简介：摘要：社会经济的快速提高，造就了公路建设行业的蓬勃发展。近年来，伴随着公路行业建筑规模的不断扩大，所涉及领域较为广泛，所产生的数据信息与项目适宜不计其数，在这种情况下，许多管理人员开始将目光放置在内业资料管理与计量支付方面，希望借此来保证公路工程的顺利进行。基于此，本文主要以公路工程为背景，围绕内业资料与计量支付展开研究，讲述了具体的管理实践方法，希望能够为相关人士提供一定参考。

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简介：摘要：内驱力是小学生学习的潜在动力，在学习过程中需要教师有效发掘，积极引导小学数学教学工作。在传统教学阶段，教师只关注结果，忽视了过程引导，导致学生的被动思想比较严重，在数学学习当中，抽象思维、逻辑思维比较薄弱。随着教学改革工作的不断深入，教师要将教学目光转移到学生主体方面，真正探索出影响学生内驱力的因素，并结合目前自主学习的教学要求，对学生制定科学的教育引导规划，让小学生在学习数学的过程中不再自卑，积极求学，在互动当中能够展现出自己真实的能力。

简介：摘要：内驱力的唤醒不仅能在学科或方面有所体现，它还会深刻地影响到学生的人生观和价值观。这是因为内驱力是一种自我认知的过程，它能够让学生更好地理解自己的兴趣、能力和价值观，从而更加清晰地认识自己的人生目标和方向。这种认知能力将会在学生的整个人生中发挥重要的作用，让他们更加自信、积极、有意义地追求自己的梦想。因此，教育者应该意识到内驱力的重要性，并在教学过程中注重激发学生的内在动力。这需要教师具备一定的教育能力和素质，能够引导学生自我探索和认知，让他们在学习中体验到自我成长和价值实现的乐趣。只有这样，我们才能让学生真正地享受学习的过程，创造出更多的价值和意义。

简介：摘要:著名人类学家布鲁诺·内特尔，从跨学科思维的理论角度，灵活大胆地提出了音乐人类学发展到音乐教育学发展的一系列相关基本理论原则和思维方法，运用多元文化与边缘文化的价值观念并置，批判了当下的中心音乐文化，揭露中央音乐文化建设的短板，突出学习多元文化文化的现实意义、多元文化音乐的新发展以及推进多元文化音乐文化教育的必要性，从而在多元的音乐文化中积极倡导音乐教育。本文主要从布鲁诺·内特尔本人的生平、后现代音乐教育思想的介绍入手，以及受布鲁诺·内特尔思想启发的后现代音乐教育学理论发展演变趋势的一些思考，以突出文化并置与多元文化音乐教育思想的重要性。

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简介：摘要：内部教育培训工作是现代企业提升人才素质、加强企业管理的重要举措，是推动企业发展的内在动力，当前，各类企业在在内训师的培养、管理和作用发挥等方面都存在着一些不足：一是内训师素质不够高，二是内训师结构较为单一，三是内训师活力没有充分激发，四是内训师考核管理机制不够完善。本文围绕发现问题、解决问题、完善长效机制等方面，通过对现代企业先进的教育培训理念进行研究，提出了相关思路和举措。

简介：【摘要】现如今，基于培养学生核心素养，促使学生全面发展的教育观下，新课程标准提出课程内容整合，引领课程改革，让学生有目的的学习。项目化学习进一步将知识为本的教学转化为核心素养的教学，在PBL教学模式中学生更能体验学习的乐趣，提升学习的质量，有目的的学习构建知识体系，真正学会学习。

简介：摘要：自来水管道腐蚀不但会造成自来水在管道内的流速降低导致水体浑浊现象，而且管道腐蚀会造成自来水中的细菌增多，特别是水体中的重金属物质对人体健康的危害极大。因此，需要对自来水管道内的腐蚀原因进行分析，通过分析找到控制管道腐蚀的有效措施，从而提高自来水的水质，保障人们的健康和安全。

