简介：摘要 : 在近几年，社会与国家关注的教育重点逐渐转移到了对于幼儿的早期教育，幼儿早期的学习时期是最宝贵的。而培养幼儿的语言表达能力是幼儿早期教育的重点任务，而阅读教育则是促进这一方面发展的很好的教育方式。因此要重视幼儿的早期阅读教育，才能促进幼儿的语言表达能力发展。本文 就如何开展 小班 幼儿的早期阅读教育 展开大致的探讨与描述。

简介：　　摘 要：幼儿早期阅读对语言能力的发展作用巨大。以图画读物为主，通过看、听、说、读等直观手段来获得相关的生活知识，发展幼儿形象思维和表达能力。尊重教育学原理，从激发幼儿的阅读兴趣入手，采取寓教于乐的方式进行巧妙的早期阅读教学。创设生动有趣阅读情境、开展丰富多彩阅读活动、创造多样语言交流平台。

简介：摘要：幼儿早期阅读对语言能力的发展作用巨大。以图画读物为主，通过看、听、说、读等直观手段来获得相关的生活知识，发展幼儿形象思维和表达能力。尊重教育学原理，从激发幼儿的阅读兴趣入手，采取寓教于乐的方式进行巧妙的早期阅读教学。创设生动有趣阅读情境、开展丰富多彩阅读活动、创造多样语言交流平台。

简介：在幼儿园大班开展围棋教学活动，有益于提高幼儿智商，即记忆力、观察力、创造力，丰富形象思维和逻辑思维能力：能够提高幼儿的情商，即注意力、控制力和意志力，练就顶住压力、控制情绪的功夫，培养坚毅的精神品质。围棋饱含着竞争的智慧和人生的哲理，下围棋还有益于提高品德修养，让幼儿懂礼貌，讲礼节，胜不骄，败不馁。

简介：

简介：<正>一、用心去准备1.有效的创设区域环境。其实,区域环境并应不一定要很漂亮、很高级。在区域活动中环境是重要的教育资源,一定要有效地利用和进行创设,才尽可能地促进每一位幼儿的发展。进行区域的计划和区域一些环境的创设,一定要遵循教育的内容和目标,还有幼儿的年龄发展特点、认知水平。在创设时还要考虑到他是不是符合你的本班幼儿发展和需要,是否方便本班幼儿进行活动,幼儿与幼儿之间是否能有交流、合作且彼此又不会受到干扰,以便让每一位幼儿都能专心投入活动中,

简介：　　【摘要】中国是世界上学龄前儿童数量排名前5位的国家，中国的父母对学前孩子的教育越来越重视、越来越关注，可以说，现在正是学前教育的春天，学前教育正在“展翅高飞”。在这种大的学前教育背景下，多元化的教育模式便如雨后春笋，拔地而起。幼儿教育阶段的主要任务是培养幼儿的自主性、创造性、良好行为习惯的养成和思维方式的拓展。因此，幼儿自主游戏就逐渐成为了幼儿园教育教学活动的重要组成部分。

简介：摘要：幼儿艺术活动是幼儿园教育工作中非常重要的一部分，不仅可以引导幼儿发现美、探索美，还可以让幼儿感受到生活的美好。因此，幼儿艺术活动要围绕幼儿主体开展，着重陶冶幼儿的艺术情操，并锻炼和提高幼儿创造美、展现美的能力。教学实践中，幼儿教师需要运用多样化的教学方法，丰富艺术活动内容、创新艺术活动形式，进一步培养幼儿创新意识，并有效增强幼儿的审美能力和鉴赏能力。鉴于此，本文具体阐述了几点开展幼儿艺术活动的策略，希望能够为一线教育者提供更多借鉴与参考。

简介：摘要：《幼儿园教育指导纲要》指出：“幼儿园教师要充分利用家庭的教育资源，开展家庭教育指导，使家长成为学前教育机构的合作伙伴。”在开展感恩教育的过程中，要从家庭教育入手，使幼儿形成初步的感恩意识。下面就此做一下具体分析！

