问题是可以伴随女大学生一生的，需要格外注意。在少数民族中，女大学生的生殖健康情况不仅仅关系着整个少数民族的健康繁衍，更重要的是对女大学生的影响，众所周知生殖健康问题会衍生出很多女性健康疾病，这些疾病不仅仅会影响女生的身体健康还会造成严重的后果，所以对少数民族女大学生生殖健康教育进行指导是非常具有教育意义的。本文主要以少数民族女大学生为主要研究群体，分析了生殖健康对于女大学生的重要性，并探讨了对少数民族女大学生生殖健康进行教育的方法，并根据对应的效果进行阐述，希望能为相关少数民族高校有所帮助。