简介：〔摘要〕新理念下的小学数学作业设计必须形式多样、具有童心童趣、符合小学生年龄特征和生活实际的数学作业形式，培养学生的主体意识，激发学生学习热情和创新意识，让学生“愿做”、“爱做”、“乐做”，成为作业的主人，学习的主人，从而达到逐步改善学生学习方式的目标。

简介：当今社会，素质教育逐渐成为我国教育改革的关键．而我国要全面实施国家提出的科教兴国战略，就必须要推进我国的素质教育．国家兴衰，教育有责．而素质教育里，创新教育在经过几年的发展，逐渐变成素质教育的核心，也是我国培养新人才的关键．并且，世界各国都把培养创新型的人才作为自己国家的一项基本教育目标．

简介：课后延伸是小学品德教学的重要组成部分。合理设计和开展课后延伸,能有力地促进学生品德养成,提高品德教学实效。在教学实践中,教师应对课后延伸的设计策略、方法及类型做深入的探索与实践。

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简介：合理教学方式的选择是课堂效率的重要保证。中职历史教学的特点决定其不能因循守旧．故步自封。必须与时俱进，根据不同时代的特点与学生的需求选择合理的教学方式，积极利用先进的教学手段，方可最大限度地发挥课堂教学的作用。历史具有故事性，而影视资源可以将这一特点充分展现在学生眼前，使学生对历史产生兴趣，从而提高教学效率，促进中职历史课堂结构的优化。

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简介：摘要体育游戏是进行体育活动的一种手段，是体育教学和训练的重要内容。它在学校体育教学内容中占有较大的比重，因此在体育课堂中有效、合理地引进体育游戏或将跑、跳、投、球类、体操等教学内容自行编排，通过“游戏”手段组织教学，往往能使学生在轻松愉悦的情绪中对基本技术建立正确的形象概念，能激发学生学习、训练的自觉性和积极性，能使学生对体育课的态度有所改变。

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简介：借鉴OMoorow和Reynolds的运动治疗方法，以布氏显微镜为研究工具，研究了体育运动对亚健康状态者的治疗效果。研究结果表明：体育运动对亚健康状态有明显的改善作用，对实验对象的各项健康指标都有明显改善；实验对象的性别、参与项目和参与时间不同治疗效果等均存在明显的差别。

简介：心理疗法丰富多彩，妙趣横生，千百年流传下来的许多诊疗奇闻佳话，不仅使人惊笑一番。

简介：本文从梳理情绪劳动的相关研究入手，指出情绪劳动的重要性，而幼儿教师情绪劳动更需要关注。通过对幼儿教师的情绪劳动特点进行阐述，以区分于其他领域的情绪劳动，进而由现有的情绪劳动结构研究成果出发，建构适合幼儿教师情绪劳动特点的结构模型。通过这样的理论建构，力图为幼儿教师情绪劳动的相关研究提供理论上的支持，促进幼儿教师的心理健康，也能保证幼儿园工作顺利开展。

简介：情绪宣泄作为一种重要的心理现象，不但是大学生释放心理能量、实现心理平衡的重要方式，同时也有助于高校管理工作者听取学生意见，及时把握学生思想动态。探讨大学生通过网络宣泄情绪的主要原因与方式，可为大学生上网行为的管理、引导及高校网络文化建设提供可行性、建设性依据。

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简介：感戴情绪作为一种积极的道德情绪体验,不但具有鲜明的道德属性,而且有激发动机、激励及调控等道德功能.通过开设大学生感戴情绪课程,提升道德动力；设计大学生感戴情绪主题,增强道德激励作用；创造大学生感戴的心理氛围,发挥道德的调控功能,可以提升大学生感戴情绪水平,破解目前道德教育困境.

简介：摘要一个有深厚渊博知识和丰富教学手段的教师，在教学过程中随时要调整好自己的情绪和心态，一个知识虽然不够相当丰富，教学手段不够灵活多变的教师，更要注意调控自己的教学情绪和心态，要把教学工作当做自己的事业去做，只有这样，才能更加有效地提高教学效果。而微笑却是英语教师乃至所有的教师们无穷的魅力。本文从微笑教学的意义,影响教师情绪的原因,教师情绪对课堂教学的影响及教师如何保持良好情绪的策略几个方面进行阐述。

简介：摘要合理应用多媒体信息技术优化课堂教学，让数学课堂充满生机和活力，并能够很好地再现真实的生活场景，使课堂成为学生体验与感悟的学习环境，由此向课外转移延伸学习能力，激发学生的学习智慧和学习情趣。合理运用多媒体新信息技术为数学课堂教学创造了自主创新思维的教学高效，也使数学课堂教学质量日益提升，达到教育信息技术与数学教学的有效整合。

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