简介：

简介：子宫内翻极为罕见，其发生率约为0.12‰～04‰．但死亡率却为12％～34％。子宫内翻通常以阴道出血、休克及下腹剧痛为主要症状，可危及产妇生命。我院18年间问共接收子宫内翻患者3例，均系外院转入，现报道如下。

简介：目的对妇女子宫内膜异位症的病症及临床诊治进行分析。方法回顾性分析黑龙江省逊克县人民医院收住的确诊的子宫内膜异位症患者例临床资料。结果61例保守手术患者术后痛经消失16例，5例好转，2例加重，余无变化，8例根治性手术患者无1例复发；次根治性手术29例中随访25例，术后服药的复发2例，未服药的复发9例；保守性手术61例随访40例，未服药者复发7例，术后服药者复发4例，服药组复发率低于未服药组；61例保守性手术随访40例中24例有生育要求，12例分别在手术后12-30个月内怀孕。其中足月产7例，人流3人次，宫外孕2人次。12例中9例为III期，术后均服药半年以上，2例宫外孕为II期术后未服药。结论治疗子宫内膜异位症的目的主要是缓解疼痛、去除内膜异位病灶、恢复正常解剖及生育功能，只要加强子宫内膜异位症的基础研究和临床工作，就一定能给患者解除病痛。

简介：【摘要】 目的：探究宫腔镜手术治疗子宫内膜息肉的临床效果。方法：选取我院2021年3月~2022年10月期间收治的子宫内膜息肉患者80例，并依照治疗方式将研究对象均分为干预组与对照组，各组40例，对照组实施传统子宫内膜息肉切除术，干预组实施宫腔镜手术，对比手术各项指标及临床疗效。结果：治疗后，干预组的各项手术指标（手术时间、出血量、住院时间）时间显著短于对照组，两组差异显著（P＜0.05）；治疗后临床疗效比较，干预组临床总有效率显著高于对照组，两组差异显著（P＜0.05）；治疗后，干预组的并发症发生情况显著少于对照组，两组差异显著（P＜0.05）。结论：治疗子宫内膜息肉可以选择宫腔镜手术，能够减少术中出血量，降低并发症发生几率，安全系数高，值得应用。

简介：【摘要】 目的：探究宫腔镜手术治疗子宫内膜息肉的临床效果。方法：选取我院2021年3月~2022年10月期间收治的子宫内膜息肉患者80例，并依照治疗方式将研究对象均分为干预组与对照组，各组40例，对照组实施传统子宫内膜息肉切除术，干预组实施宫腔镜手术，对比手术各项指标及临床疗效。结果：治疗后，干预组的各项手术指标（手术时间、出血量、住院时间）时间显著短于对照组，两组差异显著（P＜0.05）；治疗后临床疗效比较，干预组临床总有效率显著高于对照组，两组差异显著（P＜0.05）；治疗后，干预组的并发症发生情况显著少于对照组，两组差异显著（P＜0.05）。结论：治疗子宫内膜息肉可以选择宫腔镜手术，能够减少术中出血量，降低并发症发生几率，安全系数高，值得应用。

简介：临床实习是教与学的继续，是实习生由“学生角色”向“护士角色”的转换过程。其目标有两个方面：一方面是要让实习生把学到的理论知识应用于临床实践，另一方面要实习生熟练的掌握操作技巧。现代医学正由“生物医学模式”向“生物、心理、社会医学模式”转变，临床护理亦从以疾病为中心的功能制护理逐步向以病人为中心的整体化护理过

简介：临床护理教学是培养合格护士必不可少的一环，也是非常重要的一环，护理专业的学生通过实习，使其把所学到的理论知识得到进一步巩固和提高，并在临床护理实践中得到应用，从而培养他们独立分析和解决问题的能力，护理学是动手较多的一门学科，大部分护理工作必须通过临床实践才能掌握，所以说临床实习非常重要。通过几年的临床护理带教得到一些体会，现总结如下：

简介：摘要：目的：消毒供应中心实习生带教存在的问题与带教效果分析。方法：研究时间为2022年5月—2023年的5月，回顾性研究在我院消毒供应中心进行实习的护生100名，按照带教方式分为参照组（常规模式带教）和研究组，研究组采取在给予有效的措施进行调整，分析存在的问题后及时调整教学方式，观察实习护生的临床教学效果。结果：研究组的实习生对教学服务质量的认可程度比参照组高，差异有统计学意义（P＜0.05）。结论：在教学过程之中及时分析消毒供应中心实习生带教存在的问题，并且给予有效的措施进行调整，带教质量明显提高，可以在临床上进行推广。

简介：摘要：目的：分析临床路径带教模式在肿瘤科带教中的应用效果。方法：选取2022年11月～2023年12月期间在肿瘤科实习的学生70名作为本文研究对象。采用数字随机法将学生分为实验组和对照组，对照组采取常规带教模式，实验组采取临床路径带教模式，对比两组带教质量。结果：实验组学生的理论成绩、病历书写成绩、技能成绩均高于对照组，P＜0.05。实验组学生带教合格率以及对带教的满意度均高于对照组，P＜0.05。实验组学习兴趣、学习主动性、团队合作能力、解决问题能力、探索创新能力、人文关怀水平均高于对照组学生，P＜0.05。结论：在肿瘤科带教中实施临床路径带教模式，不仅能够提高学生的理论成绩和操作技能水平，还能提高学生的综合能力，从而更好的胜任肿瘤科的各项工作，对提高实习生的专业素养和综合素质都有积极的作用。

