简介：摘要：在我国大力推广德育教育的环境下，针对小学阶段的德育教学提出更高的需求。在小学开展育人工作的过程中，教师要紧跟教育思想的前沿，提高对学生德育教育的重视。作为小学教师，要在日常的教学中不断提高自身的教学能力以及综合素养，有利于塑造学生良好的思想品质，使学生形成正确的价值观，发挥德育教育的积极作用。同时教师要针对小学生的性格特征，进行有针对性的育人工作，利用激励式的教学方法，提高小学生对学习德育知识的积极性，进一步逐渐提升小学育人工作的整体质量，促进小学德育工作的不断进步与发展，提升学生的学习水平和个人素养，从而保障小学育人工作的高效开展。

简介：摘要：人工智能(AI)在过去几十年中体现了食品行业的最新技术，因为随着世界人口的增长，食品需求不断增加。所述智能系统在食品质量确定、控制工具、食品分类和预测目的等各种任务中的能力增强了它们在食品行业的需求。因此，本研究旨在探析人工智能技术在食品行业不同的应用，阐述了它们的优势、局限性和配方，作为选择最合适方法以促进未来人工智能和食品行业相关发展的指南。

简介：摘要：在信息技术背景下，诞生了人工智能技术，将人工智能技术应用到初中物理教学活动中，不仅能提高初中护理教学效果，还能提高学生在课堂中的学习效率与质量，对促进学生实践能力和专业水平提升起到十分重要的作用。但人工智能在初中物理教学中的具体应用还存在诸多问题，例如教学模式相对单一、教学评价尚未完善、物理教学情境未合理创设等。本文通过人工智能在初中物理教学中的具体应用进行分析和思考，并提出针对性策略，以此不断促进初中物理教学效率和质量的提升。

简介：摘要：我国教育事业最近几年之所以发展如此迅速，离不开国家经济的支持和政策的扶持，其成果远超其它发展中国家。随着科技的快速发展，信息技术教学手段得到了广大教育工作者的认可。小学数学教师应该紧跟新课程目标改革要求，将教学智能化。人工智能的出现为教学提供了勃勃生机，教师可以将人工智能运用于数学教学中，加强小学生对知识的理解掌握。教师可以将人工智能作为教学辅助工具，利用人工智能的优势培养学生的思维逻辑能力，最终实现学生的全面发展。

简介：摘要：分析新工科建筑环境与能源应用专业课程设置中课程综合性不强、跨学科课程缺乏、学生分析工程技术问题能力不足和实践环节落后等问题，提出将人工智能融入教学各个环节。课程教学改革分步走：首先是基础学习，然后是综合提升。通过在基础课程教学中增加人工智能知识、跨学科教学以及完成综合项目设计等方法，提升学生人工智能综合应用、主动获取、实践操作、沟通协调和创新创业能力。

简介：摘要：素质教育理念下，在小学信息技术课堂教育工作中，教师除了要传授学生课本理论知识、学科技能，更重要的是要培养学生良好的信息素养、创新意识、实践能力，这样才能够促进小学生的个性化发展，更为全面、深刻掌握所学信息技术知识，将来成为社会发展需要的高素质创新型人才。本文主要是基于项目学习模式下，探究小学人工智能教学实践方法，通过引导学生分享信息、处理信息，激发学生探索信息技术的主观能动性，在实际问题中锻炼自身的动手操作能力，不仅要重视学习成果，还要关注学生的学习过程，能够更为专注学习信息技术、科学知识，提升小学生的综合素养。

简介：摘要：经过上个世纪四五十年代的第三次工业革命，电子计算机的应用已经渗透到了各行各业。这时，机械电子便应运而生。机械电子技术，即将传统机械技术与新型的电子技术相互结合，取长补短。随着大数据、人工智能时代的到来，机械电子技术与人工智能结合的需求也变的日益迫切。不仅机械电子技术可以通过人工智能加以优化，而且人工智能技术也能够不断应用的过程中自我完善。

简介：摘要：如今的人工智能已经成为了现代信息技术的前沿领域，伴随着社会经济的不断发展，人工智能也就成为了当前信息技术发展和应用研究的热点技术之一，已然成为了一大科技潮流。随着如今社会的发展，人工智能技术不但不会被抑制，而且还会随着社会的发展而得到与日俱增的重视。未来的社会将会以人工智能的研究成为重点，在这样一个社会背景之下，在信息技术教学当中必须融入一些人工智能的基础教育，让学生能够对人工智能产生一定的了解，逐渐培养学生的创新意识和创新实践能力。

