简介：经济发展的速度过快,会导致系列问题产生。而作为经济发展的基本形式和重要增长点,公司的发展不能单纯追求经济利益的发展,公司社会责任承担同样重要。在国内,公司社会责任缺失现象严重,引发了许多社会问题。文章通过对公司社会责任的概念以及发展演变的研究,基本了解公司社会责任承担的必要性。继而对国内外公司社会责任承担的现状及其原因进行分析,并结合我国《新公司法》的相关内容,进一步了解了我国公司社会责任承担的不足与完善途径。公司社会责任的承担不仅需要公司本身做出努力和改变,政府部门同样应该拿出姿态,调整政策。更为重要的就是我国相关于公司社会责任的法制建设领域必须要完善与发展。这不仅仅有利于公司的进步,促进经济发展。在我国法制建设也有着非凡的意义。

简介：习近平责任思想是以习近平同志为核心的党中央顺应时代潮流提出的重要论断,是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要组成部分。习近平责任思想以历史逻辑、理论逻辑、实践逻辑为基本逻辑理路,从历史唯物主义角度高度凝练了责任与人民、政治、社会、民族以及人类之间的内在关系,全面阐释了中国共产党人的使命担当,是强化新时代党员干部责任意识的思想武器和行动指南。

简介：随着网络社会的高速发展,发生在网络生活中的各种侵权问题也层出不穷而且形态各异,相比其他普通是民事侵权,网络侵权这一新型的侵权形态更值得我们注意。我国现行的《侵权责任法》仅仅以一个条文进行了简单规范,给网络侵权留下了较大的空子,实际上还存在许多棘手的具体的操作问题没有解决。解决这些日益增多的网络强侵权问题的前提就是搞清楚网络侵权的构成要件,并适用不同归责原则,以更好的解决实际生活中产生的互联网发展带来的侵权问题,为经济的发展保驾护航。

简介：你每天以什么样的方式对待孩子，慢慢地，你便会有一张什么样的脸，是孩子塑造了我们的面貌。一日为父，终身为父。一El为父，也是终身为师。父母对孩子的责任几乎就是终身性的。好父母就是一所好学校。在缺乏关爱和温暖的境遇中成长的儿童，由于长久的哭泣训练，其泪腺甚至都会发育过早。童年缺乏关爱和温暖的人，终身都会缺乏安全感。

简介：加强企业党风廉政建设和反腐败工作是国有企业落实全面从严治党、从严治企的重要内容,是实现企业持续健康快速发展、做强做优做大企业的重要保障。如何深刻认识企业党委落实党风廉政建设主体责任的重要性,把思想和行动自觉统一到中央对党风廉政建设和反腐败斗争的形势判断和安排部署上来,坚定不移地推进企业党风廉政建设和反腐倡廉工作,对于确保企业中心工作目标顺利实现和可持续健康发展具有重大的现实意义。

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简介：摘要课外阅读对于学生的智力发展有着重要的作用。它有助于学生学好各门功课。适量的阅读，不但不会影响学生的学习成绩，相反而会促进学习成绩的提高，另外阅读还具有陶冶情操，塑造人格及培养创造精神的作用。

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简介：济南市历城区彩石中学。位于济南市东南部,学校依山傍水,环境优美。自1962年建校始,学校在鼓励学生积极思考、自主学习的课程改革上从未停止思考。尤其是2008年到2017年间,在“新课改”的背景下,坚持“让质量成为教学过程改造的自然结果”的理念,彩石中学就学校真实情况与存在的种种问题深入思考,制订了适合学校发展情况的课程建设实施方案。先后完成了历城抗战史课程和学科活动课程建设,充分体现出学生的主体地位。

简介：摘要随着新课改的实行，课堂教学方式已经出现非常新颖的教学模式，也取得了不错的成绩，新课改依照学生是主体，教学是动态生成的过程，初中教学构建生成性课堂有助于学生的全面发展，有助于提高课堂效率，在本文中，我们将结合具体课堂教学实际分析初中生成性课堂的具体策略。

简介：新课标将＂动手实践、自主探究＂作为学习数学的重要方式,要求组织学生亲历操作探究等活动,从而获得数学知识、积累活动经验、感悟数学思想。每次听观摩课,教师通常会准备学具单或实物来进行课堂教学,尤其是上需要动手操作的课时教师准备的材料更多,甚至达到每个环节都有不同的学具,以至于一节课需要准备四五种。观摩优秀课堂的目的是应用到自己的日常课堂.

简介：摘要通过对教育本质的思考，提出对学生的教育应遵循教育规律，顺性扬才，促进学生健康发展。依据学生心智特点、个体差异、学习规律等方面阐述如何顺学生之性，给予适合的教育方法，引导学生成长。

简介：摘要本文以非线性建筑设计的背景为基础，着重分析了非线性建筑设计中建筑表皮的表现性和逻辑性，以实际为出发点对结构非线性设计与建筑创新进行了探讨。

简介：摘要动态生成的课堂是具体、新鲜、生动的、充满智慧、活力和激情。本文试图从动态生成课堂中的弹性预设、主体参与、思维碰撞、情感共鸣、合作互动、科学评价等角度阐述动态生成课堂的实现方式以及形成策略。

简介：社会活力是各种社会要素相互作用所生成的自我完善、自我发展和自我创新的能力,包括社会生命力、社会意识力、社会竞争力、社会创造力等内容,具有整体性、复杂性、系统性等特征。社会活力是促进社会发展的内在动力,是实现社会和谐的重要因素。在社会转型发展期,应当从感性活动、利益调节和社会管理等方面出发,促进社会活力的实践生成,以增加社会活力、促进社会和谐。

简介：高中语文课堂教学目标的揭示与生成是一个复杂的话题。课堂教学要有清晰的教学目标才能进行客观而有效地学习检测，教师才能选择有效的教学方法。学习目标是学习活动的第一要素，制约着课堂的走向。

简介：新一轮课程改革如火如荼,越来越多的教师在践行'将学习的主动权交给学生'的教学理念,而作为学习主体的学生也更愿意表达自己对数学的理解与看法。能否利用QQ的交流功能,突破时空限制,让课堂上的'生成性资源'在课外得以进一步开发与利用?课堂上偶然发生的一件事引起了我对以上问题的思索。学生小燊在临近下课时说他想到了一种新的更好的解题办法,当时我灵机一动让他先整理一下.

简介：摘要在小学数学课堂教学中，教师的教学不仅需要有“预设”的能力，还需要有对“生成”把握的能力，这样才能使小学数学更好地教学改革的发展需要，促进小学数学的发展，以及学生学习能力的提升。结合教学实践，从如何有效利用生成资源培养学生的数学素养用四个方面论述自己的做法和感悟。

简介：摘要随着我国新课程改革的不断加深，小学语文教学向更加民主化、人文化、生活化的趋势发展，但是由于小学课堂资源还有限，如何开发生成性教学资源，加以有效利用，并促进小学语文课堂教学质量的进一步提高，成为了教育工作者们越来越重视的问题。本文对小学语文课堂教学中生成性资源的开发与利用进行了简要分析。