简介：

简介：非谓语动词一向是高考考查的重点。但由于其涉及范围广，也一向是令广大考生感到惶恐的难点。下面就其在高考中的命题切入点作一归纳总结，以便考生理清复习思路，提高复习效率。

简介：通过问卷调查和访谈的方式,对非英语专业新生的课外阅读策略进行调查。结果表明：大学新生使用最频繁的课外阅读策略是认知策略,其次是元认知策略,最不常用的是社交情感策略;大多数新生课外阅读缺乏计划性,读后缺乏自我评价、自我反思的意识与能力;不善于使用总结策略,也不重视课外阅读的合作学习;某些策略的使用存在明显的性别差异。鉴于此,大学英语教师应结合课程教学对新生进行学习策略的培训并增加对新生课外阅读情况的检查。

简介：每年农历八月十五日，是传统的中秋佳节。中秋节有悠久的历史，和其它传统节日一样，也是慢慢发展形成的。古代帝王有春天祭日、秋天祭月的礼制。后来贵族和文人学士也仿效起来。在中秋时节，对着天上又亮又圆的皓月，观赏祭拜，寄托情怀，这种习俗就这样传到民间，形成一个传统的活动。一直到了唐代，这种祭月的风俗更为人们重视，中秋节才成为固定的节日。这个节日盛行于宋朝，至明清时，已与元旦齐名，成为我国的主要节日之一。

简介：摘要非货币性交易会计准则是我国现行会计准则重要的组成部分,为规范不涉及或很少涉及现金的非货币性交易提供了依据。非货币性交易会计业务一方面加快资金周转提供了新的途径,但同时也产生了诸如一些企业会计利用非货币性交易来操作利润等问题。本文试图从非货币交易会计的内涵入手,阐述了其会计处理中需要了解和注意的地方,并给出了一些自己对非货币性交易的认识和建议。

简介：摘要据心理学家研究发现，非语言因素传达的信息占人的信息交流的60％以上。教学是师生信息交流活动，数学教学也是如此。在数学教学中恰当运用非语言因素，可以激励学生的乐学情绪，辅助教学语言表达的效果，促进学生内部语言的发展。

简介：

简介：大学生危机事件发生的频度高、强度大、时限长，带给高校辅导员的心理创伤是值得高度关注的。文章依据心理创伤理论，分析了大学生危机事件的特点，研究了辅导员心理创伤的识别和分类，探寻了辅导员恢复心理创伤的内在动力，提出了心理创伤的预防对策和干预对策。

简介：[摘要]在跨文化交际中，除了语言行为之外，非言语行为也发挥着相当重要的作用，它包括空间距离，目光注视，姿态动作，面部表情等。非言语交际教学是外语教学的一个重要组成部分，是培养进行国际交流与合作所需人才的需要，也是外语教学面临的一个新任务。[关键词]跨文化交际非言语行为外语教学前言：随着国际间的交流日益频繁，我国需要越来越多的具有跨文化交际能力的人才。但由于受传统语言教学的影响，长期以来，传统语言教学与研究往往只注重语言本身，即只强调语音、语法和词汇的练习和掌握，很多学生的交际能力常存在缺陷。非言语行为包括言语行为之外的一切由人类和环境所产生的刺激，这些刺激是语言反应连续发生的必要条件，对于信息发出者和接受者都具有潜在信息价值或意义。如不能顺利排除文化差异的干扰，不能准确理解非言语行为，会引起误会，造成事与愿违。在外语教学中介绍有关非言语行为的文化内涵，提高学生的非言语跨文化交际能力，是培养进行国际交流所需的复合型人才的需要，也是外语教学面临的一个新任务……

简介：

简介：[摘要]在课堂教学中，非言语艺术有着语言行为不可替代的功能和作用，是教学言语艺术的延伸和扩展，能有效地提振教学的精气神。非言语包括衣着、表情、眼神、副语言、体态、身姿、空间距离语等。不同的非言语行为在课堂中起着不同的作用。为此，本文探讨了教学非言语艺术的作用、特点、形式、主要运用原则以及运用机制，以期为当代职业教育教学改革服务。[关键词]非语言体态副语言一、教学非言语表达的作用教师在课堂上的非言语行为的作用归纳为三个方面：1.辅助有声语言，增强有声语言的表达效果。2.替代有声语言。教学的客观环境是人们选择语言媒介的重要依据。3.生动的形象更易感染学生。二、非言语艺术的特点教学非言语艺术的主要特征：1.示范性：教师形象是学生知识和行为上的效仿模范，教师不同的举止神态、衣着打扮，都会对学生起到不同的示范作用。2.筛选性：英国洛克也曾说：做导师的人自己应该有良好的教养，随人、随时、随地都有适当的举止和礼貌。所以，教师应该有意识地选择积极而非消极的非言语行为。3.差异性：文化的差异性。特别是体态语言，在不同文化背景下同一种体态表达不同的意思......

