简介：【内容摘要】积极教育提倡“和善坚定并行，不娇纵不惩罚”的教育理念。它有一百多个以爱、鼓励、尊重的方法与工具培养孩子的品格、社会技能和生活技能。巧用积极教育的方法，与学生有了有效的沟通，收到意想不到的好效果.

简介：摘要：新一轮基础教育课程改革大力提倡以学生为主体的教学方式变革，同时，在教学过程中只有“以学生为主体，教师为主导”才能取得卓越的成效。父母缺位家庭城镇高中“问题学生”这一特殊学生群体，他们与一般的学生相比有着特殊性。如何对他们进行教育，使这此特殊学生获得健康有益的发展.既是教学改革的需要也是客观现实的要求。

简介：摘要：随着我国教育事业的发展，小学语文在基础教育中的比例越来越高，这不仅是学生学习我国传统语言文字的基础，也是学生学习其他科目的必修课。因此，小学阶段语文教学是教师的主要工作和必要工作。如何利用良好的师生沟通，提高学生学习热情，确保学生学习效果是值得探讨的问题。本文从小学阶段语文教学开始，主要讨论师生之间的沟通方式和技巧，强调良好师生沟通保证学生的学习效果。

简介：摘要：班主任最重要的是要通过沟通，唤醒学生的内心世界，成为学生成长的人生导师。笔者认为可以从以下几个方面着手。首先，用心沟通——成为学生的良师益友。其次，用眼沟通——培养学生的自律意识。最后，用笔沟通——激活学生自信的内驱力。采用多种途径与学生沟通，开启学生心灵之窗，从而师生之间达到心灵的相通相融。

简介：摘要：随着时代的发展，经济发展水平高。孩子集万千宠爱于一身，在父辈和祖辈之间，架起怎样的桥梁，深爱而不溺爱孩子， 是我们值得思考的问题。首先是年轻父母方面，要尽快转变角色，主动与自己父母沟通。祖辈在孩子的教育问题上，要以年轻父母的教育意见为主。

简介：摘要： 处于初中阶段的学生还处于成长的时期，心理与生理发育的还不够成熟，因此班主任与学生进行沟通时，需要一定的沟通技巧，这样才能够提升对学生教育的效率。目前，初中班主任的沟通方式具有一定的局限性，并且形式比较单一，在一定程度上降低了沟通的效果。本文主要分析了班主任沟通的必要性以及存在的问题，并根据相应的问题制定了相应的沟通策略。

简介：摘要： 在学校的教学管理中， 班主任是非常重要的教学行政管理角色。在教学方面，不仅 要承担自己所任课的教学， 同时也需要与其他学科的老师进行有效的沟通来提升 班级整体的学习成果。在班级 行政管理方面 。管理内容极其琐碎，需要根据学生表现出来的行为特点，进行沟通管理方法的调整，具有很强技术性。

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简介：摘要:在幼儿园一日生活中，教师几乎每时每刻都在与幼儿互动，但并非所有的互动都是积极有效的。怎样把幼儿园日常互动变成“有力的互动”，教师应通过与幼儿进行有意识的、有目的的交流，实现教育目标，促进幼儿的深度学习。

简介：【摘要】如何教育是摆在每个家长面前的一道无解的难题，当初我也如是，如此的迷茫，参阅了无数的育儿百科书，渐渐的小有一些心得，但总觉得支离破碎的片段无法成为一套完整的正确的教育指导方向。曾经看到过这么一段话：“倾听花开的声音，我们能读懂花儿的心思；倾听溪水的歌声，我们能读懂山林的呼吸；倾听孩子的心声，我们能走进孩子的心灵。” 每一朵花里都蕴藏着一个不同的世界，每一个孩子的内心都描绘着不同的天堂！而我们知晓开启天堂之门最近的道路，能够走进他们纯真缤纷的世界，很幸福、很快乐！

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简介：[摘 要] 当前，教师与学生沟通存在不少问题，他们在理解与沟通的方式方法上难以达成一致。如果我们能蹲下身子，用平等的眼光和孩子对话，孩子一定也会对你敞开心扉。

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简介：摘要：立德树人是基础教育的根本任务，在传统的德育工作中，学校和德育教师一直都是主阵地和主体，这从客观上忽视了家庭和社会的重要作用。所以新时期下，要努力构建起一个立体化的沟通合作平台，实现德育效果的提升，为学生的全面发展打下坚实的基础。

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简介：摘要：随着社会的发展，医疗知识的普及和人民维权意识的不断上升，医患矛盾在逐渐增多。作为一名医务人员，应该做到与病人有良好的沟通方式，随时得到患者的健康信息，并获得病人的信任。医务人员必须将病人的身心安全放置第一位，把这些作为依据，做出护理计划，让患者达到健康的最佳状态。如果医务人员没有及时地与患者进行沟通，不仅会激化护患关系的矛盾，也会使病人产生负面情绪，耽误病人的治疗。

简介：摘要： 众所周知，教师工作累，累的不是备课、批改作业、搞活动、交资料，而是与形形色色的家长打交道。信息时代，教师成为受媒体、大众高度关注的行业，一不留神就被曝光、被投诉。究其原因，我们和家长的沟通出现了问题，我们的工作没有被家长理解。教师是个服务行业，我们所做的一切，是为孩子服务，为家长服务。交流沟通到位了，家长满意了，我们得到家长的认可，能省去不必要的麻烦，也保护好了自己。

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