简介：摘要目的探讨微信平台在消毒供应中心人员分层培训模式的可行性。方法根据科室现有分层管理模式建立各级人员不同微信群，利用微信平台进行有效沟通及相关培训。结果微信群的建立迎合了工作人员的日常习惯，打破时间、空间限制，在传统分层培训模式的基础上做到资源最大化，提高各级工作人员的自身素质，减少工作压力，也降低了护理缺陷的发生。结论微信平台对于优化消毒供应中心人员分层培训模式起到了显著的作用。

简介：

简介：摘要目的了解学生参与模拟案例合作教学法的真实体验，评价该教学模式在护理实践教学中的应用效果。方法以我校护理专业2013、2014级全日制专科生为对象，在护理学基础部分实践教学内容中运用模拟案例合作教学法。结果学生普遍反应模拟案例合作教学法对整体的学习非常有帮助。结论模拟案例合作教学法较传统教学法有着明显的优势，用于护理专科基础护理实训课程中取得了良好的教学效果，但是要达到理想的教学效果，还需要在实践中不断的完善和修正。

简介：摘要目的观察高血压脑微出血患者不同护理模式的效果。方法回顾性分析2014年12月-2015年12月在本院收治的98例高血压脑微出血患者临床资料，按护理所用不同方案分为两组，对照组（44例）行常规护理，观察组（54例）在其基础上行针对性护理，比较两组护理后生活质量及并发症情况。结果观察组生理状态、心理状态、人际关系及环境影响评分均比对照组高（P＜0.05）；观察组护理后总并发症发生率比对照组低（P＜0.05）。结论针对性护理模式可改善高血压脑微出血患者生活质量，减少术后并发症发生，值得推广。

简介：摘要中药管理过程中，其质量控制以及评价模式都是我国中医药行业发展过程中的重要课题，直接关系着我国中医药行业的未来发展。本文就中药质量控制以及评价模式的创新和发展进行简要分析，以促进我国中医药行业的现代化发展，仅供相关人员参考。

简介：摘要目的分析康复护理模式对骨折愈合和关节功能恢复的影响。方法随机抽取我院收治的120名骨折患者，分为对照组和观察组2组，各60人，对照组予常规护理模式，观察组予康复护理模式，对比分析两组患者骨折愈合情况和关节功能恢复情况。结果予以康复护理模式的观察组患者骨折愈合情况和关节功能恢复情况，均优于予常规护理的对照组患者，差异具有统计学意义（p<0.05）。结论对骨折患者予以康复护理模式有利于促进骨折愈合和关节功能恢复。

简介：摘要目的研究分析阶段式护理干预模式在在骨科康复病区中的应用效果。方法选取2014年8月至2015年8月骨科康复病区的92例患者。随机分为2组，各46例。对照组和观察组患者分别予以常规护理模式与阶段式护理干预模式。对比两组患者临床应用效果。结果护理结果显示，观察组患者护理效果满意度要高于对照组，数据符合统计学差异（P<0.05）；而对比护理差错率时，观察组显著低于对照组，数据符合统计学差异（P<0.05）；且观察组患者延迟治疗时间为（16.5±3.4）min，对照组患者延迟治疗时间为（19.6±3.2）min，数据符合统计学差异（P<0.05）。结论在骨科康复病区展开阶段式护理干预模式，对提高患者护理满意度，降低护理差错率具有显著的效果，同时还能够缩短延迟治疗的时间，可在骨科康复病区中推广应用。

简介：摘要目的探讨护士分层级管理模式对提高护理管理质量的影响。方法自2014年11月我院开始实施护士分层级管理模式，本研究随机选取我院80例住院部护士，对其进行分层级培训与考核，做好分层级培训与考核，实施层级工作待遇与权限，并对排班制度进行改革。比较前后患者满意度、护理人员满意度、护理工作质量及操作技能评分。结果改革后，患者满意度、护理人员满意度、操作技能评分、护理工作质量均提高，差异显著，P<0.05。结论分层级管理模式可显著改善满意度，提高工作效率及质量，有利于护士对患者疾病情况的掌控及管理，值得推广。

简介：摘要目的探究脊柱骨折患者接受循证护理模式下护理的效果。方法选取我院2015年3月～2016年3月收治的102例脊柱骨折患者，按照患者住院尾号的奇偶数，分成观察组和对照组，各51例。观察组实行循证护理模式，对照组接受常规护理干预，对比两组护理效果。结果护理后，观察组的并发症发生率3.92%，明显低于对照组的并发症发生率33.33%，组间比较，差异显著，P<0.05。结论脊柱骨折患者接受循证护理干预，临床效果较佳，且能控制术后并发症发生率，具有重要的临床价值。