简介：目的探讨左炔诺孕酮宫内缓释系统预防乳腺癌患者服用他莫昔芬所致子宫内膜病变的临床效果.方法选取2015年9月至2017年10月我院乳腺癌术后雌激素受体（ER）阳性需长期口服他莫昔芬的绝经前患者50例,按其意愿将其分为对照组与研究组各25例,研究组与对照组在服用他莫昔芬前均在月经干净后行宫腔镜下子宫内膜活检示：子宫内膜分泌期改变.对照组患者单纯服用他莫昔芬,研究组在对照组的基础上放置左炔诺孕酮宫内缓释系统,分别在用药后3个月、6个月、12个月经阴道超声测定子宫内膜厚度,并在12个月后两组均再次在宫腔镜下行子宫内膜活检.结果研究组子宫内膜活检示：子宫内膜腺体萎缩伴扩张,间质蛻膜样变,符合药物性子宫内膜改变.研究期间研究组有4例出现卵巢囊肿,1例多发子宫肌瘤增大行子宫切除,术前乳腺外科会诊后结合患者病史、年龄、意愿术中同时行双附件切除,退出试验.1例拒绝复诊退出试验.对照组子宫内膜活检示：14例子宫内膜增生期改变.4例分泌期改变.1例子宫内膜非典型增生行全子宫＋双附件切除.1例乳腺癌复发退出试验.1例拒绝复诊退出试验.5例子宫内膜息肉住院行宫腔镜下子宫内膜息肉切除.研究组用药后12个月的子宫内膜厚度明显小于对照组（P〈0.05）.结论左炔诺孕酮宫内缓释系统能够有效预防乳腺癌患者服用他莫昔芬引起的子宫内膜病变.

简介：摘要：目的  探讨分层次分阶段护理带教模式在泌尿外科带教中的应用。方法  将2020年6月-2021年6月在本院泌尿外科实习的40名实习生为对象。随机分为观察组（分层次分阶段护理带教）与对照组（传统带教）。比较两组带教成绩及专业技能。结果  观察组护理措施兴趣、自主学习能力、学习效率、独立思考能力评分高于对照组（P

简介：摘要：目的 探讨计划生育节育手术后阴道出血相关影响因素分析与治疗的效果。方法 以84例计划生育节育手术患者为对象，研究时间是2019年4月-2021年5月，详细记录术后出血情况，其中术后出血40例，视为研究组，未出血者44例，视为参照组，统计一般资料，分析计划生育节育手术术后出血危险因素，并记录术后出血患者的治疗方案。结果研究组人工流产次数、宫内残留、感染、剖宫产次数、不良分娩妊娠史与参照组比较，P

简介：

简介：患者，女性，36岁。主因阴道不规则出血3月余，近2日出血量增多来我院就诊。该患者平素月经规律，5／28天，量中，痛经(-)，宫内无节育环。2004年12月10日月经来潮后，经血不断，曾到当地诊所服用多种中西药治疗，血量时多时少，量多时有大血块，量少时淋漓不净，伴腰酸、乏力、头晕，2天前血量增多，来我院门诊就诊。查血常规：RBC2．4×10^12／L，WBC11．0×12^9／L，Hb8g／L。阴道检查：外阴、阴道血污染，子宫颈口可见一约1．5cm×1．5cm大小的表面欠光滑的息肉样赘生物，色红、质软，接触性出血，子宫前位正常大小，

简介：

简介：摘要我国医疗水平不断提高，使我国在子宫内膜方面的病症更加重视，其中子宫内膜薄是女性多见的一种病状，它会影响到子宫内膜的容受性，是造成生殖技术中取消周期和胚胎种植失败的重要原因之一。就目前而言，对于子宫内膜薄这一方面许多文献和报道都进行了研究分析，但效果甚微，本文从概述、病因以及治疗方式三个方面对子宫内膜薄进行综述，为其临床疗效以及新的探讨方向做出提供思路。

简介：胎儿宫内发育迟缓(IUGR),属于高危妊娠,是围生期的严重并发症,其危产儿死亡率为正常儿的3～6倍。致力于胎儿发育的宫内治疗,将是一个积极有力的补救措施。胎宝液是在中医理论指导下,针对胎儿宫内发育迟缓,以气血不足为基本病机,健脾和胃、补气养血、益肾壮胎为治则,仿宋代“参苓白术散”和近代“寿胎丸”之意,结合临床多年的经验,优化组成“养胎汤”煎剂,再采用现代制药工艺加工而成的一种治疗IUGR的口服液。

简介：卵巢子宫内膜异位囊肿(巧克力囊肿)是妇科常见病、多发病,本文对37例患者行术前B超检查并与术后病理结果相对照,旨在探讨此病的超声显像特点及诊断时注意事项。1资料与方法本文收集了2002年中我院B超检查的卵巢子宫内膜异位囊肿37例,年龄27～42岁,平均37岁。临床症状:月经量多伴痛经者26例;11例病人无痛

简介：

简介：摘要：胎儿宫内生长受限（Fetal intrauterine growth restriction）是母体、胎儿和胎盆多种异常状态的最终表现，其新生儿病死率仅次于早产儿，并且其对围产期母儿健康和儿童的远期健康也具有重大影响，本文基于病因机制的分析，联合一般、药物治疗、营养元素补充，展开了相关研究阐述。