简介：摘要：中医药文化是中国传统文化的重要组成部分，具有悠久的历史和丰富的理论体系。中医药文化的传承与发展对于中医药事业的繁荣和中医教育的改革具有重要意义。然而，在当代社会，受到西医主导和现代化进程的影响，中医药文化的传承面临诸多挑战。中医教育也存在着教学内容单一、教学方法陈旧等问题。因此，探讨中医药文化传承与中医教育改革的关系，对于促进中医药文化的传承与发展，推动中医教育的改革具有重要意义。

简介：摘要：本文旨在探讨口腔门诊患者口腔健康教育的实施策略。通过对相关文献的研究和实际案例的分析，提出了一系列有效的教育方法和措施，以提高患者的口腔健康意识和自我保健能力。同时，也强调了医护人员在口腔健康教育中的重要作用。

简介：摘要：目的：探讨社区慢性病患者接受健康教育干预的效果。方法：通过随机对照试验选择2023年1月至2024年1月的慢性病患者60例分为2组。对照组进行常规护理，观察组在对照组基础上进行健康教育，观察患者的健康知识掌握程度。结果：观察组患者的健康知识掌握程度高于对照组（P<0.05），差异有统计意义。结论：社区慢性病护理中结合健康教育干预能有效提高患者的自我管理能力和健康知识掌握程度，值得推广应用。

简介：摘要：在眼耳鼻喉科领域，住院患者的健康教育对于提升治疗效果和患者自我管理能力至关重要。本文提出了一系列创新的健康教育方法，包括基于患者需求的个性化教育计划、利用移动健康应用进行实时监测与反馈、以及通过社交媒体平台构建患者社区等。这些方法旨在增强患者的参与度，提高教育的针对性和有效性。研究结果表明，这些创新方法能够显著提升患者的满意度和治疗效果，对促进患者的康复具有重要意义。

简介：摘要：本文以口腔内科疾病预防知识普及内容为切入点，通过对受众的知识水平、口腔健康行为以及口腔健康指标进行全面评估，分析教育活动的成效与不足。旨在探讨口腔内科疾病预防知识的普及与教育效果评估。

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简介：摘要：随着我国建设发展的不断推进，人们的保健意识逐渐加强，使得儿童保健工作的开展重要性逐渐突出。儿童保健主要是指在儿童期间保证其健康发展的重要方法，对保证国民素质水平意义显著，而此过程中，加强健康教育宣传是尤为重要的。基于此，本研究对临床以往文献进行整理分析，做出相关综述研究如下。

简介：【摘要】静脉输液是临床治疗中常见的医疗手段，但其操作复杂且伴随多种潜在风险。为了减少并发症、提高治疗效果和患者生活质量，静脉输液患者的教育和自我管理能力提升显得尤为重要。本文综述了静脉输液患者教育的重要性，探讨了提高自我管理能力的策略，包括健康教育、个性化指导和自我管理技能训练。研究表明，系统性的患者教育和有效的自我管理能力提升措施能显著改善患者的治疗依从性和生活质量[1]。

简介：摘要：目的：在小儿疾病治疗过程中，父母的教育和支持是必不可少的。本文主要目的是为了了解父母对于小儿病照护的认识与能力，并透过相关的教育与支援策略，来提升父母对小儿病照护之认识与能力，从而推动儿童的复原。方法：以儿童父母为对象，通过问卷调查、访谈等方式进行调查。从父母对疾病的认识、护理技能的了解程度、护理技能的掌握程度，以及在护理工作中所面临的困境和需要等方面，对目前的父母教育和支持的状况进行了分析，并相应地提出了有针对性的教育和支持对策。结果：本研究发现，在接受系统的教育与支援后，父母对于小儿疾病的认识有了明显的提高，且有了较大的提高。他们对孩子的病情有了更多的了解，也更有信心，能更好地与医务人员合作。同时，由于父母的积极参与，孩子的康复过程也加快了。结论：在儿科疾病的治疗过程中，父母的指导和支持是非常重要的。藉由系统性的训练与训练，增强父母对孩子照护的技巧与自信，让父母在孩子的复健过程中，成为坚强的后盾。这样既可以帮助儿童恢复健康，又可以减少医务工作者的工作负担，改善患者的总体疗效。所以，在小儿疾病治疗过程中，要注重父母的指导和支持，制订并实施行之有效的教育与支援策略。

简介：【摘要】目的：对小儿癫痫患者进行健康教育的临床疗效分析。方法：选取我院儿科收治的43例小儿癫痫作为对照组研究对象，给予实施常规干预方式；另选取我院儿科收治的43例小儿癫痫作为研究组研究对象，给予实施健康教育；对比分析两组方法对癫痫患儿治疗依从性和生活质量的影响。结果：与对照组相比，研究组健康知识掌握、治疗依从性、生活质量、护理满意度的评分更高，说明研究组护理效果更好（p＜0.05）。结论：健康教育对小儿癫痫治疗依从性和生活质量有着较好的影响，可实施推广。

