简介：教学,是教师的教与幼儿的学相结合的一种活动。在这种活动中,教师的教起主导作用,而学生的学起主体作用。教固然重要,学则更是重重之中,我认为在教学活动中应着重发挥幼儿的学。现就对幼儿教育的点滴做法提出来与同行交流。

简介：

简介：生活资源的开发与利用对当前幼儿园课程资源建设具有重要价值，在《3～6岁儿童学习与发展指南》（以下简称《指南》）精神的引领下，我园鼓励教师通过环境创设开展美术活动、区域游戏，将生活资源进行有效利用。长期以来，幼儿园教师习惯于使用“搬来就用”的美术教材，很少将生活资源有效利用，大量可利用的有效课程资源被忽视。其实，我们身边并不缺乏优质的活动资源，而是缺乏挖掘它们的眼睛。当学期伊始，教师们翻阅着参考书，计划本学期的美术课程时，是不是该思考一下如何让生活资源在幼儿美术活动中发挥最大的作用，让幼儿在身心愉悦的状态下学习、发展。

简介：幼儿美育是指利用尽可能多的媒介对幼儿进行的审美、言行、品德的教育。它不仅仅指借助音乐、美术、文学等形式进行的审美教育，它还应包括以大自然、生活环境、人的言行、品德等为审美对象进行的教育活动。如何因地制宜利用农村所特有的自然和社区资源开展幼儿美育，是农村幼儿园教师经常思考和探索的问题。

简介：角色游戏最适合幼儿身心发展的需要,是幼儿期最典型的、最有特色的游戏。它也是创造性游戏中最有代表性的一种游戏。我就自己的实践与同行们分享一下：1.合理投放材料,促进幼儿主动游戏丰富生活经验;2.拓宽幼儿游戏来源;3.开放游戏空间,强化幼儿游戏意识。

简介：歌唱活动是幼儿园艺术活动中的一个重要组成部分,是幼儿感受美、表现美和创造美的途径之一,也是幼儿表达自己情绪与态度的独特方式。《3~6岁儿童学习与发展指南》（以下简称《指南》）中指出,成人应对幼儿的艺术表现给予充分的理解和尊重,不能用自己的审美标准去评判幼儿,更不能为追求结果的＂完美＂而对幼儿进行千篇一律的训练,以免扼杀其想象与创造的萌芽。笔者结合＂歌唱活动的组织＂园本教研活动,尝试与音乐对话,从歌曲的本身特点出发,

简介：摘要为了令幼儿更为健康和安全地成长，使得每个家庭变得幸福美满，就必须针对幼儿开展有效的安全教育。由此，我决定深入性探讨如何开展有效的幼儿安全教育工作。

简介：我们发现广泛的学习内容不可能仅仅依靠教师设计、组织的教育教学活动来完成,也难以通过口耳相传的方式来实现。因此结合幼儿园实际情况开展以＂快乐生活驿站＂为载体、模拟真实生活情境的自主体验室游戏。同时也帮助教师解决当前的一些实际问题,为教师组织、开展＂快乐生活驿站＂的自主体验室游戏提供具体而有效的帮助和指导。

简介：摘要在幼儿园开展区角活动，能够培养幼儿的良好个性，促进幼儿社会性素质的发展，还有利于幼师自身素质的完善。因此，我们要在幼儿园积极地开展区角活动，使区角活动发挥最大的作用。

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简介：刺绣是中国优秀的传统工艺，是中国具有长远历史的一种民间传统文化艺术。刺绣是一种在织物上用各种线料织出各种图案的工艺。经过千年的沉淀．现在我国有四大名绣．广东的粤绣是其中之一，同时．粤绣又是中国非物质文化遗产。粤绣擅长采用金银线盘金刺绣．绣线平整光亮．装饰性强．富有立体感．既有传统的韵味．又适合现代审美。现在的孩子都生活在温室中，动手能力和自理能力都被家长的过分呵护所掩盖和抹杀了．为了提高幼儿的动手能力．锻炼幼儿手部精细动作，培养幼儿做事认真、有耐心的良好意志品质，让幼儿在有一定难度的刺绣活动中体验成功的喜悦．激发幼儿对民间艺术的兴趣．让民间艺术在我国发扬光大．让粤绣文化得以传承和创新。

简介：摘要为了促进幼儿园的更好发展，更好地推进幼儿教育，使其与小学教育顺利连接，幼儿园有必要在响应新《纲要》的基础上，实行和开展园本课程。本文通过研究在幼儿园如何开展园本课程，以此来真正地做出改变，满足幼儿的现实需要，促进幼儿与幼儿园教师的共同发展和进步。

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简介：以什么目的和方式开展自制玩教具工作，其最终的收获与结果是完全不同的。以完成任务为目的的自制玩教具工作，其结果只是教师被动地制作几件玩具，教育观念并没有得到改变与提升，而作品往往也缺少针对性、娱乐性和教育性。《幼儿园教育指导纲要》中指出“教师应成为幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者”，教师要“关注幼儿在活动中的表现和反应，敏感地觉察他们的需要，及时以适当的方式应答，形成合作探究式的师生互动”。所以，幼儿才是我们关注的中心，我们做的一切都应以幼儿为目标。

简介：内容摘要户外游戏活动作为幼儿教育目标实施途径和重要手段越来越受到广大幼教工作者的重视，而游戏活动的设置、开展以及游戏材料的选择和投放要为每个幼儿提供了活动的条件和表现自己的机会，提高幼儿的兴趣，使幼儿在玩耍中各种能力得到提高，实现教育目标。

简介：摘要幼儿时期是道德培养的基础时期，幼儿园教育将培养幼儿的“孝亲”意识作为教学的主要目标之一。本文将从创设环境、教学内容、家园联手等方面详细探讨幼儿园开展“孝亲”教育的有效策略。

简介：摘要《幼儿教育指导纲要》中指出幼儿园的教育要“尊重幼儿身心发展的规律和学习特点，以游戏为基本活动，……促进幼儿富有个性的发展”。自主性游戏是幼儿最喜爱的游戏之一，也是幼儿主要的游戏。在自主活动中，孩子们往往会有很多让我们成人意想不到的游戏活动，不得不让我们佩服孩子们丰富的想象力和动手操作能力。

简介：摘要随着人们生活水平的日益提高，以及人们健康意识的不断增强，和幼儿园“小胖墩”有明显增多的趋势，我园开展了幼儿基本体操教学。我们通过制定实施理论依据和目标，开展新式教学途径和科学愉快的教学方法，并渗透于各教学领域中，从而使幼儿基本体操教育在面上普及的基础上，使点上得到提高,幼儿基本体操在社会上得到了充分的展示。

简介：安全教育是幼儿园教育的重要组成部分,为改变很多教育流于形式,在遇到真正的突发状况时,不能发挥真正作用的情况,本文介绍了教师利用多种手段:专题教育活动、随机教育活动、主动查找隐患等教育策略,帮助幼儿掌握必要的安全常识,学习保护自己.