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245 个结果
  • 简介:摘要:目的:以对比实验方式论证肱股骨骨折术后渐进康复护理的应用价值。方法:本研究当中,选择我院骨科2023.1-2023.10期间治疗的80例肱股骨骨折患者作为试验对象,并运用黑白卡片随机抽取的方法分为对照组与实验组,对比患者的住院时间、疼痛评分和生活质量评分。结果:实验组肱股骨骨折患者的住院时间为18.4±1.8d,少于对照组(P<0.05);术后出院两月,实验组疼痛评分低于对照组,生活质量评分高于对照组(P<0.05)。结论:肱骨股骨骨折患者通过手术后,疼痛感剧烈,需要长期在床上休养,同时进行康复运动,引入渐进康复护理模式,在不同实施实现不同的康复运动护理,以确保患者在不同阶段都可以得到有效的康复护理,保障护理效果,不但缓解肱股骨骨折患者术后疼痛并改善生活质量,并减少住院时间。

  • 标签: 渐进式康复护理 肱股骨骨折 生活质量
  • 简介:【摘要】目的:分析创伤性血气胸行胸腔闭引流术后患者应用护理干预的效果。方法:使用随机抽取的方法将72例创伤性血气胸行胸腔闭引流术后患者分为两个研究组,即对比组以及观察组,研究时间为2021.11-2022.12,对比组(36例)采取传统方式护理、观察组(36例)采取护理干预。入组对比的指标为满意度、心理状态。结果:对比调查满意度结果,观察组满意度明显更高(P<0.05);分析两组孕妇的心理状态,结果显示观察组心理状态更优(P<0.05)。结论:护理干预在创伤性血气胸行胸腔闭引流术后中的护理效果十分理想,对改善患者的满意度等有重要意义,值得推广应用。

  • 标签: 传统方式护理 护理干预 创伤性血气胸 胸腔闭式引流术后
  • 简介:【摘要】目的:讨论社区互动护理对老年高血压患者血压控制作用。方法:于2023年1月-2024年1月共选取60例老年高血压患者,随机分为对照组30例与研究组30例。对照组实施社区常规护理,研究组实施社区互动护理,观察1个月后血压监测结果。结果:研究组护理1个月后血压监测指标均明显低于对照组,P<0.05。结论:社区互动护理对老年高血压患者血压控制作用较大。

  • 标签: 老年高血压 社区互动式护理 血压
  • 简介:摘要:目的:本研究旨在探究角色体验教学法在呼吸内科教学中的应用效果,在一定程度上比较观察组和对照组学生在知识掌握、技能应用等方面的差异。方法:在实际的研究过程中招募了100名实习生,其中相应的观察组和对照组各50名。观察组在实际的研究过程中接受角色体验教学法,而对照组在实际的研究过程中接受传统教学方法。此次研究记录了他们的年龄、性别、以及其他一般资料。教学过程结束后,通过知识测试和技能评估进一步评价两组学生的学习效果。结果:观察组学生的平均年龄为21.5岁(标准差±2.3岁),其中男性占60%,女性占40%。对照组学生的平均年龄为21.8岁(标准差±2.1岁),其中男性占52%,女性占48%。在知识测试中,观察组学生平均得分为85分(标准差±5分),而对照组为78分(标准差±4分)。在技能评估中,观察组学生平均得分为90分(标准差±4分),对照组为82分(标准差±3分)。结论:本研究结果表明,采用角色体验教学法可以显著提高实习生在呼吸内科教学中的知识掌握和技能应用能力。因此,角色体验教学法是一种有效的教学方法,值得在呼吸内科教学中推广应用。

  • 标签: 角色体验式教学法 呼吸内科教学 应用策略
  • 简介:摘要:目的:探讨分析一站产前筛查护理服务在产科门诊中的应用效果。方法:研究选取90例分别在产科门诊进行常规护理服务和一站产前筛查护理服务的孕妇,分别设为对照组和观察组,每组45例。结果:在一般资料对比上,两组选取的孕妇在年龄、孕周、体质量指数、生育情况以及文化程度等方面差异无统计学意义,具有可比性。在等候就诊时间对比上,观察组的核实身份时间、挂号时间、候诊时间、抽血时间以及全程时间都显著短于对照组,差异具有统计学意义;在护理满意度上,观察组的总满意度高于对照组。结论:一站产前筛查护理服务在产科门诊中的应用实践证明,可以显著提高孕妇的满意度以及提升服务效率和效果,具有推广应用的价值。

  • 标签: 一站式产前筛查 护理服务 产科门诊 服务效率 孕妇满意度
  • 简介:摘要:精神健康问题在全球疾病负担中位列前十,据估计,目前全球有将近10亿人口受精神障碍困扰。抑郁症和焦虑症患者的数量正在急剧攀升,这些患者构成了开放心理病房的主要群体。他们的社会功能相对于重度精神疾病患者来说较为良好,但却比一般生理疾病患者在适应能力和人际交往方面表现出较弱的能力。因此,在日常治疗过程中,需要将医学专业知识与人文关怀紧密结合,以助于恢复他们的社会功能,提升自我效能,并增强人际交往技巧。

