简介:摘要:教育的不断深化对小学阶段教育教学工作提出高度要求,在小学阶段教育教学中,音乐课程是重要的课程组成部分。这一教学工作的开展是保证学生德智体美劳全面发展的重要基础,也是学生音乐能力提升与兴趣爱好培养的前提。但是,在传统教学中,由于教师的教学方法落后,难以满足学生课堂学习积极性与自主性培养要求,导致教学工作开展效率低下,不利于教学工作高效开展。因此,在当下教学中,教师将小乐器应用在音乐课堂教学中,促使学生能够得到乐器能力培养,促进学生学习与发展。
简介:摘要:初中生学英语听的多,读的多,说的少,写起来困难。听和读只是只是输入阶段,说和写是知识输出的层面。我们学习语言的终极目标就是交流应用。如何让孩子们自如地用英语交流呢?本文针对于此进行了探讨。
简介:
简介:摘要:在历史教学中,需要注重对学生学科能力的培养,而运用比较法进行教学易于为广大学生所接受。通过形式多样的比较,可以比较历史事件之间的异同、发现内在规律,还可以全面提高学生的综合分析能力,同时也达到了思想教育的目的。
简介:摘要:在教学语文的过程中,教师应着重于培养学生的阅读和写作能力,这也是在强调基础语文素养时学生应具备的基础语文素养。然而,在实际的教学过程中,教师更加注重阅读教学,将写作与阅读分开,学生的写作能力无法得到适当提高。课堂小练笔可以紧密结合阅读教学和写作教学,教师在讲完课文后要求学生进行小练笔,这不仅可以加深学生对文章的理解,而且可以激发学生对写作的兴趣,提高写作技巧。因此,本文探讨了课堂阅读中开展小练笔的对策,仅供参考。
简介:摘要:少先队是学校工作中最活跃的组织,少先队小骨干是少先队大队、中队的核心和中坚力量, 培养、建设好少先队小骨干队伍,对于促进少年儿童勤奋学习、快乐生活、全面发展具有十分重要的意义,同时也会助力大、中队辅导员做好少先队工作。实践证明,当今的少年儿童是非常愿意参加少先队活动的,这为我们辅导员积极投身少先队工作提供了强有力的动力。但是,少先队工作绝对不是辅导员一个人的事业,正所谓孤掌难鸣。它需要辅导员和小骨干们一起共同思考,共同谋划,集思广益。那该如何培养少先队小骨干呢?
简介:摘要:部编版语文教材中小古文具有篇幅短小、语言精炼、内容生动有趣等特征,适合古文启蒙学习。本文围绕部编版教材如何开展小古文高效教学,提出一些具体方法,目的在于让小古文成为培养学生语文素养的重要养料。
翻转课堂,小乐器有担当
课前小舞台,导入大精彩
单采血小板小知识
小“比较”生出大智慧
7个“自然分娩”小知识
常用小练笔 习作也精彩
融课堂阅读小练笔见缝插针
浅谈如何培养少先队小骨干
慢性胃炎正确调理小技巧
优秀数学小论文集
小古文高效课堂建构探微
教育叙事 拯救小蒜苗行动
我的抗疫小故事
关于胃溃疡的小科普
小细节有大智慧
宫颈癌科普小知识
直肠癌护理小科普
骨质疏松科普小知识
高血压护理管理小知识
《雪地的小画家》教学设计