简介：摘要：为提高基层卫生院整体护理成效，文章分析了健康教育在整体护理中的作用，并从整体护理角度提出开展健康教育的策略。健康教育是基层卫生院承担的重要职能，此项工作的开展，对维护患者健康、建立良好护患关系具有重要意义，值得在实践中推广。

简介：摘要：目的：探讨对贫血患者实施优质护理联合健康教育的临床效果。方法：选取2022年10月至2023年10月期间本院接收的贫血患者60例，根据患者入院时间将其分为甲乙两组，分别采用常规干预、健康教育联合优质护理两种方式进行干预，对其干预效果进行比较。结果：研究结果显示，采用优质护理联合健康教育的方式对贫血患者展开干预后，乙组患者对健康知识的知晓率高于甲组，乙组患者自理能力评分及对护理的依从性均优于甲组患者。且P＜0.05，有统计学意义。结论：对贫血患者实施优质护理联合健康教育的方式，对其干预效果的、对护理依从性、自理能力评分的提升均有积极临床效果，值得推广。

简介：【摘要】目的：探讨健康教育路径在脊柱骨折护理中的应用效果。方法：选择2023年1月至2023年12月期间我院收治的100例脊柱骨折患者，并将这100例患者按随机分组的方式分为对照组（50例，仅使用普通护理）和观察组（50例，接受健康教育路径护理），并对比分析两组患者的并发症发生率、护理满意度。结果：观察组患者的并发症发生率低于对照组，护理满意度则高于对照组。差异均有统计学意义（P＜0.05）。结论：对脊柱骨折患者采取健康教育路径护理方式，可降低患者的并发症发生率，提高患者的护理满意度。

简介：摘要：随着我国社会经济的不断发展，现代企业面临的市场竞争变得越加激烈。因此企业还需通过开展职工教育培训的方式强化自身的人才竞争能力，来应对市场经济对企业发展带来的挑战。在企业职工教育培训中，要对教育培训的原则与内容进行明确，并采取针对性的教育培训优化路径，帮助企业职工提高自身的职业能力，推动企业各项业务活动的顺利开展，应对新形势下对企业发展带来的诸多挑战，本文就新形势下企业职工教育培训方法进行探讨分析。

简介：摘要：本研究旨在探究学校健康教育在养生意识培养中的作用。随着社会发展和人们生活水平的提高，健康意识逐渐成为人们关注的焦点。学校作为健康教育的主要阵地，其在培养学生养生意识方面扮演着重要的角色。本文通过分析学校健康教育的实践与效果，旨在深入了解学校在养生意识培养中的作用，并提出促进养生意识的更有效培养策略。

简介：[摘要]目的：分析强化健康教育在预防接种护理中的应用。方法：在2023年7月至2024年3月期间，选取了80例在我院接受免疫接种的患儿，并对其进行了分组。对照组采取常规护理，观察组应用强化健康教育，对比应用效果。结果：经过护理后发现，观察组的护理满意度优于对照组，P<0.05，差异具有统计学意义。结论：对于预防接种护理中采取强化健康教育，能够有效提升护理效果，值得进行临床推广。

简介：摘要：目的 探讨对小儿糖尿病患者进行健康教育的意义。方法 选择我院2022年6月至2023年6月接诊的小儿糖尿病患儿88例。其中实验组44名，对照组44名。在接受胰岛素治疗的同时，对照组给予常规护理，对照组给予加强的健康教育。观察两组患者术后护理效果的差异。结果 经过护理干预后，实验组患者的健康知识、自我管理能力得分明显提高，与对照组比较，具有显著性（P<0.05）。实验组术后并发症发生率和护理满意度分别为2.27%、95.45%，分别高于对照组13.64%、79.55%，具有显著性（P<0.05）。结论 加强对小儿糖尿病患者的健康教育，可降低其并发症发生率，明显提高其保健知识水平，值得临床推广。

简介：【摘要】目的：探究聚焦解决模式健康教育应用于高血脂病例中效果和价值。方法：时间范围在2022年12月1日至2023年12月31日之间，病例总数150例，借助电脑随机数字法来将其均等分成对照组以及研究组，两组病例均实施常规护理干预，研究组在此基础之上聚焦解决模式的健康教育进行联合干预，针对两组病例的临床护理效果进行研究和分析。结果：研究组在健康行为方面的优良率较之于对照组而言显著更高，两组数据比较有统计学意义（P＜0.05）；研究组干预后的血脂水平改善显著优于对照组，两组数据比较有统计学意义（P＜0.05）。结论：临床可以围绕聚焦解决模式健康宣教来对高血脂患者展开护理干预，效果十分理想，值得推广。

简介：摘要：本文旨在探讨内科护理中健康教育的有效性及其实施方法。通过文献综述和案例分析，发现健康教育在内科护理中具有重要的作用，可以提高患者对疾病的认知、自我管理能力以及生活质量。有效的健康教育应该以患者为中心，采用多种教育手段和资源，例如面对面教育、书面资料、多媒体技术等，同时考虑到患者的文化背景和个体差异。另外，专业的健康教育人员和护理团队的配合也至关重要。