简介：运用判断抽样和配额抽样技术,基于2061份有效问卷,就某本科教学工作水平评估优秀高校17个教学学院的学生网上评教认知情况进行调查,并结合二元Logistic模型,探讨了影响大学生网上评教满意度变化的相关因素。结果表明：（1）学生对评教指标最为关注的是教学态度和教学方法,其次是教师的个人魅力和教学效果。（2）评教过程中,题目多、耗时长,题目意思相近或理解困难,是学生认为存在的主要问题。（3）学校对评教得分高的教师给予奖励、约谈评教结果靠后教师的做法,以及教师的科研能力和学生年级对学生的网上评教满意度变化产生显著影响。基于此,该研究从评教态度、评教指标与内容、评教流程等多维视角提出了有针对性的改进建议。

简介：本研究采用自编问卷对苏州科技学院的1000名学生及400名教师进行了调查,以考察他们在学生评教诸多问题上的认知性差异与冲突.经过对两个样本在各个项目上的均值差异显著性检验,结果表明:师生之间存在着价值性与程序性两类认知性冲突,且在价值性认知冲突上表现出根本性的分歧,而在程序性认知冲突上表现出较高的相容性.

简介：一八四六年，陀思妥耶夫斯基在给他哥哥的信中写道：“对我来说，千篇一律就意味着死亡”。这是一个世界级文学大师对自己的苛刻要求。事实上，对于一个作家，尤其是一个多产的作家来说，想要在作品中不自我重复是极为困难的。那些竭力开拓、突破自己的作家值得尊敬。在阅读王十月长篇小说《米岛》的时候，这种敬意从笔者的心头涌现了出来。

简介：毛泽东既强调社会生活是文艺的惟一源泉,【关键词】毛泽东/文艺源泉论/社会生活/生命体验 ,毛泽东的文艺源泉论与其文艺功能论是密不可分的

简介：摘要：目的：探讨重性精神障碍患者对社区精神卫生服务的认知和需求。方法：采用问卷调查重性精神障碍患者家属。结果：多数（79.19%）家属认为社区服务有助于患者康复，且家属最强烈的需求主要包括定期精神状况检查与治疗指导、免费药品提供、躯体状况监测与处理，以及政策信息的及时传达等。结论：目前社区精神卫生服务不能满足重性精神障碍患者的需求，需加强相关服务建设。

简介：我们知道，任何认知（或者话语）都会有先验经验和具体语境的影响与制衡，在具体不同的语言场合，有不同的话语方式；在交际中，如何说话，如何组织话语方式，包括什么样的用词、语调、语速等等，都影响着沟通交流与信息传达的效果。我们该如何说话——这是口语教学与口语能力培养的基本内容。李明洁从认知心理语言学角度为我们提供了关于认识话语活动的理论依据，剖析了话语链接结构形成的元认知背景。

简介：笔者在发表题为“认知语言学的符号学分析”（《外语教学》,2005年第4期）的文章以后,鉴于认知语言学在我国的新发展及个人认识的深化,又撰写了这篇文章：“认知语言学的符号学再分析——兼评认知语言学的三项基本原则”,指出认知语言学与皮尔斯符号学在理论上的差异,并进一步探讨认知语言学对语言学科和符号学的伟大贡献,同时指出其应用范围和局限性。

简介：<正>胡适的《红楼梦考证》于一九二一年发表以来,已经整整七十年了。这部“新红学”的奠基之作,经历了七十年的风风雨雨,至今并未动摇其权威地位;后来的红学家,可以说基本上没有脱离胡适的考证模式,或者说基本上仍在胡适当年设置的框架

简介：本文逐条批驳了欧阳健一文对中所谓"重评型"脂批的解释及其有关结论,指出欧阳健为了论证其"程前脂后"的观点,已经滑入了牵强求证的末路.

简介：摘要：文章以“化学能与电能转化”教学内容为载体，基于认知模型构建流程，从宏观、微观、符号三个维度展开教学，以期望能够帮助学生构建原电池的认知模型，并发展学生的核心素养。

简介：ETS新近推出的为研究生入学服务的“个人潜力指数”（PersonalPotentialIndex，PPI）系统是世界上首个在研究生教育领域进行大规模非认知因素评价的产品，这将会对考试和评价的理论与技术产生革命性影响。非认知因素在人才选拔中的作用久已为人所知，但长期以来苦于没有可靠的评价办法。PPI基于现代信息技术，采用心理学研究中提出的“他人评分法”，对影响研究生教育成功的非认知因素进行评价，不仅为研究生申请者及招生机构提供了服务，也为考试和评价机构拓展新的业务提供了有益的探索。

简介：

简介：在数学概念的教学中，重要的是让学生领悟隐含于数学问题探索中的数学思想方法，使学生从中掌握关于数学思想方法方面的知识，并使这种“知识”消化吸收成具有“个性”的数学思想。执教者的课例设计与实录告诉我们学生对概念的知识的掌握是显性知识起作用，对概念的得到、理解和应用则是隐性知识起作用，所以除了让学生有效获得陈述性知识和程序性知识，促进陈述性知识向程序性知识转化外，更应重视教会学生获得和应用策略性知识，使之学会高效率学习、高效率解决问题的方法和技巧。

简介：<正>长期以来,由于养护机制老化和经费不足使得“重栽轻养”成为制约我国园林绿化事业健康发展的一个老大难。虽然政府每年也都向园林部门下拨3—10元/平方米的绿化养护经费,但对于庞大的园林队伍以及逐年扩大的绿地面积来说,这不过是杯水车薪。园林部门每年都要用工程经费来补贴养护费,沉重的包袱已使园林部门不堪重负。当前,如何

简介：<正>一是评学生的学习状态,反思教学预设是否面向学生。评课时,首先要看学生的课堂表现,反观教师教学预设成功与否。再先进的理念、再精致的教学流程,如果见不到学生的精彩投入,这样的课堂教学就绝不会是成功的课堂。根据学生的学习状态进行评课,对改进教师的教学大有裨益。只有从学生的学习

简介：冯其庸先生主编的《脂砚斋重评石头记汇校汇评》已经于2008年4月由北京图书馆出版社出版了,这是一部卷帙浩繁的《红楼梦》抄本荟萃的巨著,也是《红楼梦》抄本研究历史上划时代的盛事,值得广大红学爱好者和《红楼梦》研究者的关注。

简介：《宗镜录》在清代御敕重印后，有“重刊后跋”，为清代朝臣僧超海等所撰。今将其具有见病文字，逐段评批如下。

简介：一现代汉语诗歌的本体主要包含了语言和形式两个方面。其实，作为诗的文体本身，无论古诗与新诗大体都是这样。

简介：摘要:2010年浙江语文高考文学赏析题除了关注语段中的语言的外在表现形式，即采用的具体手法以及内在的、运用该手法所获得的效果，更试图引导考生通过揣摩小说人物的心理来“唤醒自身的情感体验”这要求教师在阅读教学中要注重促进学生思维的发展与提升，同时培养学生的审美意识与语言能力。

简介：李凤群的长篇小说《大风》是一部寻觅＂怎样活着＂的作品。小说展示了人物＂活着＂的三种生活态度,既运用了一种套叠式的双层＂看/被看＂的视角模式,又在作家的主体性引导下建构出一个不断否定的探索过程,从而找寻到了人之生存的根本价值：＂积极地活着＂。由此,她完成了小说探索永恒意义的使命,表达了一个作家对人、对生活的关怀与思考。