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  • 简介:【摘要】目的:探讨妊娠期肝内胆汁淤积症患者产褥期应用保护动机理论的综合护理干预措施改善母婴结局、生活质量的效果。方法:选取2021年2月-2021年10月对本院收治的90例妊娠期肝内胆汁淤积症患者,对照组45例产褥期实施常规护理,研究组45例产褥期实施保护动机理论的综合护理干预措施。结果:研究组母婴结局优于对照组,生活质量评分高于对照组(p

  • 标签: 妊娠期肝内胆汁淤积症 综合护理 母婴结局 保护动机理论
  • 简介:【摘要】目的:探讨分析自我效能理论在精神分裂症患者康复护理中的应用价值。方法:以 2017年 1-12月在我院接受治疗的 64例患者作为本次研究对象,随机等分为对照组和观察组。 32例对照组实施常规护理, 32例观察组实施自我效能理论的康复护理干预。对比两组患者护理效果。结果:观察组精神症状评分均低于对照组,差异有统计学意义( P< 0.05)结论:对精神分裂症患者实施自我效能理论的康复护理干预,有效改善了患者精神症状,临床护理效果显著。

  • 标签: 自我效能理论 精神分裂 康复护理
  • 简介:【摘要】目的:探究呼吸科护理安全管理中运用危机管理理论的效果。方法:随机选择154例呼吸科患者,将危机管理理论运用在护理安全管理中,回顾性分析临床资料。结果:对比实施前,实施后,给药错误率、跌倒几率、护理纠纷几率、坠床几率、管道意外脱落几率、压疮几率、患者满意度、护理质量控制均明显改善,P<0.05。结论:呼吸科护理安全管理中运用危机管理理论,患者护理安全管理效果明显改善。

  • 标签: 呼吸科 护理安全管理 危机管理理论
  • 简介:摘要:目的:观察以PDCA循环理论为指导实施心血管内科重症监护的护理影响。方法:选取心血管内科2019年2月~2020年7月重症监护患者93例,掷硬币分组,A组46例实施PDCA护理,B组47例实施常规监护室护理。比较护理质量评分、家属评价。结果:护理质量(专业操作、服务态度、病房管理)评分,A组高于B组,差异有可比性(P<0.05);家属评价比较,A组优良率高于B组,差评率低于B组,差异有可比性(P<0.05)。结论:运用PDCA护理模式,实施以问题定位、处理为执行关键的循环护理管理,可增强干预质量、提高家属评价,优化重症监护室的监护水平,由此可知,PDCA循环理论应用于心内科重症监护适用性、实用性强,应用价值显著。

  • 标签: PDCA循环护理 重症监护 心血管内科
  • 简介:病例:方先生是一家外企的计算机程序员,平时的工作非常繁忙,熬夜加班更是家常便饭,久而久之.劲肩疼痛时常给他“添麻烦”,而且越来越严重一因为忙于工作,方先生基本没时间去医院就诊,就一直拖着直到半个月前,他才挤出时间去医院挂了骨科的专家号。医生告诉他,疼痛不能忍着拖着不看病,应该尽早地进行治疗。

  • 标签: 生活 医院就诊 肩疼痛 程序员 计算机 专家号
  • 简介:最近,妻子非逼着我摒弃用惯了的纸巾,改用手帕。我百思不得其解,纸巾既方便,又卫生,价格也不贵,可手帕用过了还要洗。"你知道吗?现在中国一年消耗的生活纸制品约为440万吨,相当于要砍伐7400多万棵大树。"妻子痛心道,"我一定要成为一名‘帕客’,就是践行‘少用纸巾,重拾手帕,低碳生活’的理念。"看着老婆严肃的表情,细细品味她的话,实在有道理。

