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简介：摘要：在育人管理过程中，起用大爱就是点点滴滴。充满爱的教育，就是真正的教育，爱是做好一切教育工作的基石，在育人管理的过程中，起用“爱”摒弃“教鞭”，乐业敬业，平等交流、师生共同体验生活其乐融融是和风细雨的管理，有的放矢的管理，在育人管理过程中起用特别的“爱”，会取得“一言九鼎”、“无坚不摧”、“柳暗花明”的育人效果。

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简介：摘要：爱的路上，我播撒着希望，播种着付出，收获着成长！我也坚信在爱的路上，我一定会做到家校两全,用年轻的青葱岁月，开始不断地去书写一个个——成长的故事

简介：摘要：在构建和谐社会的新形势下，努力探究新时期班主任工作的内涵，师生关系、学生个体的和谐是新时期班主任工作值得研究的重要课题。我们要善待学生，每个孩子都是和谐社会的组成人员，他们将来可能在建设社会的某些领域作出贡献。

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简介：摘要：面对当今社会的快餐式爱情做出自己的思考与感想，缅怀老一辈那个年代的最真挚最纯真的爱恋，让现代人去沉思现在的社会究竟是为了所谓的身世名利，还是被所谓的浮躁世俗所掩埋掉本质的初心。

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简介：内容摘要 我们总把爱挂在嘴里，而其实爱是需要智慧的。班主任要把学生教育好，成为学生生命中的贵人，成为学生的良师益友，就要从以下几方面努力：提升自己，用自己独特的人格魅力影响学生；要有语言技巧，用智慧启迪学生；要平等对待学生，用故事打动学生；要关爱学生，用细节激励学生。

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简介：摘要：园本课程阅读以主题为锁链，以情感为内核，以共读为磁场，带给幼儿阅读的智慧和温馨。笔者在实践中打造绘本高质阅读的“至趣”，即阅读化身形象的乐趣。“至理”为感悟形象的独特。“至美”中理解形象的内涵。“至爱”中感悟共读的温馨有爱。在“至雅”中领略绘本经久不衰的魅力。在绘本链中，以“爱为词读为曲”畅享绘本的书卷赐爱。

简介：你能想象一亿有多大吗?我们先来看看1亿张A4纸摞起来有多高吧。怎么测量呢？难道真的要数1亿张4纸来吗？我先化繁为简、选取部分、找出与1亿之间的关系，然后开始测量、进行计算。于是我先测出100张A4纸厚约1厘米，再算1000张厚约: 1×100=100厘米，再求1亿张摞起来高约：100x10000=1000000厘米，也就是10000米。1万米又是多高呢？我想到了珠穆朗玛峰的海拔高度是8844.43米，那么，1亿张A4纸的高度比珠峰还要高1000多米呢！

简介：【摘要】

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