简介：摘要：陈鹤琴先生指出：“儿童是以游戏为生活的，应当给儿童充分的机会，使他们得到完美的游戏生活。”自主游戏是幼儿园主要的活动形式之一，幼儿可以根据自己的兴趣和能力选择适合自己的游戏内容，在自由、轻松和愉快的游戏里，找到适合他们学习与发展的最佳途径。

简介：摘要：《纲要》中指出：“幼儿园教育应以游戏为基本活动，保教并重，关注个体差异和不同幼儿的学习需要，促进每一位幼儿富有个性地发展。”种植活动是幼儿园课程中非常重要的一个环节，它具有时间短、面积小、材料易获得等特点。种植活动是幼儿通过亲身体验和动手操作来获得感性经验、形成正确的感知与认识、培养幼儿良好的行为习惯、养成热爱大自然和爱护花草树木的情感的有效途径。

简介：摘要：幼儿园游戏化课程能使幼儿学习内容更加丰富，并使实践教学中存在的问题得到很好的解决，以更好地发展幼儿的德智体美劳，更好实现幼儿教育的目标。基于此，文章主要围绕幼儿园课程游戏化的实施策略如创设丰富的教育环境、实施适宜策略等展开阐述。为广大幼儿教师的教学提供借鉴，并由此让幼儿身心健康发展。  

简介：摘要：随着社会对幼儿教育的日益重视，幼儿园教育的内容也在不断创新和发展。本文旨在探讨通过种植活动如何培养幼儿的探索精神、对其成长的价值以及为幼儿带来收获的快乐，通过深入分析幼儿园种植活动的实践经验，希望本文为幼儿园教育提供有益的启示。

简介：摘要：“食”是人们日常生活中的重要组成部分，在日常饮食中渗透美育，对幼儿审美素养的培养有着重要意义。“食”与美育结合，既是一个自然的过程，又是一个人文的过程。将“食”作为美育的载体，利用传统饮食文化资源，开展美育活动，既有利于促进幼儿身心健康发展，也有利于幼儿全面发展。

简介：摘要：在幼儿教育中，科学教育起着重要的作用，培养幼儿的科学思维和观察能力是幼儿园教育工作的重要任务之一。而通过开展幼儿科学小游戏活动，不仅可以激发幼儿的学习兴趣和好奇心，还可以帮助他们积累科学知识，提升科学探索与解决问题的能力。因此，笔者将就在幼儿园开展幼儿科学小游戏活动的策略进行浅析。

简介：摘要：幼儿期是儿童认知发展的关键时期，科学活动在幼儿园教育中扮演着重要的角色。本文旨在探讨如何在幼儿园科学活动中有效激发幼儿的探究兴趣。

简介：摘要：弗洛伊德的精神分析理论强调幼儿早期个体经验的重要性及早期性教育的重要性，认为成人的一切倒错行为 ，暴力行为，消极行为，歪曲的心理等都可以追溯到成人在儿童早期的发展情况或者生活情况，认为成人的行为的根本原因是童年经历所遗留下来的未解决的心理冲突。心理学家需要做的就是理解这种内在驱力，无论它是有意识的还是无意识的，都会赋予行为能量并指导行为。本文，首先阐述了学龄前幼儿接受性教育的重要性，其次，阐明幼儿园性教育的任务，最后，就幼儿园如何对幼儿开展性教育提出具体的方法。以此来提高幼儿的自我保护意识，提高幼儿对性的了解，预防幼儿被性侵，保证幼儿在早期生活能健康顺利地进行。

简介：摘要：学前教育作为培养幼儿行为的重要阶段，需基于幼儿的性格特点及认知特点开展有效的启蒙引导，调动幼儿内在学习的主动性，实现寓教于乐。在这个过程中，安吉游戏就是一个好的抓手。文章从分析“安吉游戏”的基本概念出发，讨论了“安吉游戏”视角下有效开展幼儿园游戏活动的方法，希望对有关学者有所启发。

简介：【摘要】游戏教学是幼儿教育中的重要内容，既符合了学生的身心发展规律，对于幼儿的健康成长具有十分重要的影响。在幼儿教育中游戏教学如果可以科学的、合理的展开，将会最大限度促进幼儿各项能力的发展。因此本文就分析在幼儿教育中开展游戏教学存在的问题及探究其应用策略。