简介：摘要目的探讨母婴床旁护理在产科临床护理中的应用效果。方法收集2013年8月至2014年12月我院收治的初产妇40例，采用随机数字法分为两组，20例产妇采用传统护理方法进行术后护理，作为对照组，20例产妇采用母婴床旁护理方式进行护理，作为观察组，比较两组产妇护理前后的抑郁、焦虑情况、新生儿护理技能及知识掌握程度和护理满意度。结果观察组产妇新生儿护理知识评分为30.47±4.13分，对照组为21.22±3.79分，P<0.05；观察组产妇新生儿护理技能评分为16.48±1.71分，对照组为10.84±1.09分，P<0.05；护理后观察组产妇SDS评分15.03±2.81分，对照组为29.42±3.97分，P<0.05；护理后观察组产妇SAS评分30.82±4.11分，对照组为39.13±4.64分，P<0.05；观察组产妇护理满意率100.00%，对照组为85.00%，P<0.05。结论母婴床旁护理可有效提高产妇新生儿护理相关知识和护理技能，对于改善产妇产后的抑郁、焦虑情绪具有积极作用，值得推广应用。

简介：摘要目的研究并探讨剖宫产手术护理中无缝隙护理模式的应用效果。方法此次研究的对象是选取我院在2010年9月至2014年12月剖宫产手术患者862例，将其临床资料进行回顾性分析，并依照护理方式的不同分为无缝隙护理组和对照组，无缝隙护理组患者实施无缝隙护理服务，对照组患者采取常规护理，比较护理效果。结果无缝隙护理组患者满意度明显高于对照组，P<0.05，无缝隙护理组患者手术时间、新生儿窒息率明显小于对照组，P<0.05。结论在剖宫产手术护理中采用无缝隙护理模式能够缩短手术时间，提高患者满意度，在临床中值得推广。

简介：摘要目的分析与研究协同护理模式在肺癌晚期疼痛患者中的临床应用价值。方法选取2010年1月-2012年1月来我院收治的120例肺癌晚期疼痛的患者，并按照随机分配的原则，分为观察组与对照组两组，每组均60例患者。其中，对照组的患者采取常规的护理模式，观察组的患者则在常规护理模式的基础上加以使用协同护理。对比两组患者经过护理后的疼痛减轻程度及治疗后生活质量的改善情况。结果观察组患者的疼痛的降低率为93.95%、生活方面、社会方面、心理方面等的评分均明显高于对照组的患者，对照组的疼痛的降低率为78.18%。结论对肺癌晚期的疼痛患者来说，使用协同护理模式后，可以有效的提高治疗的效果，疼痛缓解作用显著，患者的生活水平也明显的提高，患者护理满意度较高，值得临床上推广和应用。

简介：摘要目的探讨消化内镜护理风险控制中PDCA循环模式应用效果。方法将2014年1月--2014年12月没有实施任何风险管理的消化内镜护理风险控制作为对照组，将2015年1月--2015年12月实施PDCA循环模式的消化内镜护理风险控制作为观察组，对两组的风险管理质量进行比较和分析。结果两组护理风险各项指标比较，观察组护理安全、消毒隔离、岗位管理、操作考试、仪器医学评分均明显高于对照组（P＜0.05）。结论在消化内镜护理风险控制中应用PDCA循环模式能取得理想的效果，既能有效降低护理风险，也能提高护理质量与医疗安全，具有较高的应用价值，建议推广。

简介：摘要目的对层级护理管理模式在ICU护理中的应用临床应用效果和应用价值进行探究和分析。方法采用对比试验的方法，以我院ICU科室中的120名护理工作人员作为对象。对2015年3月开始在ICU护理中采用的层级护理管理模式的临床应用效果和价值进行研究。分析实施层级护理管理模式前后，患者的临床护理效果以及患者对于护理的满意程度。结果采用层级护理管理模式之后，ICU护理工作人员的工作压力明显降低，护理技能水平明显提高，患者的临床护理效果以及对护理工作的满意程度显著的提高，两者之间的差异具有显著的统计学意义（P<0.05）。结论在ICU临床护理中采用层级护理管理模式，能够为患者提供更优质的护理模式，改善患者的临床护理效果，提高患者对于护理的满意程度，具有重要的临床应用价值，值得在临床上得到广泛的推广和应用。