  • 标签: 精神卫生机构 开放式 心理病区 人文关怀护理
  • 简介:【摘要】目的:分析目标教学在胸外科住院医师规范化培训中的应用效果。方法:本次研究的起始时间为2023年1月份,截止时间为2023年6月份,参与研究学生的数量为40名,分成参照组和实验组,参照组,常规教学,实验组目标教学,比较两组学生的理论以及操作成绩,分析其综合能力。结果:实验组学生的成绩好于参照组,P<0.05,组间差异存在。结论:在胸外科住院医师规范化培训过程中,提供目标教学,可以提高学生的理论以及操作成绩,提升学生的综合能力,值得提倡。

  • 标签: 目标式教学 胸外科住院医师 规范化培训
  • 简介:摘要:目的:探讨护理临床路径结合情境视频宣教对产科患者的护理效果。方法:选取我院2022年1-12月106例产科患者,随机分对照组、观察组,对照组采取传统护理干预,观察组加用护理临床路径结合情境视频宣教干预,比较两组护理效果差异。结果:观察组不良事件发生率、HAMD量表、HAMA量表、PSQI量表、VAS量表评分均低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:产科患者在治疗期间利用护理临床路径结合情境视频宣教的效果更高,患者对自身疾病的认识、疗护措施的依从效果更加显著,值得重视。

  • 标签: 产科 护理临床路径 情境式视频宣教
  • 简介:[摘要]目的:分析体验教学方法在脑卒中康复护理教学中的应用效果。方法:选取2019年7月-2024年2月在我院实习的护理专业学生100名作为对象,根据实习生采取的教学方法不同分为两组,对照组采取常规教学,实验组采取体验教学,对比两组学生的学习情况。结果:实验组学生通过体验教学后对于康复护理的认知水平明显高于对照组,P<0.05。实验组实习生的理论、技能等方面的考核成绩优于对照组,P<0.05。结论:为护理学专业学生在脑卒中康复护理中实施体验教学手段,有利于提高实习生对于脑卒中康复护理中重要知识的认识,不论是理论成绩还是技能考核水平都明显提高,因此体验教学方法对提高实习生的实习水平有重要意义,为培养专业的护理人员奠定基础。

  • 标签: 体验式教学方法 脑卒中康复护理 应用效果
  • 简介:摘要:本文旨在探讨互动智能化神经外科护理带教系统在护理教育中的设计与实践。通过分析现有护理带教系统的局限性,结合智能化技术在医疗领域的应用前景,设计并实践一种互动智能化神经外科护理带教系统,旨在提升带教效果和学习体验。

  • 标签: 互动式 智能化 神经外科护理
  • 简介:摘要:目的:探究初乳口腔免疫疗法结合袋鼠护理对早产儿喂养情况的影响。方法:选取2023年1月至2024年1月医院产科分娩的46名早产儿为研究对象,随机分为观察组和对照组,各23名。观察组给予初乳口腔免疫疗法+袋鼠护理+常规护理,对照组给予常规护理。结果:观察组首次经口喂养时间与达到全肠内营养时间均早于对照组,日奶摄入量多于对照组,奶潴留次数与潴留量少于对照组,腹胀持续时间短于对照组,喂养不耐受率低于对照组(P<0.05);观察组体质量增长速率高于对照组,恢复出生体质量日龄早于对照组(P<0.05)。结论:初乳口腔免疫疗法与袋鼠护理的联合应用可以有效改善早产儿的喂养不耐受,缩短早产儿达到全肠内营养时间,加快早产儿体质量增长,值得应用推广。

  • 标签: 早产儿 初乳口腔免疫疗法 袋鼠式护理
  • 简介:【摘要】目的 探究封闭负压吸引治疗在骨科创伤及感染创面的疗效。方法 选取2022年3月~2023年4月于我院接受治疗的68例骨科创伤患者为研究对象,按照数字随机法进行分组,其中对照组和实验组各有患者34例,对照组采取药物治疗方案,实验组采取封闭负压吸引治疗方案,对治疗前后疼痛评分、伤口愈合时间以及治疗总有效率进行比较。结果 实验组疼痛评分显著低于对照组,伤口愈合时间短于对照组,治疗总有效率高于对照组,比较结果差异有统计学意义(P<0.05)。结论 封闭负压吸引治疗在骨科创伤及感染创面治疗中的应用可以缓解患者疼痛、缩短伤口愈合时间以及提高治疗总有效率,该方法值得进一步推广应用。

