简介:摘要新课程理念强调,教学的过程是教师“用教科书教”的过程,而不是“教教科书”的过程。在新课程改革背景下的小学语文教学,怎样的教学方式才是正确的、有效的?语文教学应培养学生哪些基本素质?
简介:作为反映高校学术水平窗口和教学科研重要组成部分的高校学报,发展的根本出路是坚持不断创新.分析了在高校学报发展中影响其创新的三个因素:对学报重要性认识不足,办刊宗旨僵化,办刊机制乏力.提出了学报发展创新思路:明确办刊宗旨,更新办刊理念,以特色办刊,建立创新机制,建造充满活力的编辑队伍,建立学习机制.
简介:实现创意产业知识产权的保护,离不开创意企业自身的内部保护措施,也离不开政府的外部保护措施。创意企业应在创意产品构思、产生、消费等不同的阶段,要有不同的保护措施;而政府应在制定创意产业的知识产权保护策略,建立创意产业的知识产权行政保护机制、搭建创意产业的知识产权交易平台、宣传创意产业的知识产权保护法律常识等方面采取有效的举措。
简介:
简介:高三马上进入二轮复习,提高备考效益的关键是备考的针对性,查漏补缺就是提高复习针对性的有效措施,如何进行查漏补缺,笔者谈一些粗浅的认识.
简介:这篇论文将探讨维吾尔农村的集体化过程即互助组、初级合作社、高级合作社和人民公社。在此过程中,农民们逐渐失去对私人财产的所有权。虽然经济差异早已消失,但阶级身份与阶级斗争依然更被强调的原因以及农民对集体化过程中的种种运动的感受也是本论文所覆盖的范围之内。不当之处,敬请赐教。
简介:一次网络教研活动中,参与老师聊起平时综合实践活动的开课情况,大家都有些无奈地表示:平常综合实践活动只是日课表上的摆设,经常为其他的课、学校的其他活动让道,综合实践活动课成了万能胶,成了摆设的课程,陷入了说说重要、做做次要、关键时候不要的尴尬局面,与课程开设初期大家的美好愿景背道而驰。
简介:小学生处在成长发育的关键期,而学校教育是引导小学生成长的重要力量,所以小学教育管理工作至关重要。这就对小学的管理者提出了很高的要求,本文旨在分析小学管理的现状并提出相应的解决之道和未来的发展展望。
简介:数学是学习和掌握现代化科学技术的工具,是人类按照自身需要逐步建立起来的一个知识系统。随着时代的进步和科学技术的不断发展,数学正迅速地向各个领域渗透,数学知识将日益普及,人人需要数学知识,人人都应当接受良好的数学教育。
简介:图1中有两个正方形,已知大正方形的面积比小正方形多36平方厘米,大正方形的周长比小正方形多8厘米,求这两个正方形的面积各是多少平方厘米?
简介:摘要将计算机多媒体技术和网络信息技术应用于高中化学教学、学习,是时代发展的需要,是教学改革的需要,是符合新课改精神的,也是符合高中生学习特点的。
简介:摘要游戏在英语课上的重要性都快比得上水之于鱼了,很难想象四十分钟一堂课,如果没有了游戏,该怎么继续。不论哪个年龄段,在游戏中学习都是一种十分有效的学习方式。好的游戏能让一堂平凡的英语课亮起来!但游戏的安排应讲究适时、适式、适度。
简介:层次化教学为更好的开展武术教学带来了新的教学理论与教学手段。层次化教学符合"建构主义"与"有效教学"的教学理念,在高校武术教学中有利于突出学生间的个体差异,有利于学生的自主探究。论文阐述了层次化教学在高校武术教学中应用的意义,从教学目标、教学内容、教学方法、教学评价等四个方面论述了高校武术层次化教学的对策。
简介:个性化作业强调从学生、教师、教材的实际出发,不仅能够提高学习效率,更有利于学生学习能力和综合素质的提高。具体而言,应创造个性化的作业形式,设计预习自学类作业、目标达成类作业、观察分析类作业、探究类作业、阅读类作业、动手实践类作业、学习方法类作业、自主设计类作业、纠错类作业;制订个性化的作业要求,通过分层化、自主化,挖掘学生的内部潜能;设置个性化的作业评价,以多向评价、多次评价、分层评价、亮点评价等方式,激发学习动力,享受成功的愉悦。
简介:摘要“四化”教学不仅是教的方法,更是学的方法,学生掌握了“四化”学法便可懂得如何高效学习,变得聪明,受用终生。
简介:许多教材都有关于杠杆尺的教学内容。由于杠杆尺侧重于杠杆平衡的测量,教学中关于杠杆原理的三种用力原理的数据整理,学生很难得出有效结论,从而影响了探究实验的顺利进行。对这一难点思考后,我引进电子秤、动滑轮力量转换等材料,将撬棍原理的用力点和阻力点进行数字化呈现,就可以简单有效地得出撬棍原理,学生的理解也就变得简约、高效!
探究语文新思维教学动向及有效措施
高校学报创新的影响因素与应对措施
论创意产业知识产权保护的措施
五措施加强小学班主任工作
高考冲刺阶段查漏补缺的有效措施
集体化:“非农民”的创造
综合实践活动常态化呼唤整合
浅析小学的人性化管理
浅谈数学教育的素质化方向
化静为动 巧求面积
谈中职英语信息化教学
幼儿教师语言“四化”
幼儿数学教学游戏化的探索
利用“四化”提高复习效率
教育信息化与化学教学
让英语课堂游戏化
论高校武术的层次化教学
初中物理作业的“个性化”
用“四化”破解“三难”
自制数字化撬棍原理器