简介：摘要： 伴随着新时代的发展，对于孩子的幼儿园教学已经越来越受到社会各界的关注，需要父母、家庭、学校甚至社会的共同努力与帮助，更好的促进孩子的健康发展，从小接收到正确的教育，为今后的人生发展奠定基础，家长和幼儿园一定要打好配合，让孩子拥有一个幸福健康的童年，开展折纸活动，可以有效的提高幼儿的能动性 ，更好的实现孩子的未来发展。 本文首先阐述了开展折纸活动对幼儿发展 的优异性，进而有针对性地提出了一些开展折纸活动，促进幼儿发展的策略分析，希望对幼儿的发展有所帮助。

简介：摘要游戏活动是幼儿教学当中的重要组织形式，幼儿在这个特殊的年龄阶段，他们好动喜欢玩的天性，就决定了我们在进行教学当中就要考虑幼儿的兴趣和爱好以及能力。本文以此为出发点，为幼儿提供更多自由活动的机会，通过游戏的方式来进行经验收集和学习，提高他们学习的积极性、主动性和创造性，以及合作性和团体意识。

简介：摘要折纸是值得探索的一门传统艺术，幼儿园的折纸教育是启蒙教育，在幼儿园中班开展折纸活动可以让幼儿“学中做”、“做中学”，真正实现寓教于乐的教学目标。

简介：摘要：幼儿学龄前教育工作的建设随着我国新课改的发展也在不断的深入，在新课改的指导方针下，幼儿园的课程教育理念发生了很大的转变，游戏的理念进入到幼儿园教学的课堂中。目前，幼儿园的教学工作不但需要延续原来课程的全面性、体验性和渗透性，还要体现游戏性，游戏化课程就是要把课程的内容配以合适的游戏形式传授给学生，让学生在游戏之中学到知识。让游戏进入课堂就要求老师要根据以往的教学经验，创新自己的教学方式，了解每个幼儿的情况，为游戏化课堂的建设提供更多的实践方法。

简介：摘要在当前新时期初中音乐课堂教学活动的开展上，如何让学生自身的主观学习意识得到有效地发挥，这需要教师进行充分关注和有效引导，采取合理的方式展开教学，这样才能最大限度地提升学生的学习效果，让学生更加主动地投身到音乐课堂学习当中。师生互动是当前新课程理念下，初中音乐课堂教学中的一个重要的理念。在具体应用中，教师可以和学生之间通过互动来为学生的自主学习提供更加充分的引导，让学生获得一个更加广泛的思维探索空间，从而提升音乐课堂的教学效果。

简介：摘要开展户外体育游戏有助于培养幼儿对体育活动的兴趣，增强幼儿体质，促进身心健康发展。游戏能够激发出孩子生命中的活力。幼儿特别好动，都喜欢玩游戏，尤其喜欢户外体育游戏。

简介：摘要区域活动是幼儿自我观摩、自我探索以及自我成长的过程，可为幼儿营造一个轻松、愉悦的学习环境与氛围，充分满足其发展所需。与此同时，教师还可将很多情境、材料等融入教学实践活动中，从而大幅度提升幼儿的参与兴趣。主题区域活动开展可以培养幼儿的学习积极性、提升其综合能力。

简介：摘要目前，对幼儿早期阅读教育的研究已从讨论其重要性发展转变为研究如何指导幼儿阅读。作为一名幼儿教师，在贯彻和落实《纲要》的过程中也积累了一些粗浅的经验，本文拟从明确早期阅读教育的目标、培养幼儿早期阅读能力的途径、实施早期阅读教育的方法三方面入手，探讨如何有效地开展早期阅读教育。

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简介：摘要泥塑，是一种立体造型艺术，通过泥塑活动，可以造型出不同喜爱的事物。幼儿天生爱玩泥，在游戏中传授揉、捏、压、粘等制作技能，尽情发挥幼儿的想象力和创造力。不仅在游戏中体验快乐，同时锻炼了动手能力，也得到了艺术熏陶和教育。幼儿的泥塑活动也因此成为了幼儿园教育中的一个重要组成课程，促进每个幼儿健康活泼成长，让幼儿在玩泥中真正的寻求到属于自己的快乐！