简介：摘要：小学阶段是青少年儿童成长过程中的一个重要阶段，这一阶段正是培养学生良好思想品德与行为能力的关键时期，因此学校以及教师应当格外注重针对小学阶段学生的育人工作，帮助他们“扣好人生的第一粒扣子”。但目前小学阶段的育人工作还存在诸多不足，尤其是在激励策略方面有较大的改进空间，教师作为育人工作的担当者，要树立好“以学生为本”的教育理念，在深入了解小学阶段学生心理需求的基础上，扎实推进学校育人工作的进行，为学生未来的发展奠定良好的基础。

简介：摘要：计算机学科是作为一门真正需要深入到学生学习生活中的学科之一，我们应当将其放在与传统学科同样的高度，不仅仅是如早前的课时安排那样仅仅作为“兴趣课”、“特长课”存在，而应是面向所有学生的全面教育的一环，扎根于日常课堂教学的必修学科，同时注重学习性与参与性。

简介：摘要：人工智能正在改变人们的生活，而教育领域也受到了不小的影响，人工智能也走进了课堂，为课堂的学习带来更多的便利，既提高了教师队伍的教学水平，对学生综合实力的提高也带来了很大的帮助。通过分析小学人工智能教育的现状、路径以及模式，进一步了解人工智能与小学教育的结合情况。

简介：摘要：在人工智能时代，学前教育面临重大改革，这不仅是回归学前教育本质的要求，同时也契合现代强国目标，能促进幼儿个性发展。本文将以学前教育为切入点，分析学前教育如何在人工智能时代进行变革，提出了几点变革建议，仅供参考。

简介：摘要：篮球运动作为一种全球性的体育活动，崇尚高强度、高速度与强对抗的体育精神，不管是反应能力、运动技巧、团队协作，还是意志精神、身体素质等主观特质都是篮球运动的重要因素。迄今为止，在体坛研究中出现了大量有关篮球运动研究的成果，但是其中大多数都是针对如何提高运动员的篮球技巧与技术展开研究的，关于篮球运动中踝关节损伤的研究少之又少，但调查显示，踝关节损伤是篮球运动员最常出现的伤病之一，也是导致很多运动员退役的元凶之一。本文小学生篮球运动中踝关节损伤展开研究，详细列举了导致踝关节损伤的主要原因，并提出了具体的预防对策，希望给相关研究提供一些见解。

简介：摘要：观察蜡疗对于创伤后肘关节粘连的治疗影响,为患者痊愈提供更多的医治办法，减少患者在康复过程中承受的痛苦。采取随机对照分组的方式进行实验观察，两组的治疗情况均有改善，肘关节活动范围都明显增高。伸展角度都有了明显的降低、屈曲角度都有了明显的增高、前臂旋前旋后都明显增高、活动能力都得到了提高、疼痛感都明显降低。观察组的治疗疗效要高于对照组。蜡疗关于肘关节粘连的医治具备积极影响，能明显提高其治疗效果，加速肘关节的功用恢复。

简介：摘要：伴随一系列先进技术的发展，比如大家熟知的大数据以及人工智能，使得人们的生产生活方式出现了较大的改变，这一点同样体现于学习方面，现如今，在教育领域，人工智能被普遍重视起来，针对“人工智能+教育”，出台了与之有关的很多政策，以便在教学过程中，能够更好利用人工智能，基于此文章进行了如下探究，以期能为有关人士提供参考。

简介：摘要：人工智能的关键技术包括知识图谱，计算机视觉，人机交互，生物识别，机器学习，自然语言处理等，可以有效地创新教学模式，促进学生的全面发展。基于项目的教学旨在培养学生的自主学习能力。它改变了教师的教学角色。它是一种在培养学生的创新意识，提高学生的学习能力和综合素养能力的基础上的教学方法。人工智能与初中信息技术项目教学有效地融合在一起，两者相辅相成。为此，本文探索了其教学优势并解释了应用策略的实施

简介：摘要：STEM教育是一种新型的教学方式，在当下小学教育教学中逐步引用和渗透，对学科融合教育有着重要的推动作用，特别是在人工智能的主题下，小学STEM课程设计更加需要融入现代化技术和先进的教学工具，给学生提供不一样的学习环境，增强学生的综合素养。因此，在此次研究过程中，老师就以人工智能技术为指引，探索了小学STEM课程设计流程。

简介：【摘要】一个科技奇迹的时代已经到来，人工智能是未来教育创新发展的重要推力，如何“学”人工智能、“用”人工智能、“创”人工智能成为了未来教育必不可少的部分。笔者尝试通过现有的人工智能，探讨出提升大班幼儿语言能力的策略，希望通过人和机器的交互，促进大班幼儿语言能力的提升。

简介：摘要：人工智能技术发展迅猛，逐渐渗透到人们生活的方方面面。人工智能与教育的结合势在必行。本文主要探讨人工智能技术在外语教学中的应用，以期利用人工智能技术提高外语教学的效率和质量。

简介：