简介：【摘 要】 目的：研究心理护理及语言沟通的价值。方法：选择我院 2018年 4月至 2019年 12月精神科患者 80例为研究对象，随机分组，为观察组为综合性心理护理与高效语言沟通护理。结果：观察组患者护理总有效率为 90.2%，各项结果均高于对照组（ P小于 0.05）。结论：心理护理和语言沟通能提高精神科护理干预效果。

简介：【摘要】目的：讨论早期康复护理干预对语言发育迟缓儿童康复状况的影响。方法：选择儿童保健科在2021年1月至2023年1月，门诊就诊的88例语言发育迟缓患儿，随机分组各44例。对照组接受常规护理，研究组接受早期康复护理，比较两组的干预结局。结果：研究组护理满意度（97.73%）高于对照组（84.09%），P＜0.05。干预前两组的Gesell评分差异不明显，P＞0.05。干预后的Gesell评分高于干预前，P＜0.05。干预后研究组的Gesell评分高于对照组，P＜0.05。结论：早期康复护理可改善儿童语言发育迟缓的病症。

简介：摘要：目的 分析在对脑卒中非运动失语患者护理时开展脚本语言功能训练的目的。方法 在2022年2月至2023年4月本院脑卒中非运动失语患者中选择60例为对象，数字表随机排序划分对照组（30例，常规护理支持）和观察组（30例，开展脚本语言功能训练）。分析两组患者语言功能恢复情况等。结果 对比两组干预前后语言功能量表评分，干预前无差异，干预后观察组高于对照组，P<0.05。对比两组非运动失语改善用时，观察组低于对照组，P<0.05。结论 在对脑卒中非运动失语患者护理时开展脚本语言功能训练，可以提升患者语言功能，有助于患者恢复。

简介：【摘要】目的：探究分析对脑梗塞患者语言及肢体康复应用综合护理干预的影响效果。方法：选取我院康复医学科于2020年1月至2021年12月收治的120脑梗塞患者作为本次分析对象，按随机分组方式分为对照组和研究组，每组各60例。对照组患者以基础护理模式进行干预，研究组予以患者综合护理干预模式，比较两组患者经护理后语言、肢体的康复情况，并比较对两组患者的护理效果。结果：研究组患者经护理后语言、肢体功能评分皆优于对照组，且护理有效率显著高于对照组，数据比对差异显著，具有统计学意义（P＜0.05）。结论：对脑梗塞患者进行综合护理干预，更利于患者的恢复，患者的语言、肢体功能得到改善，护理效果良好，有临床推广价值。

简介：摘要：目的：围绕肢体语言沟通联合个体化护理对小儿护理的效果。方法：研究期：2019年1月-2021年1月，纳入100名观察对象展开研究，观察对象均为儿科治疗患者，采用计算机双色球分组法，对观察对象进行随机分组，并实施不同护理方案：肢体语言沟通联合个体化护理（观察组，n=50），常规护理（对照组，n=50），对不同护理方案的临床效果差异展开对比、分析。结果：观察组患儿98.00%（49/50）对于医护内容的依从性高于对照组患儿84.00%（42/50），（p＜0.05）；观察组家长对于护理服务的满意度评分（4.14±0.82）分高于对照组（3.07±0.55）分，（p＜0.05）。结论：在儿科护理过程中，联合肢体语言+个性化护理方案，能够有效提高儿科患者的医护工作依从性，提升患儿家长的满意度，效果显著，值得应用。

简介：【摘要】目的：探讨护士的“语言”技巧在疼痛患者心理护理中的应用价值。方法：选取本院于2020年1月至2021年1月间收治的66例疼痛患者为研究对象，采用随机抽签的方式予以分组，分为实验组和对照组，每组各33例，对照组采用常规护理，实验组采用具有语言技巧的心理护理。结果：在心理状态、护理满意度方面，实验组优于对照组（P＜0.05）。结论：护士的“语言”技巧在疼痛患者心理护理中，效果显著，值得临床推广和使用。

简介：[摘要]目的：研究综合护理对脑梗塞患者语言及肢体康复的影响。方法：选取我院2021年3月-2022年3月200例脑梗塞患者，随机均分为两组。对照组常规护理，观察组综合护理，对比两组护理结果。结果：观察组语言及肢体功能恢复水平均高于对照组，P

