简介：简述煤热解技术，分析行业发展现状，从政策、市场、资源方面解读技术的应用与发展方向，结合实际情况指出低阶煤低温热解煤油气电一体化多联产意义重大。

简介：刘勰在《序志篇》里谈及《文心雕龙》的结构，称上篇为“纲领”、下篇为“毛目”。古往今来许多注译者和研究专家迄今尚未得其确解。各家大多按照字面意思进行释读，虽见解或同或异，却均未能完整疏解文意；有的据此推论下篇不及上篇重要，以致明显背离了刘勰的本意和《文心雕龙》全书的实际。其实，刘勰在这里运用了“参互见义”的修辞艺术，所谓“纲领”、“毛目”，不过是各举一边以省文，上篇的“纲领”包括了“毛目”，下篇的“毛目”也包括了“纲领”，并且两者都是“以纲代目”的；解读时必须将其结合起来。

简介：摘要文章针对高黎贡山隧道1#竖井工作面突水严重，采用工作面预注浆堵水法进行工作面突水治理，通过选择合理的注浆工艺和注浆材料实施注浆工程施工，然后观测注浆后水文的变化情况，结果表明利用注浆堵水法可成功实现井下工作面突水灾害的治理，为其他类似矿井的突水灾害治理提供了技术指导。

简介：暂堵酸化技术通过泵入暂堵剂在高渗透层形成低渗透滤饼,从而使酸液转向中低渗透层,可以解决大厚层纵向均质和多层油藏各层不同堵塞程度的酸化解堵问题,有利于恢复和改善纵向油气剖面或吸水剖面。C油田长9油藏随着开发时间的延长,开始出现油层堵塞,油井产量下降,含水上升的特征,选择实施油井暂堵酸化措施后,取得了较好的效果,通过分析评价,初步摸索出适用于长9油藏暂堵酸化措施的选井依据和工艺参数,为后期油田稳产提供可靠支持。

简介：每一年高考结束之后，都会有一段时间的“作文题热”，大概是由于作文题的审题难度小，人人都能看瞳——至少自以为能看懂——所以更易于传播吧。

简介：中学物理具有很强的知识性,一些规律需要我们自己理解、分析和总结。中学物理知识侧重从实物抽象概念出发,比如质点、电荷等电学知识,通过实验可以帮助我们把握电学实验的解题规律,从而将物理学习从感性认识上升到理性认识,从客观上掌握更多物理知识。中学物理教材中涉及的实物和图像能够以更为形象、生动的方式来表现物理知识,提高我们的物理学习效果。

简介：摘要物理教学中有些知识，虽然学生已从实验中得出结论，也掌握了相应的原理，但是学生识记起来较难，这就要求教师能把这些抽象的理论简单化、直观化，总结成一些便于学生接受和记忆的小妙招或口诀

简介：钟面问题蕴含着丰富的数学知识,解题方法也多种多样。正确地理解题意,用方程来解,简明而有效。[例1]2时28分时,时针与分针成多少度角?[思路点拨]钟面一周为360°,钟面上有12大格,每大格360÷12=30°。分针每小时在钟面上走一圈,即60分钟走360°,故分针每分钟走360÷60=6°;时针每小时走1

简介：本刊2017年1月下“思路与方法”栏目《整体法解题举例》着眼于问题的整体结构来解决问题．对我很有启发．下面，谈谈我对文中的例1自己的发现和看法．

简介：抽屉原则是一种极为朴素的数学原理，其应用的关键在下根据具体问题情景构造相应的“抽屉”，能很好地考查学生思维的灵活性以及构造能力，在高校自主招生和数学竞赛中颇受青睐，下面结合具体实例加以赏析．

简介：纵观2016年高考数学选择题和填空题,涉及解析几何中'距离'的题目尤为突出,处理这类问题,除了要用到'两点间的距离公式'和'点到直线的距离公式'这些基本的解题工具之外,还应该根据题目的已知条件,准确地用好某些'特殊'点,从而避免少走弯路,达到快速、高效解题的效果.1.用好'定点'

简介：小朋友,你想挑战一下自己吗？做一做下面的竞赛题吧!例1.计算67×67-34×34＋67＋34的结果是（）。我是这样解的。因为先减去一个数,再加上另一个数,和先加上另一个数,再减去一个数的结果相同,所以原式可变为（67×67＋67）-34×34＋34=67×68-34×34＋34,再根据积不变规律变为34×134-34×34＋34.这时易知：原式=（134-34＋1）×34=101×34=3434。

简介：阴郁的冬季已经到来，日照不足，长夜漫漫，寒意逼人。数以百万计的美国人发觉心情不再爽朗，甚至会彻底萎靡不振。如果你也是其中一员，那就有可能患上了“季节性情感障碍”（SAD）。

简介：宋·杨万里从教节序暗相催，历日尘生懒看来。却是石榴知立夏，年年此日一花开。注释：1．从教，听任。2．节序，节令、节气。3．历日，日历，历书。4．尘生，指历书因长期不翻看而蒙了一层灰尘。赏析：流年似水、韶光忽换，或许是久涉红尘，看惯了，倦怠了，诗人听任四季更迭、时令暗换，冬去春归，匆匆夏又至。束之高阁的历书因常年不翻动，久而久之，上头积了一层薄薄的灰尘。倒是石榴还惦记着立夏，年年此日，一树榴花似火。

简介：下面这些几何竞赛题用一般的方法难以解答。如果认真审题,仔细观察图形,就会发现图中存在着某种比例关系。灵活运用这些比例关系,转化题目中的已知条件,便能轻松解答。【例1】如图1所示,在三角形中,BD=2DC,AE=2DE,FC=7。那么,AF是多少?【分析与解】连接EC（图中虚线）。设S△DCE=1,那么S△BDE=2,S△ABE=4,S△

简介：

简介：在处理平面几何中的许多问题时,需要借助于圆的性质,才能使问题得以更好的解决,但我们所需要的圆有时并未给出,这就需要我们利用已知条件,做到＂无中生圆＂.下面结合几个例题简单地谈一下如何根据具体情境构造圆,做到圆满解决：一、利用圆的定义生圆例1如图1,在四边形ABCD中,AB=AC=AD,E是CB的中点,AE=EC,∠BAC=3∠DBC,

简介：本文研究等离子体中的高功率超短激光通道问题中出现的一类非线性Schrodinger方程，利用变分原理，把一类非线性Schrodinger方程转换为变分问题，再利用喷泉定理及对偶喷泉定理证明一类非线性Schrodinger方程存在驻波解.

简介：学习数学问题需要重视解决问题的思路．例如学习解二元一次方程组的方法时，注重代入法和加减法．加减法的实质是消元，把二元的问题转化为一元的问题，有了这个思想方法我们可以解更深层次的问题．

简介：摘要目的分析肿瘤内科患者化疗期间PICC堵管相关因素，总结护理对策。方法2015年1月～2017年7月，医院肿瘤内科进行PICC化疗的患者150例入组，回顾性分析方法，化疗期间发生堵管患者纳入病例组，未发生堵管的对象纳入对照组，收集因素因素分析。结果导管留置时间OR=1.104,95%CI(1.483～1.874)、APTTOR=0.891,95%CI(0.687～1.104)成为独立影响因素（P＜0.05）。结论需重视留置时间较长患者的堵管预防，重视凝血功能检查。