简介：语言是教学的基本媒介,是一种非常重要的认知媒体。但在美术教学过程中,教师与学生之间还靠一些非言语行为来传递信息和表达情感,如,各种手势、姿势、眼神及面部表情等。美国心理学家伯特.梅宾总结出这样的公式：交流一项信息的总效果=7%词语＋38%声音＋55%面部表情。优秀的教师应当具备良好语言能力和素质,更要重视非语言行为在教学实践中的重要作用。

简介：探讨数量名短语在不同语言层次中形成的歧义现象及其引发机制，合指非合指不失为一个可行的视角。根据短语中包含的数量型标量手段的数目多少，选取有代表性的单项标量数量名短语和双项标量数量名短语为对象来研究，结果表明单项数量成分的结构产生歧义的原因有二：一是和量词的兼类有关；二是和定语的性质有关。双项标量名词短语在句法结构中形成歧义结构时，量词的兼类不再是主要因素，组成成分的层次和结构关系的多项解读成为歧义产生的决定性因素。

简介：摘要目前，在大学已经提倡非经济类的学生普及会计知识教育，随着市场经济的发展，企业之间的竞争也日益激烈，要想在竞争中得以生存和发展，其中重要的一条就是要降低企业经营成本，提高工作效率，而恰恰是会计信息化的应用能够帮助企业实现这一目标。这就必然要求会计信息化在企业中得到迅速的普及，作为中等职业学校，承担着为企业培养一线员工的重任，因此中职教学必须顺应时代的要求。为了全面提高中职学生综合素质，扩大学生的知识面，方便学生就业和创业，完善学生知识体系，因此有必要对中职学生普及会计知识教育。

简介：非学历证书考试作为一种以水平能力测试和资格认定为主要标志的国家考试制度,为终身学习创造了很好的条件,也为学习型社会的形成打下了良好的基础。分析高校非学历证书考试的特点与现状,并针对现实存在的主要问题,探讨非学历证书考试的发展策略,以期为高校非学历证书考试的进一步良性发展提供决策依据。

简介：剪纸，就是用剪刀将纸剪成各种各样的图案。剪纸还有个名字，叫“刻纸”。两个名字的区别在于创作的时候用的工具不一样，有的用剪子，有的用刻刀。虽然工具不一样，但是创作出来的作品基本相同，人们统称为剪纸。

简介：针对存在非重叠视野的摄像机监控网络，提出了一种基于人体外观模型和摄像机间时空信息的人体目标自适应跟踪算法．对于人体外观模型，首先根据人体测量学理论将人体目标划分成头、躯干和腿3个部分，分别提取各部分的HSV颜色直方图特征用于构建人体外观模型，然后引入加权因子计算人体目标之间的相似度，最后采用一种基于双阈值的相似度排序算法确定人体目标的匹配关系．对于摄像机间的时空信息，通过增量学习，不断积累目标关联信息，经统计分析逐步更新摄像机间时空信息．实验结果验证了所提出的跟踪算法在无需摄像机标定的条件下能够实现人体目标的连续跟踪，且随着关联匹配信息的累加，算法的跟踪准确性也逐步提高．

简介：一、概念说明有许多同学一听说非谓语动词就头皮发麻，因为在大家的心目中，非谓语动词是一个很麻烦的东西，它不仅用法复杂（所以有时真想跳过它不学算了），而且非常重要（所以大家又不得不要去弄懂它）。

简介：当前,我国民办教育发展处于一种制度非均衡状态,表现为制度供给不足和制度供给过剩,制约着民办教育的发展。鉴于此,政府需要通过消除延迟性和主动性制度供给过剩,以及＂增量改革＂和＂存量改革＂来增加制度供给,推动民办教育的持续健康发展。

简介：少林武术是传统武术中最具影响的拳种门派,也是中华民族一张不可多得的文化名片。二十多年前,凭借着深厚的历史积淀与的文化认同,尤其通过影视媒体和武侠小说亦真亦幻的渲染,少林武术适时而兴,再次成为广大习武者心目中的＂武中道场＂。但是,在＂托名自炫＂的利益驱动下,少林武术技艺不断流失、异化,少林武术的精神价值不断被淡忘、沉沦。据于少林武术面临的异变与濒危,2006年少林武术以＂少林功夫＂之名申报成为我国首批非物质文化遗产。然而,五年过去了,国家级非物质文化遗产保护中的少林武术无论其技艺整理还是理论研究并未有所进展。文章通过对当前＂非遗＂保护中少林武术呈现出的几个问题的分析,希冀能对少林武术这宗传统武术中最有代表性的非物质文化遗产的保护、继承有所裨益,同时也对于其他传统拳种的文化保护有所启示。