简介：

简介：摘要：传统节日作为中华民族传统文化的重要体现形式，是民族历史和民族精神的支撑。而教育是文化传播的重要载体，两者有着相似的共性，因此传统节日与幼儿园活动的融合与渗透，不仅能够凸显幼儿园教育的人文价值和传统文化内涵，同时也能使幼儿对我国传统文化加深认知和印象。基于此，本文就以幼儿园开展传统节日活动为研究方向，深入探究实践活动开展的措施与方法，以期利用传统节日优化幼儿园教育活动，同时促进传统文化更好的传播与发展。

简介：摘要在幼儿时期，对孩子的动手能力和动脑能力进行开发和培养十分重要。手指操就是一个很好的选择，作为幼儿教学中一个重要的内容，通过手指操教学，可以提高幼儿的动手、动脑能力，让幼儿的双手得到运动，对视觉听觉语言等功能的发展有着极大的促进作用，使幼儿的手指更加灵活，触觉更加敏感，头脑更加聪明，更具有创造力。

简介：摘要随着近些年来幼教改革工作的陆续开展，现阶段幼儿活动也逐渐成为幼教改革的核心与重点。立足于现状，首先介绍了幼儿活动的意义与价值，其次对幼儿活动设计的基本原则进行了探讨，希望可以有效促进幼儿活动的开展效果，为实现教育价值创造良好的条件。

简介：摘要最受幼儿喜爱的教育形式非游戏莫属，从游戏中幼儿能够对所处环境与日常生活更熟悉，对幼儿的独立性、积极性、创造性和动手动脑能力的提高有很大作用。幼儿教学在每个学生的教育全程中都扮演着重要角色，作为儿童教育的开端，它对儿童的身心发展有着独一无二的影响。幼儿教育中经常使用角色扮演游戏，它作为一种游戏方式能为幼儿带来乐趣，让幼儿可以幸福的成长，因为这些优点，社会各界对这种游戏形式开始瞩目。有著名教育家认为，该游戏可以提升幼儿的实践及团队合作能力。因此我们要意识到幼儿角色扮演游戏的重要性，而创造一个好的游戏环境更必不可少。

简介：摘要： 《 3—6岁儿童学习与发展指南》中指出：“幼儿的语言学习需要相应的社会经验支持，应通过多种活动扩展幼儿的生活经验，丰富语言的内容，增强理解和表达能力。应在生活情境和阅读活动中引导幼儿自然而然地产生对文字的兴趣，用机械记忆和强化训练的方式让幼儿过早识字不符合其学习特点和接受能力。”因此，幼儿的早期阅读就成了幼儿生活中必不可少的一项活动。

简介：摘要艺术是实施美育的主要途径，本土艺术是我们身边信手可得的艺术瑰宝。但随着社会的快速发展,许多本土艺术越来越淡出人们的生活圈，面临着失传的危险。因此在幼儿园教育教学中渗透民间艺术文化,培养幼儿对民间艺术文化的兴趣,对保护民间艺术文化至关重要。本文着重从在幼儿园开展本土艺术教育的意义、内容筛选以及实施策略进行了探讨，以期达到弘扬和传承本土民间艺术、丰富幼儿园艺术教育内容的目的。

简介：摘要如何让幼儿快乐、健康的成长，并让幼儿获取有用的知识，是幼儿园教育教学的主要任务。对幼儿的快乐教育，就是用快乐的教学方法营造愉悦和谐的教学环境，激发幼儿学习的兴趣，唤醒他们内心求知的欲望，在心情愉悦、轻松快乐的状态下参与到学习活动中来。本文主要研究了在幼儿园教学中开展快乐教育，打开幼儿学习之门的途径。

简介：摘要现行教育状态下，幼儿园家长助教成为一种新的教育方式，它主要是指家长直接参与到幼儿园教育活动之中，在配合教师、协助教师的同时促使教师完成幼儿园教育工作的一种有效方式，为了促使更多幼儿园在教育过程中能够合理应用该种教育方式，笔者就在分析幼儿园家长助教优势的基础上，提出几点幼儿园家长助教活动开展策略。

简介：