  • 标签: 封闭式负压吸引 骨科创伤 感染创面
  • 简介:【摘要】目的:分析角色扮演健康宣教在精神科患者护理中的应用价值。方法:择取2020年5月-2023年8月本院精神科收纳的患者120例为研究对象,以随机数字表法将其均分为对照组、观察组,各60例。对照组:常规健康宣教,观察组:常规健康宣教+角色扮演健康宣教。对比两组患者认知水平。结果:护理后观察组认知水平优于对照组(P<0.05)。。结论:对精神科患者进行角色扮演健康宣教,可提高患者认知水平。

  • 标签: 精神科 健康宣教 角色扮演式
  • 简介:摘要:目的  研究普通外科手术带教实施分割场景教学干预配合后的成效。方法 择取我院54例2023年1月至2023年12月普通外科手术带教实习生,纳为研究对象,试验组分为27例、对照组分为27例(随机数字表法)。此次研究中的试验组受试者,实施分割场景教学干预措施,对照组受试者实施常规教学措施。结果 干预工作开展后,两组考核成绩比较,试验组高于对照组(P<0.05)。结论 在试验组的教学过程中,给予普通外科手术带教实习生分割场景教学干预,其实施后的效果相对较好。其实习生对临床理论及实践操作掌握情况均有所提升,值得被临床应用推广。

  • 标签: 分割场景式教学 普通外科 带教效果
  • 简介:摘要:目的 探讨改良安全分娩核查表应用于产房风险管理中的价值。方法 选择我院2023年2月-2024年2月间收治的分娩产妇98例开展本次研究工作,根据随机原则执行分组,其中对照组49例产妇应用改良前安全分娩核查表,试验组49例产妇则应用改良安全分娩核查表,观察并探讨其应用价值。结果 试验组的不良情况发生率18.37%明显低于对照组的不良情况发生率55.10%,P<0.05,对比存在统计学差异。结论 改良安全分娩核查表应用于产房风险管理中,能够明显降低围产期间的不良情况发生率,安全性得以提升,具有极高的应用价值。

  • 标签: 改良式安全分娩核查表 应用 产房风险管理 价值探讨   
  • 简介: 【摘要】目的:探讨肺癌化疗患者的护理,重点分析拓展型舒适护理+激励心理干预的作用。方法:2023年3月-2024年3月,有80例肺癌化疗患者参与研究,通过信封法将患者分为对照组(常规护理干预,n=40例)、观察组(拓展型舒适护理+激励心理干预,n=40例)。结果:护理干预8周后,对比两组舒适度、心理状态、满意度,可见比较差异(P<0.05)。结论:肺癌化疗联合实施拓展型舒适护理+激励心理干预,可提高舒适度及满意度,改善心理状态,应用价值显著。

  • 标签: 常规护理干预 拓展型舒适护理 激励式心理干预 肺癌 化疗
  • 简介:摘要:目的:分析对肺癌化疗患者行拓展型舒适护理联合激励心理干预效果。方法:本文选取于2022年9月-2023年9月入院接受化疗法的肺癌患者,并借助随机数字表法将选出的50例患者分别纳入观察组与对照组中。对照组护理环节,实行拓展型舒适护理;观察组在对照组护理措施基础上,联合运用激励心理干预。对比分析两组护理效果。结果:护理后,观察组焦虑抑郁程度较低,生活质量较高,均优于对照组,P<0.05。结论:肺癌化疗患者护理环节,在拓展型舒适护理基础上,对激励心理干预加以应用,可有效提升患者不良情绪改善水平,提高患者生存质量。

  • 标签: 拓展型舒适护理 激励式心理干预 肺癌化疗 应用
  • 简介:摘要:目的:探讨综合护理对行植入静脉输液港治疗的肿瘤化疗患者的影响。方法:选取2023年2月至2024年2月期间收治于我院行植入静脉输液港治疗的肿瘤化疗患者60例作为此次研究对象,将其随机分为两组,每组30例,对照组采用常规护理,观察组患者采用综合护理干预,对比两组患者的生活质量评分和护理满意度。结果:观察组患者生活质量评分明显高于对照组(P<0.05);观察组的护理满意度明显高于对照组(P<0.05)。结论:对行植入静脉输液港治疗的肿瘤化疗患者实施综合护理干预能够显著提高患者的生活质量评分和护理满意度,值得推广应用。

  • 标签: 肿瘤化疗 综合护理 植入式静脉输液港治疗
  • 简介:摘要:本研究旨在观察渐进神经康复护理在神经介入治疗患者中的临床应用效果。通过选取2023年1月至2024年3月期间接受神经介入治疗的50例患者,采用渐进神经康复护理方案进行干预,并对比患者接受护理前后的神经功能、生活质量及并发症发生情况。结果表明,渐进神经康复护理显著改善了患者的神经功能,提高了生活质量,并有效降低了并发症发生率。本研究证实了渐进神经康复护理在神经介入治疗患者中的积极作用,为临床实践和护理研究提供了有价值的参考。

  • 标签: 神经介入治疗 渐进式神经康复护理 神经功能恢复 生活质量 并发症。