简介：

简介：摘要井田制理想体现了孟子关心人民疾苦，希望限制剥削的思想。他把人民生活的困苦归结为不合理的经济体制和黑暗腐败的政治，这些都是很深刻的思想。

简介：随着世界经济局势的变化,会计环境也发生了深刻的变化,目前企业会计核算通行的权责发生制的缺陷日益显现出来,理论界提出了现金流动制。从7个方面对二者进行了分析比较,阐述了现金流动制替代权责发生制的必然性

简介：摘要井田制理想体现了孟子关心人民疾苦，希望限制剥削的思想。他把人民生活的困苦归结为不合理的经济体制和黑暗腐败的政治，这些都是很深刻的思想。

简介：摘要随着社会的发展、教育资源的优化以及教育需求的变化，曾经为我国的教育事业做出巨大贡献的班级授课制在新课程理念下的教学实践中凸显出它的不足之处，因此分层跑班制的教学模式变成为一种有效的尝试。本文将分别论述分层跑班制的理论基础、班级设置模式、教学特点以及教学管理要求。

简介：围绕总分馆制建设进行了专题调研，在掌握大量原始数据的基础上，结合我县县情和公共图书馆现状，提出建设具有我县特色的公共图书馆总分馆体系方案，以便让市民真正就近、便捷、充分地享受公共图书馆普遍均等的文化服务。

简介：摘要：历史概念作为联系历史事实和历史规律的中间环节，越来越受到一线教师的青睐。在课堂中注重历史核心概念的教学，一方面能够促进学生对基础知识的理解和掌握，激发学生学习历史的积极性，帮助学生逐渐构建历史知识体系。另一方面，教师能够在历史概念教学的过程中不断提升自身知识和能力素养，提升历史课堂教学的有效性。同时，概念教学也是落实历史学科核心素养的途径之一。因此本文从历史核心概念入手，结合“分封制”这个核心概念的“源与流”、“形与质”、“是与非”、“古与今”及其与相关概念的关系进行教学，从而让学生举一反三，掌握学习历史核心概念的方法，正确区分历史核心概念的本质特征和非本质特征，克服做题中出现的错误。

简介：计划经济时代的单位制度仍然在精神层面上存在于学校管理过程之中，并对学校的组织伦理氛围产生重要影响，使得学校看起来像个大家庭，成员之间一团和气，而实际上其中却蕴藏着复杂的利益冲突和人际矛盾。要改变这一状况，需要我们借鉴社会资本理论，重建学校的伦理价值，形成信任机制、共同规范等伦理秩序。

简介：摘要：以物理学科中的科学探究为例，寻求如何才能够明智试题以及评价学生的科学探究能力，又该如何评价所明知的物理试题？本文主要结合科学探究能力层次要求不断的总结及实践中探讨了物理学科中能够借鉴的试题命制以及评价的方法策略。

简介：1前言随着新课改的不断深入,数学教学方式也发生了翻天覆地的变化.教学主体从教师转向学生,学生学习也不再是被动接受,更多的是主动去探索、去发现.由此可见,“动”在数学学习中就显得尤为重要.“动”既指开动大脑思考问题,又指动手探索、感受知识形成的过程.数学是思维的体操,每天动动手,动动脑,才能使思维更好地发展.只有在探究式的学习活动中,学生才能体验到数学奇境的乐趣,成为具有“创新意识和实践能力的探索者和开拓者.

简介：学分制条件下传统的教学质量监控遇到管理理念转变、管理难度增大、学生趋易行为、质量标准模糊等难题。适应学分制改革的教学质量监控体系的构建需要从教学目标、教学质量监控内容、教学管理组织体系、教学质量评价体系、教学质量制度保障体系和教学质量信息反馈体系等方面入手。

简介：本文结合《清代御制诗文篇目通检》的编纂实践，从古文体裁和题材的丰富性和多样性，论证古籍索引“因书而异”的传统及其所具有的个性化、灵活性和适用性，探索在继承传统的基础上“定制”与创新。

