简介：摘要院随着高科技的迅猛发展和时代的进步，我们语文教育必须创新，需要做到信息技术与语文学科课程的有效整合，它的整合有着无法比拟的优势，它将文字、图片、动画、视频等有机统一起来，不受时间和空间的限制，有利于激发学生学习语文的兴趣，有利于帮助学生进行探索和发现，有利于建设开放而有活力的语文课程，有利于学生个性化学习。

简介：摘要院绩效考核与绩效管理活动开展离不开绩效考核指标的有效设定，科学合理的考核指标是绩效考核的基础，本文首先对绩效考核指标的有效设定程序进行分析，探讨了绩效考核指标的实施方法。

简介：摘要当今大学生的写作能力普遍不高，大学生的写作能力亟待提高。要提高大学生的写作能力，首先要注重提高大学生的观察能力、感受能力和思维能力。其次要引导大学生在提高写作能力的过程中注重多动手与多动脑的结合。第三是要注重培养大学生能够持之以恒地把写作当成是日常生活中必不可少的事情来做。

简介：摘要院我国是能源大国，有效的煤炭供应保障是我国经济持续发展的前提。现阶段，我国煤炭安全管理工作依然存在一定的问题，相关管理人员必须要对现有问题进行针对性的解决，提高煤炭生产的安全性。本文对于一系列提高煤炭行业安全管理工作的有效途径进行了分析与探讨。

简介：摘要院本文主要针对现阶段的造价工程控制中所存在的一些问题进行详细分析，并详解造价工程控制对市政工程的重要性，同时针对这些造价工程控制的一些问题提出一些改进的控制手段，并分析如何能够推动工程造价设计的稳定展开，以及相关工程的安全与效率。

简介：随着我国经济的发展,城市建设发展日新月异,大型工业建筑物因为施工技术的逐渐完善,使得大体积砼在建筑施工中的应用范围扩展。文章主要介绍了大体积砼具体的施工过程,以及施工过程中各方面因素的控制,消除施工各个角度中出现的病症,提高大体积砼在建筑工程中的质量,具有很强的实用性和实践性。

简介：摘要院实践是提高高职类地质专业学生知识技能的核心。地质专业的实践性课程贯穿于人才培养全过程，新一轮的教学改革实施过程，核心是实践教学的改革，其目的是实施素质教育。通过对高职类区域地质调查及矿产普查专业课程性质、地勘工作特点、人才培养流程分析，提出了实践教学改革应着手的四个方面，探讨了地质专业教学改革实现的有效方式，认为实践是学生技能素质培养的有效途径。

简介：近日，比尔·盖茨在《人民日报》上发表文章称，“只有当我们帮助穷人摆脱贫困，全世界才能实现可持续发展，为穷人投资需要社会各界的参与。”

简介：广西投资集团有限公司（以下简称广投集团）作为广西壮族自治区重要的投融资主体和国有资产经营实体,在不断的培育发展资源优势产业、壮大国有资本的同时,注重以企业文化建设促进思想政治建设,发挥思想政治工作的引领作用,有效推进了企业生产经营管理全面发展,实现连续7年进入中国企业500强,每年都有新跨越。

简介：摘要院目前，我国的水利水电也正处于快速发展的阶段，水利水电工程的建设项目现在遍布我国的很多地方。设计的这个部分对于整个水利水电工程有着非常重要的影响，也是我们提高水利水电工程质量需要紧抓的一个环节。本文就是在设计水利水电工程方面进行一些探索。

简介：摘要院工程建设成本控制是施工项目盈亏的关键。市政道路已成为城市发展的关键基础设施，如何控制工程建设成本，争取以较少的投入收获高质量的产出，是本文要阐述的重点，在此基础上提出了控制成本的方法策略。

简介：摘要院根据教学活动和调查文献资料的结果显示，目前独立学院的非会计专业学生在学习会计学这门课程的时候存在很多的问题。因此，有待急需解决的一个现实问题就是对这些学生实施基础会计教育以达到理想的教学效果。本文从独立学院培养应用型人才的特点出发，旨在探究出一套适合独立学院育人模式的非会计学专业会计学课程的教学模式。

简介：院实验教学和理论教学是教学过程中非常重要的组成部分，它是教师专业实践能力的体现。实验教学环节是学生在学习中对相关理论知识的掌握重要步骤之一。理论教学与实验教学的结合程度，直接影响学生掌握相关知识和技能的效果，将影响教学目的。在理论与实验的教学过程中，它们是由三维度构成的受限的、扩展的和元能力。该构成折射出当前教学中理论与实验的隔阂、限制的和扩展的专业知识的能力间的张力等值得关注的问题。

简介：摘要高效的课堂教学要求教师在制定教学目标时能充分体现学生的学习需求，在设计课堂活动时能充分调动学生的主动性和积极性，提高学生的课堂参与度。探讨高职英语课堂教学活动的设计，以学生为主体，能够大幅度提高英语课堂教学的有效性，使学生在语言能力、学习兴趣等方面大幅提高。

简介：摘要院语文能力是现代语文中听、说、读、写能力的综合。跨入21世纪培养大学生语文能力，特别是写作能力，是培养大学生综合素质的重中之重。明确大学生写作能力培养目标，探究大学生写作能力提高的有效途径，既适应新时期人才培养需要，也是提高大学生各方面能力的客观要求。本文从培养学生博客、微博、微信写作能力入手，简析开放式网络教学教学模式，是一个具有时代特征和现实意义的重要课题。