简介：摘要：现如今，幼儿的安全问题是幼儿园管理工作的重中之重。《幼儿园教育指导纲要（试行）》也明确指出，幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。近年来，幼儿安全事故频发，幼儿园教师有必要提高对安全教育的重视程度。因此，教师要剖析幼儿一日生活中存在的安全问题，通过安全演练的形式，潜移默化地增强幼儿的安全意识，使幼儿掌握更多自我保护的技巧，提高幼儿应对意外情况的能力。只有从多方面提升安全教育的成效，让幼儿深入掌握安全知识，才能保证幼儿的安全，促进幼儿健康成长。

简介：摘要：我国教育改革的持续深化，对幼儿教育提出了新的更高的要求，只有适应幼儿的特点组织实施教学活动，才能使幼儿教育实现更大突破，同时对于促进幼儿身心健康发展同样具有支撑作用。作为一种科学的教学模式，游戏教学可以广泛应用于幼儿教育当中，既符合幼儿的天性，同时也可以通过寓教于乐的方式推动幼儿教育改革和创新。尽管从总体上来看，绝大多数教师对游戏教学都有一定的理解和认识，而且在组织实施的过程中也能够探索有效的实现形式，但仍然存在很多问题，直接导致游戏教学的科学化和有效性不强。对此，幼儿园应当对游戏教学进行有效的投入，幼儿教师需要大力推动游戏教学改革、创新和发展，努力使游戏教学实现更大突破。

简介：摘要：党的十八大以来，习近平总书记多次提到劳动教育，围绕“劳动”发表了系列热情洋溢的讲话，形成了关于劳动教育的重要论述。2020年3月20日，中共中央国务院正式发布《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》，明确要求将劳动教育与德育、智育、体育、美育“相融合”，强化了劳动教育作为中国特色社会主义教育制度重要内容的地位，对深化马克思主义理论体系和中华民族伟大复兴中国梦的实现具有重要的意义和价值。

简介：摘 要：户外自主游戏在幼儿园教育中占据着重要地位，对幼儿的身心发展有着积极的影响。本文通过探讨选择游戏主题、科学规划场地以及开展自主游戏的策略，旨在为幼儿园提供有效的指导，促进幼儿的全面发展。

简介：摘要：生命具有自然、社会和精神三重属性。生命教育是针对个体生命意识、生命价值观和生命品质的教育，有助于个体更好地认识生命、尊重生命、热爱生命，形成积极的生命价值观念。然而，如何有效地在幼儿教育阶段开展生命教育，是当下教育工作者面临的一大难题。基于此，本文尝试引入教育戏剧这一新颖的教学方式，针对其在幼儿生命教育中的应用价值展开探讨，并列举出一定的实践策略，以期促进幼儿身心的更好成长与发展。

简介：摘要：游戏教学作为一种以游戏为主体的教学方式，在幼儿园教育中占据着不可替代的地位。通过游戏，幼儿在享受乐趣的同时，能够在语言、思维、社会交往等多方面得到全面发展。本文首先探讨了游戏教学的基本特点及其对幼儿成长的积极影响，随后从合理选择游戏类型、巧妙设计游戏内容、科学创设游戏情境三个方面详细介绍了在幼儿园教学中实施游戏教学的具体策略。最后，文章总结了游戏教学在幼儿园中实践的重要性和有效性，为幼儿园教育工作者提供了具体的实施建议。

简介：摘要：环境是影响人类生活和生存的基本条件，现代社会的高速发展使得环境破坏加速，有效开展环境保护成为近些年来社会关注的重要话题。从小开展环保意识培养，树立正确环保习惯，是幼儿教育事业中环保教育的目标，也是匹配社会环保事业发展的关键。幼儿处于认知发展、思维发展的初步阶段，以环保手工教育活动帮助幼儿进行环保知识学习，是树立幼儿环保意识培养他们环保能力的重要手段。

简介：摘要：随着幼儿教育事业的不断发展，幼儿园户外游戏在幼儿健康成长过程中的重要性日益凸显。户外游戏对于幼儿身心发展及智力发育都至关重要，加强幼儿园户外游戏活动策划，让户外游戏活动发挥出应有的价值，能为幼儿的成长提供助力，间接地提升幼儿的实践能力和运动能力，增强幼儿的规则意识，提升幼儿的整体素质。

简介：摘要：劳动教育是新时代赋予教育的新使命。当前,劳动教育越来越受到重视。幼儿园是儿童早期教育的主阵地,对幼儿的身心发展具有重要意义。但是,劳动教育在幼儿园中存在一定程度的弱化现象。为了提升幼儿园劳动教育质量,需要幼儿园和家长形成合力,共同努力营造良好的家园共育氛围。本文从幼儿劳动教育的现状入手,并提出解决策略,以期为劳动教育在幼儿园中落地实施提供一定借鉴与参考。

简介：