简介：

简介：摘要：小学语文教材中包含着丰富的革命文化题材类课文，这些课文在教材中占据重要地位。小学语文教师应在教学过程中立足于教材，充分挖掘和利用课文中蕴含的红色文化，将红色文化凸显于语文课堂之中。本文说明革命文化题材类课文的育人价值，说明当前教师在革命文化题材课文教学中存在的部分不足，分析探讨如何优化革命文化题材类课文教学质量。

简介：【摘要】红色文化是我们革命时期遗留下来的优秀文化。它有一种深刻的自豪感，是我们民族的坚持和斗争的文化见证。它丰富多彩，是一个伟大民族顽强抵抗外敌的崇高品格。为了充分发扬红色文化的突出特色，我们要把红色文化与学校园林文化融合起来，能够让红色文化融入校园，融入我们的课堂，让优秀的红色文化品质真正融入学生的心中，让教师把突出的红色文化特色融入我们优秀的教学资源中。红色文化与校园文化的融合，对于创建积极的校园文化，营造良好的学习氛围，提升学生的精神境界，具有十分重要的作用。为培养高素质人才，构建社会公义的和谐社会提供了巨大的支持和激励。本文将简要论述校园文化与红色文化的融合，为广大教师提供一些经验，使学生更好地了解红色文化。

简介：红色代表中国人热情的性格,白色体现了日本人追求自然的性格。了解两种类型文化的内涵特征,尤其是多了解日本的白色文化,有助于开阔我们的视野,并借助他山之石,弥补我国传统文化中的不足之处。

简介：摘要：班级文化是能增强学生集体意识，增强班级凝聚力的团体文化，它能有效地推动学生的身体和心理发展。班级文化包括两个方面，一个是硬文化，一个是软文化，它是通过课堂上每天进行的有关活动来表现出来的。在此基础上，探讨红色文化融入小学班级文化建设的研究。

简介：摘 要：随着经济国际化进程的加速,世界各国乃至中小企业之间的国际竞争正逐渐发展为综合能力之间的比拼。企业文化已成为国家和企业发展的一种软实力,是促进国家和企业持久发展的关键精神支柱和重要力量来源。为提高文化产业建设质量,国家逐渐加强了对红色文化和企业文化的融合发展力度。本文分析了两种文化融合发展的对策,以供社会有关文化工作者借鉴。

简介：【摘 要】

简介：摘要：红色文化是一种先进的文化，是中国共产党领导人们在革命年代创造出来的宝贵的文化和精神财富。在党的十八大以来，屡次在多个场合强调：“要把红色资源利用好、红色传统发扬好、红色基因传承好”，“要让红色基因代代相传”使“我们的红色江山永不变色。”

简介：摘要：红色文化资源承载了红色文化的内涵与精神，育人价值功效明显。将红色文化纳入到幼儿园的课程体系中，不仅充实了幼儿园的课程内容，也符合时代所需，进而全面培养幼儿的道德品质，增强幼儿的民族自信与家国情怀，现实意义明显。如何将红色文化融合在课程体系之中，则是幼儿园教育工作者必须面对的课题。本文关注到幼儿园课程与红色文化的融合进程，从两个方面探索了融入策略。

简介：

简介：摘 要：红色文化的德育教育对学生成长具有很大的影响。充分开发和利用红色文化资源，可以增强学生的民族自尊心、自信心和自豪感，树立正确的世界观、人生观、价值观，让其成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义新人，是我们德育教育 的伟大作用。

简介：摘要：红色文化是小学道德与法治教学的内容之一，教材有几个单元要求学生学习红色文化。当前教育部门也非常重视意识形态统一的教育，而开展红色文化教育可以成为意识形态统一教育的重要途径。教师要将红色文化理念融入到小学道德与法治课堂中去。教师教学应当让学生了解红色文化中的人物精神、革命理念等；去思辨能向典型人物人物去学习什么及学习的方向是什么；通过宣传，促进红色文化交流强化红色文化认同。通过优化红色文化教育，教师能够提升小学道德与法治教学的实效性，更能达到教育部门提出的育人要求。

简介：摘要：本文通过探讨红色文化资源在提升幼儿审美素养中的实践路径，旨在深入了解儿童审美发展的特点，探讨红色文化对幼儿审美素养的积极影响，并提出巧妙运用红色文化资源的方法以及红色文化资源对提升幼儿审美素养的有效路径。通过文献综述和实证研究，揭示了红色文化对幼儿审美认知、情感体验的促进作用，为幼儿园教育实践提供理论支持。

简介：

简介：摘要：红色经典文化是中国革命时期所累积的优秀思想文化精神，是中国人民在特定历史阶段中艰苦奋斗的情感积淀，其本身的核心内涵已经远超于特定历史时间段，且对现代中国社会的发展有着积极的影响作用。将红色经典文化于高中音乐教学进行深度渗透和融合，利用音乐美妙的乐章音符激活文化的活力，从而使学生在接受与传承中国红色经典文化中，感悟优秀革命精神思想的陶冶，有效增强高中学生的文化自信，构建完善的德育教学体系。

简介：在中国传统文化中,红色是五色之首。汉民族喜欢用红色来描绘和形容自然界客观存在的一些事物和现象,并赋予红色一些汉民族特有的象征意义,使人联想到成功、吉祥、女性、忠诚、健康、爱情、革命、警示等。红色这个颜色词身上凝聚了汉民族的价值观和审美观,展现了汉族文化心理、审美情趣以及风俗民情。

简介：在人类文明的历史长河中,中华文化以其特有的精神气质留下了浓墨重彩的印迹。文化是中华民族自信的底气,是凝聚民族复兴无穷力量的一面旗帜。红色文化是最能体现民族精神内核的文化表现形式,是中国特色社会主义文化自信最重要的来源和组成部分。站在新时代的历史方位,在文化自信的背景下,传承发展红色文化既要传承红色文化蕴含的革命精神,更要和时代精神交相辉映,共同凝聚起中华民族伟大复兴的磅礴力量。

简介：红色文化为高职校园文化建设开拓了空间，也面临巨大的挑战。只有把红色文化纳入校园文化整体布局，红色文化才能与当今的主流文化有机结合，红色资源也才能有效地进校园、进课堂，凸显中国特色又有文化内涵。在整体提升校园文化和课堂文化品质的同时，实现丰富的红色文化资源有效利用，促进校园文化与课堂文化有机融合并协调发展，提升文化教育力和创造力。

简介：近十多年来,中国文化产业蓬勃发展,国家＂十三五＂规划提出要将文化产业发展成为国民经济支柱性产业。延安有丰富的红色文化资源,大力发展红色文化产业,能够带动延安经济发展和红色文化传承。

简介：摘 要：红色文化中先进的科学指导思想和伟大的革命精神是提高大学生文化自信的重要来源。红色文化与中国共产党相伴而生，是中国共产党在革命战争时期和社会主义建设时期思想凝练与行为积淀的革命精神和优良作风。红色文化是中国特色社会主义文化自信的重要组成部分，也是实现中华民族伟大复兴的重要精神力量。高校思想政治教育由于受世界经济加速融合、社会环境复杂多变背景下产生的拜金主义、享乐主义、历史虚无主义等思潮的影响，高校为提高大学生文化自信面临严峻考验，必须引导大学生继承和弘扬红色文化，坚定文化自信、养成文化自觉，培养担当民族复兴大任的时代新人，为高校思想政治教育工作赋能增效。