简介：摘要目的研究层级管理模式在精神科病区中的具体应用价值。方法选取我院精神科﹙临床心理科﹚病区21名护理人员作为研究客体，运用层级管理模式在精神科病房中进行相关的护理管理工作，详细分析住院患者对于护理工作的满意度等相关的数据指标情况。结果进行层级管理后发现，护理人员在护理工作中并没有出现任何护理不良事件，不良率为0%。层级管理实施前有2起不良事件发生，不良时间发生率为0.13%；进行层级管理后，患者对病区的护理工作的满意率为98%，显著高于之前的90%，具有统计学意义（P＜0.05）。结论层级管理模式在精神科病区护理工作中的良好运用，能够在很大程度上提升护理人员的自身责任心，另外还能够使不同水平的护理人员自身的经验得到相应的提高，最终减少病区护理工作缺陷的发生，提高病区住院患者的满意度及提升病区总体的护理工作质量。

简介：目的：建立护理部主任领导力评价指标体系,为护理部主任领导力的提升和培养提供理论依据。方法：采用文献回顾法和深度访谈法初步拟定护理部主任领导力评价指标条目,通过Delphi专家咨询法对25位专家进行函询,确定指标体系结构和内容,然后采用层次分析法确定各级指标的权重。结果：经过两轮专家咨询,形成含有3个一级指标、9个二级指标、30个三级指标的护理部主任领导力评价指标体系。结论：所形成的护理部主任领导力评价指标体系专家认可程度和一致性均较高,可以用来客观科学的测评护理部主任的领导力水平,为护理部主任领导力的提升和培养提供理论依据。

简介：组建群众性健身活动团体，组织开展了各种全民健身活动，引导群众主动开展健身运动，最大程度地满足各年龄段、各行业、不同人群的健康需求……垦利县以创建全国健康促进县为契机，创新宣传理念，拓展宣传领域，走出了一条“四点一面”的健康教育宣传工作新路子。

简介：摘要目的探讨循证护理模式在胃癌手术患者术后康复中的临床价值。方法2014年3月至2015年6月期间，本院共收治了52例胃癌手术患者，将所有的患者随机分为对照组和观察组，每组各26例，给予对照组常规护理，观察组采用循证护理模式，对两组患者护理后的临床效果进行评估。结果观察组26例患者功能状态评分、体力状况评分、生活质量评分均要显著高于对照组，观察组患者卧床时间、住院时间均要少于对照组，差异具有统计学意义（P＜0.05）。结论循证护理模式能够有效改善胃癌手术患者的临床时间，提高患者生活质量，缩短患者康复时间，在改善预后方面具有重要的意义。

简介：目的创新自贸试验区入出境船舶卫生检疫监管模式,建立一整套符合自贸试验区建设要求的船舶检疫监管模式。方法研读《国际卫生条例（2005）》、《船舶卫生指南（第三版）》、《国际船舶医疗指南（第三版）》、《船舶卫生操作手册》及相关文件资料,借鉴国内外先进经验,结合卫生检疫工作实际和已有的应用实践,研究子自贸区入出境船舶卫生检疫监管模式创新。结果给予自贸试验区入出境船舶＂无疫通行＂,鼓励创建＂国际卫生船舶＂,形成＂国际卫生船队＂。结论＂国际卫生船队＂创建工作服务于自贸试验区建设,并推广应用于全国口岸以及全世界范围。

简介：摘要目的探讨三位一体教学模式在医学职业教育中的应用效果。方法回顾性分析我校开展医学职业教育中教育理念及培养模式中存在的问题，根据分析结果制定三位一体的职业教育培养模式，并选择我校2014届和2015届的153名医学职业教育生作为本文研究对象，其中2014届学生采用传统教育模式，2015届学生采用三位一体的教育模式，比较两届学生对不同教育模式的态度、考核成绩及学习适应能力。结果2015届学生理论考核、实践操作、临床技能、解决问题、创新性思维及职业素养成绩均高于2014届学生，两者间差异有统计学意义（P<0.05）。2015届学生认为学习效率提高、沟通能力加强、知识点记忆深刻等满意度明显高于2014届学生，两者间差异有统计学意义（P<0.05）。2015届学生生活环境、学习环境、情绪环境等适应力提高者比例明显高于2014届，两者间差异有统计学意义（P<0.05）。结论三位一体教学模式能有效提高医学职业教育生的学习成绩，提高学生的学习兴趣及学习适应能力，在医学职业教育中具有较高的应用价值。