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  • 简介:中国经济增长从2007年以来就放缓了速度,到现任已经整整十个年头过去了,无论从什么样的周期理论来讲,都应该出现经济增长逐渐向好的趋势。然而,绎济下行压力仍然较大,复苏迹象仍不甚明显,而债务增加、要素(资金和人才)向外转移的情况也须密切关注。

  • 标签: 增长周期 中国经济增长 2007年 周期理论 资金
  • 简介:摘要主动配电网技术加强了配电网对可再生能源的吸纳能力,但是由于新能源(如风能、太阳能)的间歇性和不稳定性,以及分布式电源接入配电网所需要的电力电子器件调控,给配电网引入了谐波污染。本文针对分布式电源引入谐波的情况,提出采用电力滤波器综合配置的方法进行主动配电网谐波综合治理。首先采用无源电力滤波器通过网络固有节点法治理含量较多的谐波次数,然后分步逐个加入有源电力滤波器进一步改善滤波效果。

  • 标签: 主动配电网 谐波 综合治理
  • 简介:摘要瑞士著名教育家皮亚杰认为儿童的智慧起源于主客体之间的相互作用,而这种循环往复的相互作用的动力来自于儿童自身。他向我们展示了这样一个问题教育应如何适应儿童的需要,使儿童成为学习的主体,让他们通过与材料、环境、同伴的充分互动而获得学习与发展。那么在区域活动中,教师如何发挥幼儿学习的主动性,帮助幼儿主动建构自己的知识和经验,促进他们更有效地学习呢?在此,笔者做了简单分析,以与学前教育的同仁们交流探索。

  • 标签: 区域活动儿童学习
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  • 简介:在低Reynolds数条件下,翼型绕流的上表面边界层由于抗逆压梯度能力变差容易发生流动分离,从而形成长层流分离泡.分离泡通常是非定常的,会诱发边界层的转捩、再附并形成湍流边界层.这个过程会使翼型的气动性能急剧下降,并伴随着强非线性效应.转捩后形成的湍流边界层也会产生高摩擦阻力.针对这种现象,文章以NACA0012翼型为例,通过隐式大涡模拟研究了有效的主动控制方案.为了统一分离控制技术和湍流边界层减阻技术,研究了在平板或槽道湍流中取得较好控制效果的壁面垂向反向控制方案.首先利用隐式大涡模拟研究了低Reynolds数条件下NACA0012翼型绕流的流场特征.其次分析并验证了反向控制方案在分离区控制流场的可行性,发现反向控制在分离区的作用相当于基于流场信息的壁面抽吸控制,且控制具有实时性和高效性,控制抽吸了前缘的低能流体,使得翼型前缘附面层变薄,并增强了其抗逆压梯度的能力,较大程度提高了翼型的气动性能.最后在湍流边界层验证了其减阻控制效果,发现反向控制阻断了流向涡的法向输运,抑制了涡结构的发展,并减弱了猝发过程,使得湍流的高摩阻力得到了有效降低.

  • 标签: 低Reynolds数 NACA0012翼型 隐式大涡模拟 主动控制 湍流边界层
  • 简介:摘要相对于传统配电网,主动型配电网可以合理利用其双向调度功能,充分发挥分布式发电容量,在保护环境的同时还可以提高电力公司的效益。以电力公司效益最大为调度目标,针对主动型配电网调度问题,该文计及输电和高压配电网网损的影响,提出了一种配电网日前优化调度模型,通过该模型对微电网电源交互功率和分布式电源进行优化调度,同时确定最佳渗透率,不仅可以有效地削峰填谷,还可以根据最佳渗透率调整分布式电源的功率,使电力公司效益最大化。算例研究表明,电网中接在距离电源点较近的节点下的主动型配电网,通过该文提出的优化调度模型,得出渗透率为21.14%时,电力公司效益最高。该研究可为主动型配电网日前调度策略以及分布式电源最佳渗透率的制定提供参考。

  • 标签: 分布式电源 模型 发电 主动型配电网 调度 微电网 渗透率 网损
  • 简介:主动学习作为幼儿学习品质的一个重要方面,对幼儿的身心发展有着重要的影响。通过文献法、观察法等方法,在对幼儿园区域环境观察的基础上,发现活动的材料、时间、空间、师幼关系是区域活动中培养幼儿主动性学习品质的重要条件。因此,本研究希望通过良好的区域活动环境创设,促进幼儿主动学习。

  • 标签: 主动学习 区域活动 环境创设
  • 简介:立足集团化办学资源,主动引入资源开展教研,有针对性地主动接受专业引领,校本化解决实际问题是集团成员学校实现教学转型的主要途径之一,也是成员学校主动实现在传承中创新的教研发展的重要载体。通过教研案例呈现,分层次阐述了诊断式、合作式、自主式、切磋式等引入方式,概括出一些基本的操作范式,并对活动开展的经验进行了系统的反思。理论联系实际,对集团化办学背景下的跨校区、跨区域的教研方式的变革具有较强的借鉴意义。