简介：

简介：

简介：【摘 要】幼儿活动是幼儿园学前教育过程中较为重要的一个环节，其在开发幼儿智力、促进幼儿健康成长方面发挥着非常积极的作用。但是，在实际的幼儿园学前教育过程中，很多幼儿园由于受教师、场地等诸多因素的影响，在开展幼儿活动时，整体效果并不是特别的理想。如何在现阶段幼儿园教学过程中采取相应的措施，有效地开展幼儿活动，也被越来越多的幼儿园所重视。基于此，本文对幼儿园学前教育中如何有效开展幼儿活动进行了探讨。

简介：摘要： 《纲要》当中提出，幼儿美术教育在实际的开展中，应该以培养创造、体验审美、激发情趣为目的，使得幼儿在接受美术教育的过程中获取到自信心和成就感，达到理想的教育效果。所以，在美术教育的实际开展中，教师也应该转变原本枯燥和单一的手段，而是应该多种举措不断的推动活动的开展，使得幼儿的绘画技能得到提升，将美术教育的内涵和价值更好的展现出来。

简介：摘要：幼儿活动是幼儿园学前教育过程中较为重要的一个环节，其在开发幼儿智力、促进幼儿健康成长方面发挥着非常积极的作用。但是，在实际的幼儿园学前教育过程中，很多幼儿园由于受教师、场地等诸多因素的影响，在开展幼儿活动时，整体效果并不是特别的理想。如何在现阶段幼儿园教学过程中采取相应的措施，有效地开展幼儿活动，也被越来越多的幼儿园所重视。基于此，本文对幼儿园学前教育中如何有效开展幼儿活动进行了探讨。

简介：摘要：幼儿刚刚进入幼儿园的时候，正好处于好奇心非常强，探索欲望也非常强的时期，在此时期对幼儿展开相应的教育和游戏活动，能够有效增强幼儿的身心发展。而此阶段的幼儿更喜欢语教于乐的学习环境，教师应该更好地针对幼儿进行游戏活动的开展，针对性地展开科学高效的游戏活动，从而提升幼儿的综合素质。

简介：摘要:节日往往蕴含丰富的教育资源。积极采取有效的途径，利用节日开展幼儿感恩教育，能够培养孩子形成良好品格，促进幼儿的社会性发展。本文试图结合相关案例，探寻利用节日开展幼儿感恩教育的有效策略。

简介：摘要：在幼儿教育中韵律活动可以促进幼儿对情感韵律的理解，直观展现出音乐内容，韵律活动要求学生利用肢体动作进行语言表达，但运动韵律活动开展的效果并不理想，一方面很多教师对韵律活动把握不全面，缺乏舞蹈技能和课堂秩序掌控能力，另一方面也忽略了对幼儿音乐能力的感受，使得韵律活动开展效果不高。为此在幼儿教学中应当加强韵律活动，幼儿的实际特点相结合，培养出灵动的幼儿。

简介：摘要语言在每个人的学习和工作中起着至关重要的作用，每个人从出生到长大成人，每时每刻都离不开语言。而三岁到六岁的学龄前期又是人类学习语言的第一个关键期。因此，语言教学是幼儿园教育教学活动的重要组成部分。

简介：摘 要：自主游戏能够带给幼儿快乐的体验、丰富的学习和生活经验、发展幼儿的思想，并促使幼儿健康成长，是实现幼儿健康快乐成长和个性化发展的良好途径。同时，自主游戏也是幼儿教育的重要手段。如何在实际教学中有效开展自主游戏活动呢？本文从培养幼儿自主游戏兴趣；选择适当的自主游戏材料；科学规划自主游戏时间；幼儿教师在自主游戏的不同阶段给予的不同指导策略等四个方面提出了一些建议。

简介：摘要：幼儿园阶段是幼儿接触社会的第一步，同时也是连接幼儿园、家庭的关键场所，幼儿阶段以幼儿的自主探索与游戏体验为中心，故以促进幼儿学习为主要目的。通过在幼儿园的教学阶段实施区域活动教学方式，在幼儿身心发育方面有着促进作用，同时在幼儿的学习、社会认知中有着较高的价值。鉴于此，文章结合笔者多年工作经验，对幼儿生活游戏教学方法的探讨文章提出了一些建议，仅供参考。