简介：摘要：目的：探讨早期护理对脑梗塞患者语言功能与肢体功能的影响。方法：研究2020年1月-2022年1月进行，入组观察对象64例，均为脑梗塞患者，以随机数字法将患者平均分为两组，一组予以早期护理（观察组，n=32），一组予以常规护理（对照组，n=32），对比不同护理模式的临床应用效果。结果：护理前，两组患者语言功能BDAE评分、肢体功能Fugl-Meyer评分相比，差异无统计学意义（p＞0.5）；经护理干预，两组患者语言功能、肢体功能评分明显提升，且观察组患者语言功能、肢体功能评分高于对照组，（p＜0.05）。结论：早期护理可有效提升脑梗塞患者的语言功能与肢体功能，效果显著，推荐参考使用。

简介：摘要：目的：分析肢体语言沟通在雾化吸入治疗小儿哮喘患儿中的应用价值。方法：以本院于2022年2月～2022年10月收治的72例哮喘患儿为研究对象，经抽签法分为对照组（n=36）和观察组（n=36），前组采用常规护理，后组在常规护理基础上采用肢体语言沟通，对比两组应用效果。结果：观察组护理依从率及护理后FEV1%pred、FEV1、FVC%pred均明显高于对照组，差异有统计学意义（P＜0.05）。结论：对哮喘患儿采取肢体语言沟通护理可显著提高其护理依从性，改善肺功能指标。

简介：摘要  目的：探讨基于手术室正性暗示语言在非全麻手术患者中的应用。    方法：纳入本院手术室2021年1月~2022年12月的接受非全麻手术的患者128例，随机分为两组，各64例。对照组予常规手术室护理，观察组则在对照组基础上予以手术室正性暗示语言。两组患者手术前及术中焦虑水平的评价和比较采用状态—特质焦虑问卷（STAI—T）。   结果：实施手术室正性暗示语言后，观察组患者手术前及术中焦虑水平均显著低于对照组，有统计学意义（P

简介：摘要：目的：分析早期护理干预在脑出血患者语言、肢体康复的影响。方法：选取我院在 2020年 7 月-2022 年 7 月期间收治的 60例脑出血患者为研究对象，将上述按不同护理方案分为干预组和对照组，分别予以早期护理干预和常规护理，对比两组恢复情况以及满意度。结果：干预组语言、肢体功能评分均优于对照组；统计护理工作的满意度干预组比对照组更高，组间对比存在统计学意义，P＜0.05。结论：脑出血患者接受早期护理干预，能够提高语言、肢体功能的康复效率，保障预后，促进患者满意度上升。

简介：摘要：目的 分析探究语言沟通及心理护理在精神疾病护理中的作用。方法 本次采取随机盲选法，将我院在2022年1月-2023年10月收治的70例精神疾病患者分成两组，对照组35例采取常规护理方法，观察组35例采取语言沟通及心理护理干预方法，进一步分析比较两组护理效果。结果 护理后，观察组BPRS精神状态评分明显低于对照组，GQOLI-74生活质量评分明显高于对照组，两组数据差异有显著统计学意义（P＜0.05）。结论 语言沟通及心理护理，可改善精神疾病患者的精神状态，提高生活质量，值得推广及使用。

简介：【摘要】目的：研究肢体语言沟通结合个性化护理在儿童护理中的观察。方法：2023年6月～2023年12月期间治疗的儿童患者84例，根据抽签将其分为结合组和普通组，普通组患者实行传统模式，结合组患者实行肢体语言沟通结合个性化护理模式。并对两组不同干预患者治疗护理的依从性进行观察对比。结果：普通组患者的依从率为（57.14%），明显低于结合组（90.47%%）且两组数据有差异性，故有对比意义（P＜0.05）。结论：运用肢体语言交流和个性化的护理方法能有效提高患儿的治疗依从性和家属对护理的满意度，从而确保儿科治疗能够顺利进行并取得良好的治疗效果。

简介：摘要：目的：探讨将心理护理与语言沟通融合在精神疾病护理当中的价值。方法：收集100例精神疾病患者，采用统计学软件SAS中的随机数模块随机分为2组，对照组（n=50）和观察组（n=50）。对照组患者分组后组内进行常规护理，观察组患者组内常规护理中纳入心理护理，语言沟通等。对比不同护理模式对患者简明精神病量表（BPRS）评分、心理情绪评分、治疗依从性、生活质量及家属护理满意度的影响，并对护理模式的实施效果进行分析。结果：护理前，2组BPRS评分比较，无显著性差异（P>0.05）；观察组患者护理后BPRS评分低于对照组患者（P