  • 标签: 成员学校 主动引入 集团教研资源 教研方式
  • 简介:摘要目的探讨在StanfordA型夹层治疗中预防应用主动脉根部-右心房分流技术的临床疗效和技术要点,指导临床应用。方法收集自2012年1月2017年6月我院StanfordA型夹层外科治疗病例41例,其中术中预防应用主动脉根部-右心房分流病例36例,未预防性应用5例,统计患者的手术时间、体外循环时间、主动脉阻断时间、停循环时间、术中失血量、总用血量、术后引流量、ICU停留时间、术后住院时间及有无二次转机止血、二次开胸止血、近端夹层复发、主动脉根部假性动脉瘤形成等并发症,并对比分析。结果预防性应用主动脉根部-右心房分流组与未预防行应用组在体外循环时间、主动脉阻断时间、停循环时间方面无明显差异,手术时间、术中失血量、总用血量、术后引流量、ICU停留时间、术后住院时间及二次转机止血率、二次开胸止血率等方面预防性应用组均优于未应用组,中期随访两组均无近端夹层复发、主动脉根部假性动脉瘤形成并发症发生。结论预防性应用主动脉根部-右心房分流技术操作简单,可有效地减少升主动脉近端吻合口出血及其并发症的发生率,在StanfordA型主动脉夹层的手术治疗中有较好的疗效,值得临床推广。

  • 标签: 主动脉夹层 外科治疗 吻合口出血 主动脉根部-右房分流
  • 简介:眼下社会经济发展空前迅速,大大小小的企业如雨后春笋般出现,但是无论对于哪个领域来说,审计风险都是企业中普遍存在的问题,这对于企业的发展以及国家建设来说十分不利,一旦不能有效控制就会造成巨大的经济损失。对此,必须要予以高度重视,了解审计风险出现的原因,同时采取有效的措施加以防范和控制,这样才能从根本上降低风险。本文对此做深入研究,首先对审计风险做一个简要概述,并针对其风险类型分析风险的成因,同时提出加强审计风险防范的有效措施,以期可以有效地降低审计风险,促进企业良好发展。

  • 标签: 审计风险 风险成因 独立性 沟通
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  • 简介:摘要目的对急性主动脉夹层的急诊抢救方法与抢救效果进行研究与分析。方法选取2015年1月至2016年1月于本院进行抢救治疗的急性主动脉夹层患者23例,通过回顾性分析的方法对相关的抢救方法与所得到的抢救效果进行研究与分析。结果纳入本次调查研究范围的23例研究样本中出现1例死亡病例以及22例痊愈病例。结论对患者各项生命体征指标进行研究的观察,为患者提供镇痛治疗、对患者心率进行血压等指标严格的控制,同时加强患者的心理护理干预工作对于提高抢救成功率有着十分重要的作用。

  • 标签: 护理工作 急诊抢救 急性主动脉夹层
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  • 简介:摘要近年来,主动配电网保护控制的设计与研究得到了业内的广泛关注,研究其相关课题有着重要意义。本文首先对相关内容做了概述,分析了主动配电网规划原则的路径。在探讨配电网优化运行策略的基础上,结合相关实践经验,分别从多个角度与方面提出了发展建议,阐述了个人对此的几点看法与认识,望有助于相关工作的实践。

  • 标签: 主动配电网 保护 控制 设计
  • 简介:合并有脑灌注不足的急性主动脉夹层(acuteaorticdissection,AAD)诊断依然是临床上的一个重大问题,尤其是早期诊断关系着患者的预后。国际记录数据显示,在2202例AAD患者中,有132例(6%)合并脑卒中[1]。现有资料显示AD急性期意识障碍发生率达20%[2],

  • 标签: 急性主动脉夹层 脑灌注不足 诊断 便携超声仪
  • 简介:摘要目的观察和探讨急性A型主动脉夹层患者护理研究。方法选择于2015年6月—2016年6月我院收治的72例急性A型主动脉夹层需要手术的患者作为研究对象,随机分为两组,观察组和对照组,每组36例患者。对对照组患者进行常规护理,对观察组患者在对照的基础上采用围术期全程护理干预,观察对比干预后的疼痛评分、降压效果、并发症的发生率。结果干预后,观察组的疼痛评分,收缩压下降的幅度和舒张压下降的幅度都显著优于对照组患者,观察组患者并发症的发生率显著低于对照组患者,并具有显著性差异(P<0.05)。结论在急性A型主动脉夹层患者的围术期进行护理干预,可以降低患者的疼痛,促进高血压的恢复,降低并发症的发生率,护理效果显著,值得临床推广应用。

  • 标签: 急性A型 主动脉夹层 护理研究
  • 简介:摘要数学学习是培养学生思维的一个方面。如何提高学习的主动性?激发学生的学习兴趣,让学生学有动力;加强学法指导,让学生有“法”可依;发展学习能力,让学生学有创见。

  • 标签: 培养数学学习主动性
  • 简介:课堂是学生学习数学知识、启迪数学智慧的主阵地、主渠道。学生数学知识的学习、技能的训练、能力的培养,乃至数学素质的全面提高,都要依赖于教师的精心设计、组织和实施数学课堂教学。

  • 标签: 主动意识 高中数学 智慧课堂