简介:摘要:目的 分析产科母婴护理过程中应用核心式健康教育的重要价值。方法 将我院2022年1月至12月期间接诊的110例产妇及新生儿作为研究样本,并进行平均分组,各组采取不同健康教育方式,对比两组产妇及其家属对于新生儿护理知识的掌握程度及护理满意度。结果 实验组产妇自我护理、新生儿安全监护、新生儿喂养以及脐带护理等知识评分分别是(18.5±1.2)(19.1±0.4)(18.2±1.4)(17.6±1.9),而对照组产妇自我护理、新生儿安全监护、新生儿喂养以及脐带护理等知识评分分别是(17.6±1.1)(17.4±0.7)(17.4±1.9)(16.1±1.1),2组对比结果与统计学标准相符(P<0.05)。结论 在产科母婴护理中应用核心式健康教育,可以提高产妇母婴护理知识掌握程度,提高护理满意度。
简介:【摘要】目的:探究递进式目标护理对脑出血患者术后康复效果的影响。方法:将2020年4月-2023年4月期间在我院脑外科进行脑出血手术治疗的患者选择为本次研究对象,共80例。通过信封法分成两组:对照组(n=40)和观察组(n=40)。对照组患者采取常规护理措施,观察组在对照组的常规护理基础上实行递进式目标护理。实施干预前和实施干预10周后,观察并比较两组患者的生活质量、FMA和BI评分情况。结果:干预前,两组BI及FMA评分等对比(P>0.05)。干预后,观察组的生活质量评分、BI及FMA评分均高于对照组(P<0.05)。结论:对患者实行递进式目标护理干预有利于促进患者肢体功能和生活能力的恢复。
简介:【摘要】:目的:探究新生儿护理中,鸟巢式护理的实施价值。方法:选取我院2022年4月至2023年4月收治的140例早产新生儿,随机分为2组,各70例,观察组给予鸟巢式护理,对照组给予常规护理,比较观察组和对照组的护理效果及生长状况。结果:干预之后,体温波动数值比较,观察组比对照组更低(P<0.05);血氧饱和度数值比较,观察组比对照组更高(P<0.05)。新生儿疼痛评分、出暖箱时间比较,观察组比对照组更低(P<0.05);观察组睡眠时间明显高于对照组,P<0.05)。观察组的生长状况明显优于对照组(P<0.05)。结论:对早产新生儿行鸟巢式护理,可充分稳定患儿体温及血氧饱和度,减轻新生儿疼痛,缩短出暖箱时间,提升睡眠质量,促进新生儿快速生长。
简介:【摘要】目的 观察液体止鼾器作为一种治疗轻中度阻塞性睡眠呼吸暂停综合征的方法,对患者症状和睡眠质量的效果进行评估。方法 选取60例轻中度阻塞性睡眠呼吸暂停综合征患者作为研究对象,采用随机分组法分成对照组和实验组,每组各30例。对照组采用的一般性治疗方法相同,即减肥、戒烟酒,尽量采取侧位睡眠,避免服用镇静剂和过度疲劳。实验组在一般治疗的基础上加用液体止鼾器治疗。比较两种治疗方法的疗效,同时比较患者生活质量评分以及睡眠质量。结果 治疗后,对照组有效率为53.33%;实验组有效率为80.00%。实验组有效率明显高于对照组(P<0.05)。治疗前,两组患者睡眠质量无明显差异(>0.05)。治疗后,实验组的生活质量评分较对照组更高(P<0.05)。治疗前,两组患者生活质量评分无明显差异(>0.05)。治疗后,实验组的生活质量评分较对照组更高(P<0.05)。结论 液体止鼾器对于改善阻塞性睡眠呼吸暂停综合征的症状和提高患者生活质量具有一定的治疗效果。然而,个体差异和其他治疗选择的存在需要进一步考虑,以制定更个体化和综合的治疗方案。
