简介:摘要中国画是中国传统文化的重要组成部分。千年来,中国画的发展历史促使中国画形成了具有鲜明的中国文化特征与哲学意味、属于中国人的审美观,并积累了丰富的绘画经验。笔墨趣味是中国画区别于其他画种的一个重要特征。那么面对天真可爱的小学生,该怎样将老祖宗留下的艺术财富传递给已不大习惯使用毛笔和墨汁的现如今的孩子们呢?
简介:审美能力是美育理论中极具特色的范畴。以往对审美能力的理论建构大都以分析心理要素的方式进行,但在范畴的架构上存在着些许差别。为推进审美能力的理论建构,采用新的方法与视角是必要的,结构主义方法、心理动力学、审美发展研究、神经美学有着重要的借鉴意义。当下审美能力研究的不足之处在于并未充分利用心理学的方法、观点;同时全盘心理学化,又使审美能力的理论建构无法回应现实问题,丧失其美育的人文内涵与教育内涵。总之,推进审美能力的理论建构是当下美育研究的重点,我们既需要以心理学深化对审美能力的研究,也要能突破心理学范式,以更宽广的眼光看待审美能力。
简介:摘要历史和现实密不可分,提高历史教学有效性,实现历史学科的社会价值,在历史课堂教学中引入时政热点是一种有益的探索。它可以增加课堂趣味性,提高学生理解能力并且落实历史学科核心素养,加强对学生家国情怀的培育。