简介：摘要：目的：探究分析在小儿护理中应用肢体语言沟通的效果及对家长护理满意度的影响。方法：研究以100名儿科患者为观察对象，所有观察对象均为2018年6月至2020年5月间入院治疗，以入院时间先后顺序将该100名患者进行分组，先入院50名患者实施常规护理（对照组），后入院35名患者肢体语言沟通护理（观察组），比较不同护理模式下患者的临床依从性以及患儿家长的护理满意度。结果：以医护依从性指标比较，观察组患者（98.00%）明显高于对照组患者（84.00%），组间对比具有统计学差异（x2=5.9829，p=0.0144）；以患者家长护理满意度指标比较，观察组（100.00%）明显高于对照组（90.00%），组间对比具有统计学差异（x2=5.2632，p=0.0217）。结论：小儿护理中应用肢体语言沟通的效果明显，能够提升患儿家长的护理满意度，值得应用。

简介：摘要：[目的] 探讨基于神经语言程序学干预方案减轻脊柱结核手术患者焦虑抑郁的效果。[方法] 将脊柱结核手术患者随机分成对照组与干预组各35例，对照组采取常规护理；干预组在常规护理的基础上，增加神经语言程序学护理干预，两组干预时间均为确定手术方案当日开始，至患者出院为止。检测比较两组患者汉密尔顿焦虑量表（HAMA）、汉密尔顿抑郁量表（HAMD）得分。[结果] 两组患者干预前的 HAMA、HAMD 评分无显著差异（Ｐ＞0.05），干预组干预后HAMA、HAMD 评分均显著低于对照组，P＜0.01，有统计学意义。 [结论] 基于神经语言程序学的干预方案可改善脊柱结核手术患者焦虑抑郁等负性情绪，有效促进患者治疗，值得推广。

简介：摘要：目的：分析早期护理干预在脑梗塞患者语言、肢体功能康复中的价值。方法：将已收治的80例脑梗塞患者，根据措施实施时间分为观察组和对照组，对照组中40例脑梗塞患者，对其给予常规护理干预，观察组中40例脑梗塞患者，对其在常规护理干预的基础上给予早期护理干预，观察记录两组护理前后语言功能康复情况和肢体功能康复情况并进行分析对比。结果：护理前两组的语言、肢体功能评分无差异（P>0.05）而护理后两组的语言、肢体功能评分均有所提升且观察组明显高于对照组（P

简介：【摘要】目的：分析探究早期综合护理用于脑梗塞患者语言与肢体功能康复中的临床效果 。方法：将我科2019年3月-2020年

简介：摘要：目的：焦虑障碍的患者数量在我国已经逐年的增加，为了探究语言沟通及心理护理在其中的应用效果。方法 :筛选 2017年 1月 ~2018年 8月在我院进行治疗的 174例焦虑障碍患者为研究对象，并将所筛选的患者按照就诊的顺序分成对照组和干预组。对照组施行常规护理，干预组在此基础上给予语言沟通及心理护理，观察比较两组患者的精神状态与服药依从性。结果 :对于两组在护理后的精神状态的评分，干预组明显好于对照组（ P<0.05）。对于两组的服药依从性，干预组的患者也要好于对照组的患者（ P<0.05）。讨论：在对焦虑障碍的临床护理中对患者进行语言沟通和心理护理是十分必要的，这种操作可以有效加速患者的康复进程，适合在临床上进行一定的推广。同时也为焦虑障碍的相关研究提供了理论参考依据。

简介：【摘要】目的：分析心理护理和语言沟通在精神病护理中的重要性。方法：本文病例筛选2017年10月-2020年10月期间我院精神科接收的患者80例，将所有患者以随机数字表法分成两组进行管理，共分成观察组40例和对照组40例患者，对照组患者采取常规护理管理措施，观察组给予心理护理和语言沟通护理干预，将两组患者干预前后的管理效果进行详细对比。结果：同对照组数据结果比较发现，通过心理护理和语言沟通护理干预后的观察组患者的认知度和依从性均明显提高，患者的精神症状得到显著改善，最终发生的护理安全事件明显降低，两组指标数据差异性已达到统计学意义标准（P＜0.05）。结论：对精神病患者及时开展心理护理和语言沟通护理干预，能够进一步提高患者疾病控制效果，增强患者的依从性，从而减少护理安全事件发生几率。