简介:【摘要】目的:通过对二维经食道超声心动图(TEE)四切面定量测量左心耳的参数进行主成分分析,建立封堵器直径的数学模型用于预测封堵器尺寸大小,提高封堵器选型效率和准确性。方法:按标准选取89例患者,基于左心耳在0°、45°、90°和135°下的入口直径、深度等参数,利用主成分分析法建立数学模型并验证。结果:二维TEE在0°下的左心耳最大入口直径是影响封堵器尺寸最核心的参数;二维TEE分别在0º,45º,90º,135º下左心耳的最大入口直径测量值,以及45º下的深度,这5个重要参数即可决定封堵器的实际尺寸。结论:模型验证结果表明预测模型具有较高的精度和良好的准确性。此外,模型中左心耳在0°下的入口直径显著影响封堵器直径的计算。因此,针对不同厂家的封堵器,该参数应被选作封堵器选型的核心参数之一。
简介:摘要:目的:通过实验探究明确在新生儿护理中使用鸟巢式护理的应用效果。方法:选择2021年3月份到2022年3月份期间,在我院内出生的60名新生儿作为实验对象,对其进行分组,其中一组为观察组,包含30名新生儿,另外一组为对照组,同样包含30名新生儿,对照组使用常规护理,观察组使用鸟巢式护理,然后对比护理效果。结果:通过对新生儿各项指标进行对比分析发现,观察组的相关数据要明显优于对照组。结论:利用鸟巢式护理有利于合理控制新生儿体温,提高新生儿睡眠时间,缩短新生儿的脱箱时间。此外,鸟巢式护理在血氧饱和度方面数据更加优异,因此应该加大对鸟巢式护理模式的推广与应用。
简介:【摘要】目的 探究路径式健康教育在维持性血液透析患者的应用效果。方法 选取2022年9月~2023年9月我院收治的维持性血液透析患者70例作为研究对象,随机分为对照组和观察组,每组各35例,对照组患者给予常规护理,观察组患者给予路径式健康教育护理,比较两组患者护理满意度及并发症发生情况。结果 观察组患者的临床护理满意度、健康教育达标率明显高于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05);观察组患者的并发症发生率明显低于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论 对维持性血液透析患者实施路径式健康教育护理,能够降低患者并发症发生率,提高护理满意度,改善患者生活质量,值得临床上广泛推广。
简介:摘要:目的:研究临床路径导向的带教模式在妇科护理教学中对学生学习成果和教学质量的影响。方法:选取某医院妇科在2022年10月至2023年10月期间的实习护士生60名,作为研究样本,将60名护士生随机分为两个等量的组别,每组包含30名护士生。其中一组定为对照组,这些护士生将按照传统的妇科带教模式进行学习和培训。另一组定为观察组,该组的护士生将接受一种更为结构化和以临床路径为导向的带教模式进行教学。这样的分组和教学方式旨在比较两种不同带教模式对护士生学习效果的影响。文章通过对比两组学生的妇科知识考试成绩、教学效果评价、常见疾病护理技能、同理心发展、学习动力及综合素质,以及教学满意度等方面来评估两种带教模式的优劣。结果:实习结束后,观察组的妇科知识考试成绩显著高于对照组(P<0.05)。在教学效果方面,观察组学生显示出更高的满意度和更佳的教学效果(P<0.05)。在掌握妇科常见疾病护理相关知识方面,观察组的考核成绩明显优于对照组(P<0.05)。教学前两组学生的同理心能力相当,无显著差异(P>0.05)经过教学后,观察组的同理心能力得到显著提升,且显著高于对照组(P<0.05)。在综合素质方面,观察组学生的各项能力得分均高于对照组(P<0.05)。观察组学生对妇科教学模式的体验感更好,满意度也更高(P<0.05)。结论:临床路径式带教模式在妇科护理教学中具有显著优势,不仅能提高学生的同理心能力和学习兴趣,还可以有效增强学生的综合素质,帮助学生更好地掌握妇科常见疾病的护理要点,提高教学质量和效果。