简介：学年学分制是教学管理制度由学年制向学分制过渡过程中出现的一种管理制度，兼具学年制和学分制的特点，与学年制相比，灵活性增强，与学分制相比还存在很大的局限性。改革现行的学年制、学年学分制管理方式，实行完全的学分制，是高等院校教学管理制度的必然选择。本文以泉州师范学院为例，指出地方性本科高校现行学年学分制管理中存在着弹性不足、个性不足及资源浪费等诸多弊端；认为经过十余年的发展，地方性本科高校已经从理念、资源及管理等方面为实行学分制准备了条件；提出实施学分制管理，应该在管理、师资、课程及配套等方面制定具体措施。

简介：自20世纪90年代以后,日本的教师教育实习一改传统,朝四年一贯制的方向靠近,将以往集中在某一学期或某一学年的实习分散至大学四年不同时间段进行。本研究中的个案信州大学教育学院便是如此,该校在其教师教育课程中设置的临床经验科目群体现了浓厚的连贯性：一、二年级分别开设教育临床基础及教育临床演习,三、四年级则分别开设基础教育实习及应用教育实习,所有这些实践科目最终指向临床知识的获得。同时,该校在实习中还不断强调反思,采用了成长记录档案袋评价法等。

简介：在汽车营销与服务专业,以兴趣小组为基础,面向职业技能大赛,采取导师制进行指导。用校内理论基础培训和校外企业实际锻炼的组合方式,提高学生的综合实力。通过校内汽车模拟营销大赛及导师组团考核的方法对学生能力进行培养提高,以期走出一条学生教师双赢的人才培养之路。

简介：随着西方列强侵略的加剧,清政府传统的“羁縻”政策已无法达到“驭夷”的目的。第一次鸦片战争前后,清政府从中央到地方逐渐推行了一种新的制夷政策,即“以民制夷”政策。这一政策于林则徐发动民众反抗英国侵略开始,伴随战争进程而不断发展,到广州拒入城运动取得胜利而达到高峰。

简介：摘 要 在大专院校五年制音乐教育专业的钢琴教学中，复调作品的入门学习有益于学生掌握和了解西方古典音乐的基本风格，是钢琴基础课程中的重要内容之一。文章通过对教育方针、学情和教材的探究后，来确定教学目标和内容，并借助大数据信息条件来寻求更高效率的教学策略及方法，并在教学实践之后，进行教学评价和反思。

简介：高职类机械制造工艺课程各部分内容多而杂,相互之间缺少衔接且与企业生产实际脱节,教学重知识轻实践,导致培养的人才不适应企业需求。近几年来,随着现代学徒制试点的探索,宁波职业技术学院采用基于企业工作过程的课程模式,根据理论知识适度、够用的原则,对课程内容进行整合和重新编排,以精选项目作为学生的工作任务,以完成项目加工任务为主线,以机械制造工艺规程编制为核心,将金工实习、机械制造工艺两部分内容与企业实际整合起来,突出学生的技能训练,收到了较好的教学效果。

简介：摘要：文章在探讨项目制学习法对初中英语写作能力的影响，并通过实证研究验证其有效性。研究采用了随机对照实验设计，将学生分为实验组和对照组，分别接受项目制学习法和传统常规写作教学。通过对学生的写作任务进行综合评估，并通过问卷和观察收集相关数据。研究结果显示，项目制学习法在提升学生写作水平方面表现出显著优势，不仅在语法和拼写方面有所提高，而且在逻辑思维和表达能力上也取得了显著进步。同时，学生在项目制学习法下表现出更高的学科参与度和团队协作能力。这些发现对于改进初中英语写作教育具有重要的启示和指导作用。

简介：     摘 要：课程开发和资源建设是人才培养基石，是教学实施的有效手段和有力保障。本文针对首都服装产业人才需求，基于校企人才培养艾叶新型学徒制视角，以北京市工贸技师学院和爱慕股份有限公司合作育人，为企业培养新型学徒-爱慕服装制版师为例，通过课程开发路径、课程体系及开发“三库三集”特色教学资源库为什么建，为谁建，怎么建、怎么用等问题，为企业培养优质人才针对性和有效性助力。