简介：摘要：随着英语教育的普及和全球化的发展，英语作为一种全球通用语言，越来越受到人们的重视。然而，在小学英语教育中，存在一些学生学习困难的问题，这些学生通常被称为“后进生”。如何激发后进生学习英语的内驱力，是当前小学英语教育亟待解决的问题。本文提出了几种激发小学后进生学习英语的内驱力的方法，包括提高学生的学习兴趣、注重学生的实际应用、建立正确的学习态度和培养自主学习能力等方面。这些方法对于提高小学后进生的英语学习水平具有一定的参考价值。

简介：摘要：随着我国城镇化建设的快速推进，可利用的土地资源尤其是建设用地日益紧缺，越来越多的城市开始大力发展地下工程以提高土地利用效率。然而城市密集的建筑，复杂的地下管线，紧张的施工工期等都对基坑支护技术提出了更高的要求。如何在保证基坑安全稳定的前提下缩短地下工程的施工工期，成为当下围护结构设计施工的关键问题。本文主要分析新型注浆钢管斜内撑基坑支护施工技术。

简介：摘要：现代教育的关键在于“唤醒心灵”。后疫情时代，我国中学教育需要回归教育本质，即“发现学生的喜好，培养喜好，发展喜好，甚至让喜好成为学生的饭碗”。而发现、再培养、发展喜好的关键则在于，教育者在引导学生朝着正确方向成长的同时，使他们拥有从三维视角看问题的能力（深度、高度、广度），而这势必要有相应的思维能力作支撑；以及客观审视自我成长需求（包括信念与执念）。培养当代中学生深度思维力和激发他们的成长内驱力，已成为当前中学教育的迫切需要。

简介：摘要：儿童是祖国未来的主任，积极开展小学思想教育具有深远的意义，也是立德树人根本任务的需求，基于内隐学习理论和思想教育的契合，立足内隐学习规律，从课程资源，生活实际，内隐学习与外显学习的协作中高效开展思想教育。

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简介：摘要：基于如今新课程改革及素质教育等政策的持续深入，我国小学阶段语文学科越来越注重学生个人综合、全面方向发展。其中，经典诵读是小学语文教学重要组成部分，能够有效帮助学生提升文化素养，并增强个人综合素质。《三字经》作为中国经典少儿读物，由于语言简洁明了，节奏明快，非常适合小学低年级学生诵读，可以有效帮助学生提高语言表达能力，增强语感，促进语言发展。基于此，本文便将针对基于《三字经》谈及小学低年级经典诵读策略加以探索研究。

简介：摘要:农村学生学习内驱力的唤醒策略是当前教育领域的一个重要研究方向。在"双减"背景下，农村学生面临着学习资源不足、学习动力不高等问题，需要寻找有效的方法来唤醒和激发他们的学习内驱力。本文从调查研究的角度出发，结合心理学和教育学的相关理论，探讨了几种有效的唤醒策略，包括激发兴趣、建立目标导向、提供支持和培养自信心等。研究结果表明，这些策略在唤醒农村学生学习内驱力方面具有积极的效果，有助于提高他们的学习动力和学习成就。

简介：摘要：本研究旨在探讨新生代员工的内驱力特点及其影响因素。通过对现有文献的综述和调查研究，我们发现新生代员工普遍表现出高度的自我激励和自我导向性，他们追求个人成长、渴望工作的意义和价值，并且承认并追求挑战和变革。影响新生代员工内驱力的因素主要包括心理因素、社会因素和环境因素。这一研究对于理解新生代员工的工作动机和提高员工内驱力水平有重要意义。

简介：摘要：建筑行业高速发展之下，建筑工程结构出现了很大的变化，建筑整体的稳定性、安全性有着更高的要求。深基坑内支撑支护施工是目前大型建筑工程中比较常见的形式，所以需要提起足够的重视。深基坑内支撑是目前建筑项目中非常重要的组成部分，所以该部分的质量对于整体质量产生直接的影响。为了能够有效提高工程的质量和效率，要加强深基坑内支撑支护技术的研发和应用，以满足现代工程的使用需要。