  • 标签: 生活 妻子 纸巾
  • 简介:当国际社会仍在关注艾滋病、痢疾、肺结核等传染病时,慢性非传染性疾病(NCDs)已逐步成为各个国家及地区无法忽视的流行病。心血管疾病(如心脏病、中风)、癌症、慢性呼吸道疾病(如慢性阻塞性肺病及哮喘)以及糖尿病是其中最主要的四类慢性病。

  • 标签: FUN 慢性非传染性疾病 慢性阻塞性肺病 慢性呼吸道疾病 生活 标准
  • 简介:目的分析个性化护理对产妇产后母乳喂养、生活质量的改善效果。方法回顾性分析我院收治的90例产妇,将其平均分为对照组与观察组,每组各45例。对照组采用常规护理措施,观察组采用产后个性化护理,分别观察两组产妇产后母乳喂养及生活质量。结果经过对比发现观察组产妇产后母乳喂养率可达95.56%,对照组母乳喂养率为73.33%,二者差异具有统计学意义(P<0.05)。两组产妇在实施护理前生活质量未出现明显差异,对观察组患者实施个性化护理后,观察组产妇产后生活质量有显著提升,两组对比分析结果具有统计学意义(P<0.05)。结论个性化护理能够有效提升产妇产后母乳喂养率,还可以减少产妇产后不适,同时能够提高产妇产后生活质量,可以在临床护理中广泛使用。

  • 标签: 个性化护理 产妇产后 母乳喂养 生活质量
  • 简介:[摘要] 目的:分析康复疗法在偏瘫患者中的应用效果观察及生活质量影响。方法:纳取

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  • 简介:【摘要】 目的 :研究微生物检测技术在生活饮用水检验中的应用效果。 方法 : 在本地区 2019 年 1 月至 2020 年 1 月之间随机抽取 300 份生活饮用水并随机分为两组,对照组 150 份使用滤膜法进行检测,观察组 150 份使用多管发酵法进行检测

  • 标签: 生活饮用水 滤膜法 多管发酵法 检出率
  • 简介:【摘要】目的:探究乳腺癌患者应用循证护理干预的效果。方法:研究时间为2020年3月-2023年2月,研究对象为此期间我科收治的86例乳腺癌患者。通过随机数表法将入组患者分为对照组与观察组,每组各43例。对照组患者接受常规护理,观察组患者接受循证护理。比较不同护理方式干预后两组患者相关情况。结果:护理后,观察组生活质量各指标评分均高于对照组(P<0.05)。观察组并发症发生率为2.33%,对照组并发症发生率为16.28%,观察组<对照组(P<0.05)。结论:采用循证护理方式对乳腺癌患者进行干预,可以提高其生活质量,降低并发症发生率,效果理想,可推广使用。

  • 标签: 乳腺癌 循证护理 生活质量 并发症
  • 简介:摘要:目的:探讨延续性健康教育联合康复护理对胃大部切除术后出院患者生活质量的影响。方法:选择贺兰县人民医院2020年3月至2023年3月诊治的40例胃大部切除术患者并分为A组和B组。B组患者采取常规护理,A组患者在B组的基础上进行延续性健康教育联合康复护理,通过生活质量量表对患者进行评分;结果:A组患者生活质量明显高于于B组,组间差异有统计学意义(P<0.05)。结论:胃大部切除术后出院患者实施延续性健康教育联合康复护理后可有效提高其生存质量,为其护理提供有效依据,具有推广价值。

  • 标签: 延续性健康教育 康复护理 胃大部切除术 生活质量
  • 简介:摘要:目的:研究综合肺康复护理联合健康教育对尘肺患者肺功能、健康行为及生活质量的影响。方法:在2021年1月~2023年1月期间选取80例尘肺患者分别采用常规护理(对照组)和综合肺康复护理联合健康教育(研究组),比较患者护理效果。结果:研究组护理后对于尘肺知识的掌握水平更高;研究组护理后的肺功能指标改善幅度更大;研究组护理后的健康行为水平更高;研究组护理后的生活质量水平更高(P<0.05)。结论:综合肺康复护理联合健康教育可以帮助尘肺患者提升对于相关知识的掌握水平,其对于患者肺功能与身心健康的改善具有良好的促进作用。

