简介：

简介：充分调动和发挥教师和学生的双主体积极性,这是提升高校形势与政策课教育教学实效性要解决的关键问题。结合教育教学实践,以高校形势与政策课为例,探索和构建了一套＂教学双主动模式＂,其中以拥有一支相对稳定的、专业的、高学历的专兼职师资队伍、根据学生实际需求和教师学术特长双选教学内容、能够形成研究氛围的多种研究式教学方法、采用丰富多彩的数字化教辅平台授课、＂糖葫芦梯形递进＂的跟踪式实践教学及教师科研激励型教学活动等为其六大核心要素。教育教学实践证明,这种＂教学双主动模式＂对于调动和发挥教师和大学生的双主体积极性,提升高校形势与政策课的教育教学实效性起到了重要作用。为真正落实＂教学双主动模式＂,取得更显著的教育教学实效性,还应理顺高校形势与政策课的管理体制和工作机制。

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简介：妈妈去世了。她走时最后对爸爸说的话是：“丫头是个大姑娘了．你别再打她了。”对我说的话是：“丫头，争取考进重点中学啊。”

简介：虎鹤双形拳是笔者授业恩师——南少林天罡门近代代表人物、民间武术家杨德友老先生所传承发展的优秀拳种。广东南海林世荣前辈所传弟子赵志凌的虎鹤双形拳以及香港“南拳王”刘家辉的虎鹤双形拳都和本门派拳法相似，风格大同小异，可见同出一脉。

简介：怎样建设一支符合职业教育发展的师资队伍,关乎职业教育的发展.本文从团队的角度构建双师型教师队伍.结合职业教师现状,从宏观角度（法律）和微观角度（学校教师培养）方面进行分析,并且提出＂固定编制＋流动编制＂,双师型教师数据库等方面的对策.

简介：西诺的爷爷回头看着拉玛雅人说：“也许，这里才是你们最理想的生活家园，菲尔德人每年必进水晶宫去维护生命圈的能力，就是为了要保护你们，保护这里吧。”说完这句话，西诺的爷爷也被吸走了。只留下了茫然的拉玛雅人。未来怎么生活？他们也不知道。

简介：本文以高职院校培养“技能与素养并重”人才为背景，研究高职院校培养“技能与素养并重”人才对教师的要求，即“双师”素质教师。以我院为例，探索高职院校培养“双师型”教师的途径，以促进“技能与素养并重”人才的培养，促进高职教育面向社会和企业，更好更快发展。

简介：基于目前国内高校双排键推广及教学现状的研究,本文分析了目前高等音乐院校双排键教学中的问题及其存在的原因,提出了双排键教学中的重点和方式,从授课方式、演奏技巧、能力培养以及系统性教学思维等方面探索了双排键教学模式的改善。

简介：本文在分析IT产业发展现状和升级趋势的基础上，结合国内应用型本科软件专业教育模式和齐齐哈尔工程学院软件专业培养模式现状，说明“双导师制”在软件专业人才培养方面的优势，并详细阐述了“双导师制”的含义、实施条件和注意事项。

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简介：有关教学主客体的研究是当代教育理论的一个重要课题。从宏观教学过程这一概念出发，在理论分析和概念识读的基础上，提出教学系统的三主体双客体结构理论。按照这一理论，教学系统由三类主体（教的主体、学的主体和管理主体）和两类客体（主体性客体和单纯性客体）构成。用这一理论来指导教学工作实践，可以充分调动教学过程中的一切积极因素，协调构成教学过程的各种要素的关系，促进教学质量和教学效率的提高。

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简介：通过实地考证，认为张真君祖殿的选址、建筑构造及装饰艺术和宗教文化，具有鲜明的中国明清时期福州地域的建筑风格，体现了中华民族文化，体现了中华民族特色，同时也展现了福州地域普通老百姓祈求“国泰民安”，“风调雨顺”的善良朴素的心理，不论从建筑、文化还是艺术的角度，都具有很高的研究价值。

简介：摘要如何把班级管理好，是每个班主任都探索和追求的目标。班主任的工作需从对学生的“爱心”“诚心”“耐心”“细心”“放心”和对家长的“热心”入手，才能管理好一个班集体。

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简介：摘要结合应用型本科院校培养目标，社会对应用型人才的需求，从“双导师制”内涵、应用型本科人才培养、“双导师制”运作方式等方面对应用型本科人才培养实施“双导师制”进行了探索。

简介：高职教育教学质量的提升关键在于教师质量,教师质量提升的关键在于教师的“双师素质”.本文从高职师资双师现状与要求出发,探讨了影响双师素质发展的重要原因,借鉴澳大利亚TAFE学院教师双师发展的先进经验,提出了推进高职教师“双师素质”内涵建设的具体对策.

简介：随着国家示范性（骨干）高等职业院校建设计划的实施和高等职业教育改革与发展的加快，建设高水平的职业教育“双师型”师资队伍，对高职院校未来的发展和高等职业教育教学改革的深化具有重要的战略意义。湖北交通职院道路与桥梁工程系依托交通行业，经过多年的探索和实践，在交通土建类专业“双师型”教师培养上积累了大量的经验，取得了丰硕的成果，这些对其他高职院校相关专业具有一定的借签意义。