  • 标签: 综合肺康复护理 健康教育 尘肺 肺功能 生活质量
  • 简介:【摘要】目的 探究基于时效性激励理论的延续性护理对老年全髋关节置换患者术后功能恢复及日常生活能力的影响。方法 选择2019年1月~2021年12月我院脊柱外科收治的88例老年全髋关节置换患者作为研究对象,按随机数字表法分为观察组与对照组,各44例,对照组采用常规护理,观察组采用基于时效性激励理论的延续性护理,比较干预后两组患者的髋关节功能评分、日常生活质量及护理满意度。结果 干预后 1、3个月观察组患者 Harris 评分显著高于对照组(P

  • 标签: 时效性激励理论 延续性护理 全髋关节置换 生活质量
  • 简介:【摘要】目的 探究基于时效性激励理论的延续性护理对老年全髋关节置换患者术后功能恢复及日常生活能力的影响。方法 选择2019年1月~2021年12月我院脊柱外科收治的88例老年全髋关节置换患者作为研究对象,按随机数字表法分为观察组与对照组,各44例,对照组采用常规护理,观察组采用基于时效性激励理论的延续性护理,比较干预后两组患者的髋关节功能评分、日常生活质量及护理满意度。结果 干预后 1、3个月观察组患者 Harris 评分显著高于对照组(P

  • 标签: 时效性激励理论 延续性护理 全髋关节置换 生活质量
  • 简介:随着新医学模式的确立和继续发展,在临床实践中实施全过程的健康教育显得尤为重要。把健康教育纳入医院临床的重要环节是,在选择某些有显著效果的健康教育方式时,要符合以下基本原则。1教育方法要具有双向作用1.1指导、调动病人配合治疗行为和形成正确的健康观念。激励病人改变不良行为和心理不平衡状态。启发病人或陪护家属能适时寻求医疗帮助。对以上采取的健康教育方式效果进行观察、评价。

  • 标签: 健康教育 健康教育方式 临床工作 健康教育处方 健康教育学 陪护家属
  • 简介:随着健康意识的逐渐增强,患者对健康教育活动有一定需求与重视。高质量健康教育将为患着提供优质服务,如何开展住院患者健康教育,使之具有计划性、连续性、有效性,对提高人民群众的健康意识和自我保健有重要的意义[1]。对此我们把护理程序应用到住院患者健康教育中,通过计划、实施、评价的工作步骤进行具体工作,收到很好的成效。1评估是前提评估是护理程序的第一步,

  • 标签: 护理 健康教育
  • 简介:【摘要】目的:探讨健康教育在肿瘤护理教学中的应用效果。方法:将我院 80例肿瘤科护理学护生,双盲随机法分二组。对照组给予常规教学方法,实验组实施健康教育教学方案。比较两组教学方法的满意度、肿瘤护理理论和技能考核分数。结果:实验组教学方法的满意度高于对照组,肿瘤护理理论和技能考核分数高于对照组,存在显著差异, P< 0.05。结论:肿瘤科护理学护生实施健康教育教学方案效果确切,可更好提升其考核成绩和满意度。

  • 标签: 健康教育 肿瘤护理教学 应用效果
  • 简介:摘要:目的 探讨对慢性胃炎患者进行健康教育干预的临床应用效果。方法 筛选2020年1月-2022年1月间在我院接受治疗的慢性胃炎患者,纳入其中100例进行分组对照组研究。以不同的护理模式分组,分别为常规护理(50例,常规组)和健康教育干预(50例,干预组)。比较干预后两组患者的疾病知识知晓情况和依从性,评价两种护理模式的应用价值。结果 与常规组相比较,干预组护理后各方面疾病知晓情况得分均更高(P

  • 标签: 健康教育 慢性胃炎 干预效果